2023年-二年級下學(xué)期班主任工作計劃-3

第頁2023二年級下學(xué)期班主任工作方案二年級下學(xué)期班主任工作安排

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候起先制定安排了。信任很多人會覺得安排很難寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼亩昙壪聦W(xué)期班主任工作安排，僅供參考，歡送大家閱讀。

二年級下學(xué)期班主任工作安排1

XX年下學(xué)期我中途接任計算機(jī)專業(yè)74班的班主任;這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳時機(jī)，也是一個充溢挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下安排：

一.思想原那么：

懷著愛心、責(zé)任心、耐性、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的暖和;充分表達(dá)班主任的作用。在德育工作中以敬重學(xué)生人格為根底，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教化他們，已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)〞的范圍!4、那么什么是“有實力〞呢?有的學(xué)生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有實力;5、“有安排〞：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有安排，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定安排日，每個人都要制定出操作可行的安排，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個安排;一旦有了安排，那么漸漸的就會“有規(guī)律〞起來。6、“有規(guī)律〞：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)〞，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成果及實力很一般;7、“有效率〞：常?？吹接械膶W(xué)生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，緣由就在于沒有提高“效率〞。

三.詳細(xì)措施：

(一)思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子?？芍^“一箭三雕〞。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學(xué)生的實力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

5、確定每周的主題，提高實力：如“高效學(xué)習(xí)周〞，“治病救人周〞，“開拓胸懷周〞等等，借以來增加學(xué)生各方面的實力。

(二)學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和實力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽〞，“環(huán)保學(xué)問競賽〞，“法制學(xué)問競賽〞，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)立精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會等。

7、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教化。

9、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問充分運用到活動中來;讓學(xué)生明白學(xué)問的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。

10、擴(kuò)寬學(xué)生學(xué)問面，力爭搞一次綜合性學(xué)問競賽;啟發(fā)學(xué)生對課外學(xué)問的需求心理，培育學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣。

二年級下學(xué)期班主任工作安排2

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假設(shè)說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光芒！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級概況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的工作，實行好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣ｉ_展，把學(xué)生培育成德、智、體全面開展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學(xué)期本班的工作重點有三點。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好根底。

其次，抓美德和學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)?！舶▋x表美、語言美、行為美〕，形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

四、內(nèi)容及措施：

〔一〕行為標(biāo)準(zhǔn)：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)那么，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練常?；?biāo)準(zhǔn)化。

〔二〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

〔三〕對學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德。

〔四〕引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

〔五〕關(guān)切學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

二年級下學(xué)期班主任工作安排3

一、班級學(xué)生狀況分析

我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。毎個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和新奇心，他們純潔和藹可愛。通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步形成。二年級的他們須要養(yǎng)成更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)習(xí)慣并培育學(xué)習(xí)方法，使每個學(xué)生學(xué)得好學(xué)的巧。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)生開展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教化，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

三、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。

四、工作重點：

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強(qiáng)思想道德教化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭肯定的學(xué)習(xí)方法

4、加強(qiáng)平安教化，增加學(xué)生的自我保護(hù)意識。

五、實行的主要措施：

〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生駕馭正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生酷愛勞動的好習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的典范作用。

〔二〕對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教化，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教化。教化學(xué)生要誠懇信用，酷愛班集體，主動關(guān)切幫助他人。

〔三〕教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

3、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的教化輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

〔四〕關(guān)切學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教化學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，協(xié)作科任老師，形成一股主動向上的班風(fēng)。親密留意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教化。

〔五〕加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊〞的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教化形成合力。

六、對自身的要求：

關(guān)切酷愛學(xué)生、敬重公允地對待每一個學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注意覺察學(xué)有特長的學(xué)生加以培育引導(dǎo)、對表現(xiàn)異樣的同學(xué)細(xì)心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持用一般話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教化好每一個學(xué)生。

二年級下學(xué)期班主任工作安排4

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)二〔2〕班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了許多也反思了自己的缺乏。這學(xué)期，我將接著努力做好班主任工作，以學(xué)生開展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教化，展示小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

一、班級狀況分析：

本班共有學(xué)生34人。這些孩子都聰明活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但大多數(shù)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

