《創(chuàng)業(yè)之星》教師控制配置操作手冊

老師限制端程序TOC\o"1-4"\h\z\u進(jìn)入軟件 5選擇班級 7新建班級 7教室信息 8修改教室密碼 8選擇班級上課 9建立小組 9學(xué)員分組 10刪除小組 10刪除學(xué)員 10清空學(xué)員密碼 10學(xué)員在線狀況 10發(fā)布任務(wù)〔進(jìn)入下一周期經(jīng)營〕 11系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置 12根本環(huán)境設(shè)置 12市場訂單設(shè)置 13財務(wù)指標(biāo)設(shè)置 13消費群體設(shè)置 14工人類型設(shè)置 16銷售人員設(shè)置 17廠房參數(shù)設(shè)置 18設(shè)備(生產(chǎn)線)參數(shù)設(shè)置 19資質(zhì)認(rèn)證設(shè)置 20原料類型設(shè)置 21明細(xì)原料設(shè)置 22原料折扣設(shè)置 23市場渠道設(shè)置 24數(shù)據(jù)字典設(shè)置 25公司經(jīng)營狀況 27財務(wù)報告 27財務(wù)報表 27財務(wù)分析 28市場報告 29渠道開發(fā) 29渠道開發(fā) 30廣告?zhèn)鞑?30研發(fā)管理 31產(chǎn)品研發(fā) 31生產(chǎn)管理 32生產(chǎn)配置 32原料庫存 33成品庫存 33人力資源 34人力構(gòu)造 34人力本錢 35綜合分析報告 36管理駕駛艙 36財務(wù)表現(xiàn) 36經(jīng)營績效 37綜合表現(xiàn) 37盈利表現(xiàn) 38財務(wù)表現(xiàn) 39市場表現(xiàn) 40投資表現(xiàn) 41成長表現(xiàn) 41財務(wù)報告 43財務(wù)報表 43財務(wù)分析 44財務(wù)比照 45銷售報告 46市場占有比率 46細(xì)分市場分布 47細(xì)分市場最正確 47市場增長狀況 48產(chǎn)品人均收入 48銷售區(qū)域利潤 49區(qū)域銷售力氣 50市場訂單匯總 51市場表現(xiàn) 52市場訂單匯總 52品牌設(shè)計 53品牌設(shè)計 53廣告投放 54廣告評價 55價格評價 56綜合分析圖標(biāo) 57決策歷史匯總 61當(dāng)前決策 61歷史決策 64數(shù)據(jù)規(guī)那么匯總 65經(jīng)營概述 65數(shù)據(jù)規(guī)那么 66消費群體 66設(shè)計研發(fā) 67生產(chǎn)制造 68市場營銷 68商業(yè)背景環(huán)境 69創(chuàng)業(yè)之星 69創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 70創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 70創(chuàng)業(yè)管理 71關(guān)于創(chuàng)業(yè)之星 71軟件安裝雙擊圖標(biāo)進(jìn)入安裝程序；點擊“下一步”接著安裝；確定軟件安裝位置；確定是否在起先菜單創(chuàng)立圖標(biāo)〔建議安裝〕；確定是否在桌面創(chuàng)立快捷方式〔建議勾選〕；點擊安裝即可完成安裝。進(jìn)入軟件雙擊圖標(biāo)；在“效勞器”一欄輸入數(shù)據(jù)處理效勞器的網(wǎng)絡(luò)IP地址；在“教室號碼”一欄輸入教室號碼，該號碼類似于現(xiàn)實生活中的教室號碼，創(chuàng)業(yè)之星系統(tǒng)內(nèi)置101-109、201-209、301-309、401-409共32個教室供老師運用，您可以輸入其中隨意一個號碼。一般狀況下，建議每一位授課老師單獨開放一個教室號碼，便于開課管理，同時可幸免相互干擾?！斑M(jìn)入口令”默認(rèn)為空。在正式運用中，每一位教室可以將自己運用的這個教室設(shè)置進(jìn)入密碼，以防止其他教室或?qū)W生進(jìn)入，干擾教學(xué)正常進(jìn)項。點擊左下角“高級設(shè)置”；在“連接端口”處輸入數(shù)據(jù)處理效勞器端口號〔一般默認(rèn)8080〕；以上步驟完成并確認(rèn)無誤后點擊。選擇班級該欄列表顯示歷史上課記錄，每一個班級代表了現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境下的一個班級，您可以選擇其中的一個班級起先上課。新建班級該欄內(nèi)您可以為從來沒有上過課的班級簡歷一個新的虛擬班級，班級描述填入對該班級的說明，課程類型默認(rèn)。教室信息該欄列出了當(dāng)前教室相關(guān)注冊信息。修改教室密碼該欄允許您修改當(dāng)前登陸的教室號碼的登陸密碼〔默認(rèn)為空〕，修改成功后下次登陸將須要輸入登陸密碼。選擇班級上課選擇一個班級進(jìn)入系統(tǒng)后，可以看到教室客戶端限制程序的主界面，如下列圖，程序主要分成三大塊：任務(wù)列表：該區(qū)域顯示了由老師限制的任務(wù)發(fā)布狀況及課程模擬時間進(jìn)度和系統(tǒng)設(shè)置。主要界面：該區(qū)域是主窗口；顯示有關(guān)配置和查詢的操作界面。學(xué)生登錄狀況：該區(qū)域顯示了各小組登陸在線狀況。各小組在線狀況：只有小組的總經(jīng)理角色登錄在線后小組才處于在線狀態(tài)。主窗口各小組在線狀況：只有小組的總經(jīng)理角色登錄在線后小組才處于在線狀態(tài)。主窗口任務(wù)列表區(qū)建立小組對于第一次開課的班級，須要建立新的小組，您可以點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”—>“學(xué)員分組管理”，如下列圖：小組序號：一般輸入〔A,B,C…或1,2,3…〕；小組名稱：輸入您要創(chuàng)立的小組〔公司〕名稱；小組目標(biāo)：即小組期望到達(dá)的目標(biāo)。完畢后點擊“保存”即可。學(xué)員分組新建完小組后，還須要把已經(jīng)登記注冊的學(xué)生支配到每個小組，詳細(xì)操作為點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”—>“學(xué)員分組管理”，如下列圖：點擊左欄的小組；在右欄要參與該小組的學(xué)員前打鉤；完畢后點擊“保存”即可。刪除小組在上一步保存之前選中“刪除小組”再點擊“保存”即刪除了該小組。刪除學(xué)員在上圖學(xué)員列表處點擊“刪除”即可。清空學(xué)員密碼在上圖學(xué)員列表處點擊“清空密碼”即可。學(xué)員在線狀況被登記注冊的學(xué)員可以運用學(xué)生客戶端程序登錄到平臺模擬經(jīng)營，老師端程序能看到登記注冊的全部學(xué)生的登陸在線狀況：留意：有時由于一些不行預(yù)料的緣由，例如學(xué)生客戶端非法強制退出等狀況，這時在老師端程序上顯示該學(xué)員登錄狀態(tài)仍為“在線”，出現(xiàn)此狀況，須要等待大約1分鐘即可。假設(shè)此時學(xué)生端再次登錄，那么提示：出現(xiàn)這種狀況須要老師端強制斷開該學(xué)生端從前的連接，斷開后該學(xué)生即可登陸，斷開學(xué)生端的方法，下文中會有介紹。發(fā)布任務(wù)〔進(jìn)入下一周期經(jīng)營〕選擇“任務(wù)進(jìn)度限制”如圖：點擊本季任務(wù)下的各任務(wù)，在主窗體可看到各小組任務(wù)完成狀況：點擊按鈕，確認(rèn)后即可進(jìn)入提示的季度經(jīng)營。系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置根本環(huán)境設(shè)置設(shè)置本課程的根本環(huán)境參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“根本環(huán)境設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的模板數(shù)據(jù)作為本課程的模板。