小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、

小學(xué)體育課學(xué)設(shè)計(jì)方案指導(dǎo)思：本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平（二）目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體理運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)力的整體健康水平人人會(huì)學(xué)習(xí)主索動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)養(yǎng)生終身喜歡體育的意識(shí)，陶冶學(xué)生的生活情操。二、

學(xué)情分：本課的主要內(nèi)容是：1雙手向前投擲實(shí)心球動(dòng)作，重點(diǎn)是投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)。難點(diǎn)是出手快速，有高度，同時(shí)上下肢配合用力2、游戲內(nèi)容：截住空中球，重是培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力。教師在組織學(xué)生練習(xí)時(shí)要適當(dāng)控制練習(xí)時(shí)間與密度止學(xué)生發(fā)生錯(cuò)誤概念時(shí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)便能調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性營(yíng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在與同伴的合作中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。三、

設(shè)計(jì)思：本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容據(jù)新課標(biāo)水平二學(xué)生特點(diǎn)對(duì)生的認(rèn)知水平和體育基本技能水平進(jìn)行設(shè)計(jì)的開(kāi)始安排小游戲以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性學(xué)生能很好集中注意力，為學(xué)習(xí)做好鋪墊。在學(xué)生已有運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種投擲練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作之組織學(xué)生看教師范動(dòng)作做邊提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)同組織好學(xué)生的小組合作他們自主學(xué)習(xí)教師巡視指導(dǎo)“物多用則組織進(jìn)行截住空中球游戲。讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。體育實(shí)踐教學(xué)方案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容

知道雙后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)、用力順序并能正確做出動(dòng)作記住游的名稱(chēng)、方法并進(jìn)一步學(xué)習(xí)游戲在練習(xí)能表現(xiàn)出互相配合、相互幫助的優(yōu)良品質(zhì)投擲雙向后拋實(shí)心球；游戲截空中球重：會(huì)雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；學(xué)會(huì)游戲的方法難：作協(xié)調(diào)，送髖、挺胸、揮臂明顯；傳接球動(dòng)作快、穩(wěn)搶球的同學(xué)反應(yīng)快、啟動(dòng)快程序

學(xué)內(nèi)課堂常規(guī)

教活教觀看學(xué)生整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

學(xué)活1.在體育委員帶領(lǐng)下認(rèn)真整隊(duì)報(bào)

組安

意服命令告人數(shù)

揮。師問(wèn)

師生問(wèn)

3.宣本節(jié)課的內(nèi)容與要求及目標(biāo)檢學(xué)衣著

認(rèn)真聽(tīng)細(xì)動(dòng)腦聽(tīng)從教安排引導(dǎo)啟發(fā)激發(fā)興趣

隊(duì)列練——原地三面轉(zhuǎn)法重點(diǎn)：難點(diǎn)：兩腳腳尖、腳跟的協(xié)調(diào)

排病假見(jiàn)習(xí)生教講、示范，并口令指揮練中據(jù)情況，及時(shí)糾錯(cuò)

認(rèn)聽(tīng)仔看跟隨教師口令認(rèn)真練習(xí)2.被指出錯(cuò)誤的同學(xué)接受指導(dǎo)

為面的內(nèi)容展開(kāi)做好鋪墊工作。準(zhǔn)備活（1）應(yīng)游戲（2）手操

、師講解游戲方法及要求。、師口令組織學(xué)生復(fù)習(xí)新廣播操。、織學(xué)生活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

、學(xué)生按要求進(jìn)行小游戲。、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)。生活動(dòng)手腕、肩關(guān)節(jié)等。

四列縱隊(duì)

活躍課堂氣氛，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂。自我探索

一投——掌雙手向后拋實(shí)心球重點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法

1.教根據(jù)前面所1.觀察重點(diǎn)示范學(xué)動(dòng)作，重點(diǎn)示范、動(dòng)，聽(tīng)講解后，講解投擲動(dòng)作中存分練習(xí)投在的問(wèn)題。擲作的用力順序提上下肢的動(dòng)分組聽(tīng)信號(hào)練作要協(xié)調(diào)，用力順習(xí)驗(yàn)地序要正確髖胸臂正確用力方法。

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發(fā)展學(xué)生上肢的力量培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)用力的能力。掌握知識(shí)階

難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，送髖、挺胸、揮臂明顯。

3.帶學(xué)生分組練習(xí)雙手后拋實(shí)心球，練習(xí)幾次后，進(jìn)行比賽

3.根據(jù)教師的要求，進(jìn)行練習(xí)比賽。段注安強(qiáng)安全教育

4.嚴(yán)格按要求進(jìn)行練習(xí)，注意安全。

一游：——截住空中球

1.請(qǐng)學(xué)試做并講解游戲的規(guī)則和方法。

1.聽(tīng)講解、看示范游的方法和規(guī)則。

教育學(xué)生遵守規(guī)則，文明游戲。相互

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的方法合作創(chuàng)新階段

難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作快、穩(wěn)，搶球的同學(xué)反應(yīng)快、啟動(dòng)快

2.指學(xué)生分組做嘗試性練習(xí)，在游戲中運(yùn)用學(xué)過(guò)的技術(shù)靈活多變的傳接球。3.教學(xué)生在游戲時(shí)要自覺(jué)遵守游戲

2.在教師的帶領(lǐng)下，分組進(jìn)行游戲不違反游戲規(guī)則。3.可以從傳球人手中搶球得

強(qiáng)調(diào)安全游戲，輕松

1.放

發(fā)生身體接觸規(guī)則，并提醒學(xué)生要注意游戲安全。1.真觀看隨學(xué)生跟教師一音