二、主要工作及措施：

作為一名年輕老師，班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任安排如下：

〔一〕常規(guī)教化方面

雖說已經(jīng)二年級了，但是孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說很難完全做到。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。

〔二〕、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納各種學(xué)生喜愛的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

〔三〕、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤〞，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

〔四〕、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

〔五〕、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我確定從以下幾個方面來做：

1、看法習(xí)慣。

找個別學(xué)生談心，曉之以理，動之以情。與局部家長聯(lián)系〔包括優(yōu)生與后進(jìn)生〕，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問實力

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，〔為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè)〕發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實行先學(xué)生自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為到達(dá)相互提高的目的。我信任，只要專心努力這個學(xué)期我和學(xué)生都會邁向一個新的臺階。

二年級下學(xué)期班主任工作安排5

本學(xué)期我將接著擔(dān)當(dāng)二〔1〕班的班主任工作。上學(xué)期，透過班規(guī)的實施、作業(yè)評比，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作安排。

一、學(xué)情分析

本班工作43個學(xué)生，其中女生20人，男生23人。透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大局部學(xué)生能夠做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項紀(jì)律，局部班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的典范。但是，還是有局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育上，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。

二、常規(guī)教化

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比方：能夠利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教化。，透過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一樣。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡潔休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教化，同時，隨時提示學(xué)生要留意禮貌活動，寓教于樂。

3、出操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，要求學(xué)生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每一天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗〞，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于專心主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

五、班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將持續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培育做事仔細(xì)有職責(zé)性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個專心向上，朝氣蓬勃的班群眾。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教化，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教化。

七、班級活動

1、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動；

2、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動；

3、群眾跳活動：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，接著群眾跳。

4、每月評比：每月設(shè)立一個主題，進(jìn)行評比。

5、墻報小當(dāng)家：持續(xù)上學(xué)期出墻報制度。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。〞本著這個宗旨我必需會專心去和學(xué)生溝通，用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。假設(shè)有缺乏之處，覺察后會剛好訂正。

二年級下學(xué)期班主任工作安排6

一個班級的進(jìn)步，須要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)實力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶著班級接著前進(jìn)的最大的動力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、工作目標(biāo)：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、剛好檢查反響，形成良好的班級運行機(jī)制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠懇，學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級二班共有50名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔和藹，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點：

1、班集體建設(shè)：

這學(xué)期，我在上學(xué)期的根底上，著重培育學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點奉獻(xiàn)，讓學(xué)生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出兩個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和舉薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生主動競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓好班級常規(guī)教化：

?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?小學(xué)生守那么?是標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生行為準(zhǔn)那么的尺度。沒有規(guī)那么，不成方圓。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細(xì)、整齊的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教化學(xué)生懂文明、講禮貌，培育學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。

主動根據(jù)學(xué)校要求，在班級中開展“學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)’考核，并制定具體的考核規(guī)那么，將常規(guī)管理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，利用“學(xué)生管理學(xué)生〞的方式，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣?？己藘?nèi)容詳細(xì)包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果、衛(wèi)生方面、公物管理、個人修養(yǎng)、好人好事，總分值為100分，并支配專人負(fù)責(zé)其中的某一項，依據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的加減分，一個月一總結(jié)，一匯報。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長覺察他們的閃光點。為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理安排管理班級，并剛好總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。同等的對待每一位學(xué)生，努力覺察他們的閃光點，剛好表揚，從而提高后進(jìn)生的自信念。

我情愿用自己的愛心為我們班的孩子指明前進(jìn)的方向，只要自己班的學(xué)生學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。在新的學(xué)期里，我會以身示范，帶著我們班的學(xué)生努力前進(jìn)！

二年級下學(xué)期班主任工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！皠?wù)實求真，學(xué)做真讓人〞為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教化質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面開展的一代新人。

二、班級口號

一次比一次有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑可愛，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏相識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠志向。個別成果好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，酷愛勞動。

四、工作目標(biāo)

1、接著對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，提高學(xué)生的管理實力。

五、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生跳繩，做嬉戲，并隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作安排：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