市場訂單設(shè)置設(shè)置本課程下每季度的訂單的總額以及各詳細(xì)參數(shù)，訂單的多少干脆關(guān)系到運營的小組是否盈利。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“市場訂單設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的市場訂單數(shù)據(jù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的市場訂單作為本課程的訂單數(shù)據(jù)。點擊標(biāo)簽，系統(tǒng)默認(rèn)預(yù)設(shè)4個小組的訂單數(shù)量，老師可遵照實際小組數(shù)量批量修改訂單數(shù)量。財務(wù)指標(biāo)設(shè)置設(shè)置本課程的財務(wù)表現(xiàn)分值參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“財務(wù)指標(biāo)設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的財務(wù)指標(biāo)設(shè)置；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的財務(wù)指標(biāo)作為本課程的指標(biāo)數(shù)據(jù)。消費群體設(shè)置設(shè)置本課程的消費群體參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“消費群體設(shè)置”如圖：點擊“新建群體”或“修改”如圖：此處可新建群體或修改已有群體的詳細(xì)參數(shù)，對原料評價參數(shù)是指該消費群體心目中的志向產(chǎn)品的配置權(quán)重。完成好點擊“保存修改”即可。在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的財務(wù)指標(biāo)設(shè)置；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的財務(wù)指標(biāo)作為本課程的指標(biāo)數(shù)據(jù)。工人類型設(shè)置設(shè)置本課程的生產(chǎn)工人參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“工人類型設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的工人類型設(shè)置；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的工人類型作為本課程的數(shù)據(jù)。銷售人員設(shè)置設(shè)置本課程的銷售人員參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“銷售人員設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的銷售人員設(shè)置；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的銷售人員參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。廠房參數(shù)設(shè)置設(shè)置本課程的廠房參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“廠房參數(shù)設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的廠房參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的廠房參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。設(shè)備(生產(chǎn)線)參數(shù)設(shè)置設(shè)置本課程的設(shè)備(生產(chǎn)線)參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“設(shè)備參數(shù)設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的設(shè)備參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的設(shè)備參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。資質(zhì)認(rèn)證設(shè)置設(shè)置本課程的資質(zhì)認(rèn)證參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“資質(zhì)認(rèn)證設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的認(rèn)證參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的認(rèn)證參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。點擊“增加資質(zhì)”如圖：輸入?yún)?shù)后點擊“增加”即可。原料類型設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“原料類型設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的原料類型參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的原料類型參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。明細(xì)原料設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“明細(xì)原料設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的明細(xì)原料參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的明細(xì)原料參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。原料折扣設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“原料折扣設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的原料折扣參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選擇的課程的原料折扣參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。市場渠道設(shè)置設(shè)置本課程的市場渠道參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“市場渠道設(shè)置”如圖：依次修改后點擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的市場渠道參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。。”即可運用選擇的課程的市場渠道參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)字典設(shè)置設(shè)置本課程的數(shù)據(jù)字典。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“數(shù)據(jù)字典設(shè)置”如圖：點擊“添加新詞”完成添加新詞。點擊“修改”修改已有的關(guān)鍵字和注解。在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的字典參數(shù)；在下拉框中選擇其他課程，點擊“復(fù)原自。。?！奔纯蛇\用選