山東省德州市2021屆上學(xué)期高三年級期中考試英語試卷

山東省德州市2021屆上學(xué)期高三年級期中考試英語試卷本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。注意事項(xiàng)：1答第I卷前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號框。3全部答案在答題卡上完成，答在試卷上無效。第I卷（滿分95分）第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共5小題;每小題15分，滿分75分）聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WhatdoesthewomanthinoftheconcertAItisboring BItisOK CItisecellent2WhereisDavidnowAAthome BInthelibrary CIntheclassroom3What'stheweatherlienowASunny BRainy CCloudy4WhendoesthewomangetuethissummerBigSyTrietosouthwestMontana,whereclear,bluesiesareendless,maingthisatrulymajesticdestinationforatrifortoneandfindfortothersDThosewhoarelooingfortheirinneringroundforaetoodifficult,wefoundgreatcomfortinlocalhistoryboosandaDVDaboutmanyoftheeoverheranietyCToregretthatshefailedtoheleeamegaeachallengetowearagarmentmorethanfivetimesGarmentqualityisdecliningeveryyearAsaresultourclothesimmediatelyloofadedorshaeamonsterinourclosetsWhat'smore,chemicalsusedineveryediseburiedinsandIthaslainintheNaturalHistoryMuseumwhereitmade65itnownbyresearchersbutitwasnotatallwellunderstood第四部分寫作共兩節(jié)，滿分40分第一節(jié)應(yīng)用文寫作滿分15分假定你是李華，你校剛剛舉辦了一次全校合唱比賽choruscontest請你為校報(bào)英文版寫一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員；2合唱主題；3活動感想。注意：1詞數(shù)應(yīng)為80左右；2請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。ACamebactomeOnedayIwasonmywayhomefromschoolwithacouing65itself第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（滿分15分）一、評分原則1本題總分為15分，按5個檔次給分。2評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3詞數(shù)少于60和多于100的,從總分中減去2分。4評分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面,評分時(shí),應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6如書寫較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔（13-15分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)一覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。一應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。一語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。一有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔（10?12分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉1、2個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。一語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。一應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔（7~9分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。一有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。一應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔（4~6分）未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。一漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。一有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解。—較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔（1~3分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。一明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。一較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解?！狈φZ句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。。分未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。第二節(jié)（滿分25分）一、評分原則1本題總分為25分，按5個檔次給分。2評分時(shí)，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3詞數(shù)少于13。的,從總分中減去2分。4評分時(shí)，應(yīng)主要從以下三個方面考慮：（D與所給短文及段落開頭語的銜接程度；（2）應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；（3）上下文的連貫性。5拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個重要方面,評分時(shí),應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。6如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔（21-25分）一與所給短文融洽度高,與所提供各段落開頭語銜接合理；—內(nèi)容豐富；一所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；一有效地使用了語句間的連接成分,使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔（16-20分）一與所給短文融洽度較高,與所提供各段落開頭語銜接較為合理；一內(nèi)容比較豐富；一所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤,但不影響意義表達(dá)；一比較有效地使用了語句間的連接成分,使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔（11-15分）一與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；一寫出了若干有關(guān)內(nèi)容；一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求,雖有一些錯誤，但不影響意義表達(dá)；—應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第二檔（6-10分）一與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；一寫出了一些有關(guān)內(nèi)容；一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限，有些語法結(jié)構(gòu)