七、班干部培育

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我信任，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項職責(zé)安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，須要寧靜的環(huán)境〞及“課間是休息的時間，不允許打鬧〞等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，剛好記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，接著開展綜合實踐探討，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

〔1〕課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假設(shè)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動〞中。

〔2〕班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動〞中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

3、重視班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)立時機(jī)，熬煉和培育他們的實力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

〔1〕常常主動找學(xué)生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

〔2〕對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的`提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛好。

〔3〕對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，覺察閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長。

〔4〕常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。

〔5〕針對個別學(xué)生進(jìn)行走訪。

二年級下學(xué)期班主任工作安排8

20xx年二年級下學(xué)期班主任線上工作安排受“新冠肺炎〞疫情影響，全國各地延期開學(xué)。一時間“停課不停學(xué)〞成了教化人最關(guān)切的話題。我校也主動行動，開啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。作為一名班主任，怎樣才能把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)落到實處？我以為，應(yīng)努力做到“四到位〞。

一、收心教化，告知指導(dǎo)到位

“延期開學(xué)〞“網(wǎng)上教學(xué)〞的通知一發(fā)出，家長和孩子都慌了神。班主任，作為家校聯(lián)系的紐帶，應(yīng)第一時間站出來，利用班級微信群召開網(wǎng)絡(luò)班會給家長和學(xué)生做發(fā)動。

1．收心教化。將“新冠肺炎〞疫情給孩子們進(jìn)行介紹，讓他們理解延期開學(xué)是為了阻擋疫情向校內(nèi)擴(kuò)散，保護(hù)大家的身心健康，也是為全局防控做奉獻(xiàn)。告知學(xué)生，雖然不能相聚在漂亮的校內(nèi)，但老師和大家一起收心，相約網(wǎng)絡(luò)，同步學(xué)習(xí)。大家也正好可以利用這一“超長假期〞培育自我管理實力、自主學(xué)習(xí)實力。

2．指導(dǎo)家長。特別時期，教化家長明白：孩子要勝利，家庭是總源頭。要給孩子創(chuàng)設(shè)寧靜整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)習(xí)催促，剛好覺察和訂正問題，培育孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！芭惆槭亲铋L情的告白〞，參加孩子的學(xué)習(xí)活動，親密親子關(guān)系，感受親情暖和。困難家庭、單親家庭，更是一一聯(lián)系，做好前期發(fā)動。

二、統(tǒng)籌支配，老師聯(lián)絡(luò)到位

線上教學(xué)是困難的系統(tǒng)工程，要取得良好效果，必需有一整套具體支配作保障。班主任，作為“教〞的核心，必需把各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好。

1．制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。提前備課，要記寫教學(xué)日記，剛好總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的閱歷和方法，相互溝通。

2．老師要全程參加。首先是直播上課。其次要具體批閱學(xué)生作業(yè)，覺察存在問題。再次要分析教情、學(xué)情，必要時補(bǔ)充相關(guān)資源。最終要針對學(xué)生問題，跟進(jìn)輔導(dǎo)。特性問題，個別輔導(dǎo)，共性問題，集中輔導(dǎo)，力爭不留“夾生飯〞。

三、借助平臺，組織學(xué)習(xí)到位

線上教學(xué)必需借助網(wǎng)絡(luò)平臺綻開工作。適宜的學(xué)才是最好的學(xué)。班主任，作為“學(xué)〞的核心，還必需組織好全班學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

老師給學(xué)生提出具體的學(xué)習(xí)要求，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。如課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，課后作業(yè)的書寫要求，聽課筆記的記寫等，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、合理規(guī)劃，作息管理到位

線上教學(xué)沒有校內(nèi)的鈴聲和約束，所以必需給孩子制定作息時辰表，并跟進(jìn)管理。

1．明確學(xué)習(xí)時間和任務(wù)?！耙蝗罩嬙谟诔卡?，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以組織學(xué)生早讀開啟一天的讀書生活。把每天幾點鐘要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)列成清單，推送到班級群，供孩子比照檢查，有序完成，同時讓家長幫助做好催促。

