課桌有多長學(xué)習(xí)

課桌有多長學(xué)習(xí)第1頁/共38頁課桌有6拃長。課桌有4支鉛筆長。新知探究第2頁/共38頁你能用什么方法證明課桌的長度呢？用手拃一拃、文具盒、鉛筆、尺子……新知探究第3頁/共38頁所以測量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。同樣的課桌，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？新知探究第4頁/共38頁統(tǒng)一的測量工具：尺子說一說大家的桌子都是一樣的，為什么你們說的數(shù)卻不同呢？要使量得的結(jié)果一樣，怎么辦？第5頁/共38頁各種各樣的尺子第6頁/共38頁觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？第7頁/共38頁0刻度刻度線刻度（表示起點）（從小到大）長度單位：厘米——

cm第8頁/共38頁找一找1厘米（cm）1厘米尺子相鄰兩個數(shù)之間的一段長度是1厘米（cm）第9頁/共38頁這都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛每一大格的長度是1厘米（cm）第10頁/共38頁食指寬大約1厘米田字格寬大約1厘米圖釘?shù)拈L大約1厘米什么物體的長度大約是1厘米呢?新知探究第11頁/共38頁數(shù)一數(shù)0刻度到2刻度之間有幾個1厘米？第12頁/共38頁數(shù)一數(shù)3刻度到7刻度是幾厘米？為什么？4厘米第13頁/共38頁數(shù)一數(shù)4刻度到9刻度是幾厘米？為什么？5厘米第14頁/共38頁刻度（厘米）0—23—74—9長度（厘米）245大的刻度數(shù)—小的刻度數(shù)=長度第15頁/共38頁找一找從哪個刻度到哪個刻度是3厘米？第16頁/共38頁先把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。第17頁/共38頁量一量你的鉛筆有多長測量的方法：

通常，測量物體的長度時，要把一端對準(zhǔn)尺子的0刻度，再看另一端對準(zhǔn)幾，就是幾厘米。新知探究第18頁/共38頁()厘米85說一說各是幾厘米新知探究第19頁/共38頁7第20頁/共38頁14第21頁/共38頁4cm這樣測量對嗎？第22頁/共38頁5cm這樣測量對嗎？第23頁/共38頁×5cm這樣測量對嗎？第24頁/共38頁5cm這樣測量對嗎？第25頁/共38頁6cm5cm第26頁/共38頁想一想，小熊這樣測量的方法對嗎？√××√新知探究第27頁/共38頁量一量量一量它有多長。3厘米4-1=3厘米新知探究第28頁/共38頁畫一畫..畫一條長4厘米的線。新知探究第29頁/共38頁1、厘米是常用的長度單位，也可以寫作cm。2、尺子上相鄰兩個數(shù)之間的一段長度是1厘米。（如：尺子上從刻度0到1之間的長度是1厘米；刻度1到2之間的長度是1厘米……）課堂小結(jié)第30頁/共38頁3、測量的方法：通常，測量物體的長度時，要把一端對準(zhǔn)尺子的0刻度，再看另一端對準(zhǔn)幾，就是幾厘米。

也可以把物體的左端對準(zhǔn)一個刻度，再看右端對準(zhǔn)幾，然后用右邊的刻度減去左邊的刻度，得到幾厘米，物體的長度就是幾厘米。課堂小結(jié)第31頁/共38頁2.畫一條長8厘米的線。請同學(xué)們自己動手做一做吧！新知探究第32頁/共38頁3.說一說各是幾厘米。3厘米5厘米4厘米新知探究第33頁/共38頁4.哪輛汽車能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“√”?！绦轮骄康?4頁/共38頁分析：可以用兩個刻度之差畫出6厘米長的線。解答：從刻度8畫到刻度14，或者從刻度9畫到刻度15，或者從刻度10畫到刻度16，都可以