2．豐富課外實踐活動。我們在一日作息時辰表上還支配了眼保健操、體育運動、手工制作、與父母親同干家務(wù)等實踐性的活動，使孩子勞逸結(jié)合，保護(hù)視力。通過班級群“曬一曬〞的方式，鼓勵學(xué)生更多地參加實踐活動。

“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)〞是特別時期對我們的特別挑戰(zhàn)，是一個須要我們邊學(xué)邊用邊提高的新課題。實施起來，雖然苦和累不行避開，但是只要我們心懷責(zé)任，教化得法，盡責(zé)履職，也能變困難為契機(jī)。信任春暖花開重返校內(nèi)時我們都會有更多的收獲！

二年級下學(xué)期班主任工作安排9

一、班級狀況分析

我班本學(xué)期共有xx人，其中女生xx人，男生xx人。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活及二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，班上大局部學(xué)生都能做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項紀(jì)律，當(dāng)然也有局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級班會對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康開展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、紀(jì)律

1、早上七點半到校后，要仔細(xì)早讀，依據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

2、課堂上要仔細(xì)聽講，不做小動作，不和同學(xué)竊竊私語，老師不在教室的時候要保持教室寧靜，不亂跑亂鬧。

3、下午按時到校，不能早到或遲到，如有特別緣由，比方下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要仔細(xì)完成作業(yè)，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危急的嬉戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明緣由。

四、學(xué)習(xí)

1、完成家庭作業(yè)要仔細(xì)，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢

查作業(yè)的時候要對作業(yè)仔細(xì)的同學(xué)進(jìn)行表揚和嘉獎。

2、課堂上要主動和同學(xué)進(jìn)行溝通，在小組探討時要發(fā)表自己的看法，不能光聽

不說，老師會依據(jù)巡回了解到的狀況盡情表揚和嘉獎。

3、自習(xí)課時，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會自己找事情做，

比方看作文書、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。

五、班干部

1、仔細(xì)履行自己的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，給大家做好

典范。

2、不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué)，一旦覺察，要向同學(xué)致歉并在班內(nèi)作檢

討，在班內(nèi)集體探討確定懲辦措施。

組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)立時機(jī)，熬煉和培育他們的實力。

二年級下學(xué)期班主任工作安排10

自從進(jìn)入Xx小學(xué)以來，始終擔(dān)當(dāng)?shù)湍昙壍陌嘀魅?，對低年級的孩子有了肯定的了解，也越來越喜愛他們。不知不覺已和二〔9〕班的孩子相處了半年，班里的44個小伙伴每一個都活潑可愛，充溢了集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。通過半年的學(xué)習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不管在行為標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)實力等方面都有了不同程度的進(jìn)步。盡管班級管理的工作千頭萬緒，但孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，在不斷鼓勵著我，讓我在探究中總結(jié)閱歷和方法，和孩子們一起邁上新的臺階！

新學(xué)期我們班的根本目標(biāo)是建立一支有進(jìn)取心，團(tuán)結(jié)拼搏的二〔9〕班，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，以及自我約束、自我管理的實力。要到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，我初步制定了一些工作安排：

一、深化了解學(xué)生

雖說二年級的孩子年紀(jì)小，但思想也漸漸的獨立起來，對待不同的事情總是會有自己的想法和脾氣。作為班主任要多與學(xué)生溝通，有安排的利用班會、座談會等方式來了解學(xué)生，培育與孩子們的感情；通過對學(xué)生的視察和對作業(yè)的檢查來了解孩子的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，進(jìn)步了要賜予剛好的鼓勵和表揚，出現(xiàn)退步時要剛好查明緣由，扭轉(zhuǎn)局勢；更要通過和家長的溝通來了解小學(xué)生在家的表現(xiàn)，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

二、組織和培育班集體

班主任工作的好與賴，就是自己所管理的班集體的成與敗，而一個優(yōu)秀的班集體并不是一個學(xué)生的優(yōu)秀，而是須要全班同學(xué)的努力和團(tuán)結(jié)。

首先要確立班級共同的奮斗目標(biāo)，明確班風(fēng)，鼓勵引導(dǎo)全班同學(xué)去完成目標(biāo)；其次要選拔培育運用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)會自己管理自己，在這個過程中，要不斷的指出缺乏，并剛好培育和教化，既熬煉了學(xué)生，也培育了老師的好幫手。

三、做好個別學(xué)生的教化工作

班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)比擬困難，或是性格孤僻，或是淘氣搗蛋，對于這些學(xué)生不能卑視厭惡，相反的，要多覺察這些孩子身上的閃光點，培育他們的自尊心和自信念，正確引導(dǎo)并對癥下藥。

這學(xué)期，我仍會專心和學(xué)生去溝通，用欣賞的眼光去找尋孩子身上的每一處閃光點，我信任，二〔9〕的孩子們會越開越棒！

二年級下學(xué)期班主任工作安排11

我深知在實行素養(yǎng)教化、加強(qiáng)課程改革、注意學(xué)生實力的今日，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教化者。為使一個班形成堅毅的集體，學(xué)生能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面開展的一代新人；所以我毅然選擇了做班主任。新學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校賦支配了我為二年級班主任工作。對于我來講這個崗位我還比擬生疏的。因為沒有工作閱歷。在經(jīng)過了一個星期的深思、摸索和向有閱歷的班主任請教中，我從一竅不通到心中有了目標(biāo)。在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探究，盡自己所能創(chuàng)立性的開展工作。

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理實力。

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。二年級是培育學(xué)生好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教化學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會等。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

其次，要留意表揚和指責(zé)的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)實力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)實力差的孩子創(chuàng)立良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)切、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

主動參與每星期的德育教研活動，細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教化，自我管理，自我標(biāo)準(zhǔn)，以到達(dá)良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同探討和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教化，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面開展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷袒男牡?、心中的疑心，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、加強(qiáng)班干部的培育。

培育班干部是班主任工作安排中的一項非常重要的工作，我會常常探討班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作實力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)效勞的思想教化，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教化，使他們不脫離同學(xué)。

二年級下學(xué)期班主任工作安排12

下學(xué)期就要到來，我在此想對下個學(xué)期的工作進(jìn)行一次安排，希望能夠在我的支配之下，工作更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，避開一些問題的發(fā)生。也希望此次安排能夠考慮周全，假設(shè)有不太妥當(dāng)之處，希望領(lǐng)導(dǎo)可以為我指正，我會虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)反省，更好地踏入接下來的工作當(dāng)中。

一、加強(qiáng)紀(jì)律觀念

學(xué)生們已經(jīng)從一年級步入了二年級，在許多方面都有所進(jìn)步。上個學(xué)期下來，我看到許多學(xué)生都從實質(zhì)上有了一些變更，比方一些平常愛吵鬧的學(xué)生漸漸注意下來，更加重視紀(jì)律觀念了，也更加注意學(xué)習(xí)一些了。這個學(xué)期我認(rèn)為還是要加強(qiáng)學(xué)生們的紀(jì)律觀念?！盁o規(guī)那么不成方圓〞對于一個班級來說，無紀(jì)律不成體統(tǒng)，所以首先要做的工作就是加強(qiáng)學(xué)生們的紀(jì)律觀念，這樣才能更好讓他們組成一個更強(qiáng)的集體。

二、重視習(xí)慣養(yǎng)成

在這個年紀(jì)階段的學(xué)生，對自己習(xí)慣都特別不重視，比方我們班總有學(xué)上早自習(xí)吃早餐，上課寫紙條等等。這些不僅違反了紀(jì)律，而且降低了學(xué)生自己的專注度，長期下去會給他們自己的學(xué)習(xí)帶來巨大的打擊。所以我會教學(xué)之余，更加注意對他們習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、加強(qiáng)班內(nèi)管理

班主任作為一個班級的管理者，更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格一些，假設(shè)一個班級沒有好的管理，那么這個班級也肯定會是松松垮垮，沒有激情和動力的。所以關(guān)于管理這個工作，首先就須要我去組建，其次再交給班內(nèi)組織，培育班內(nèi)班干部的實力，在今后的時間里更好的幫助我的工作，更好的管理這個班級，提升這個班級的綜合實力。

四、培育合作自主

經(jīng)過上個學(xué)期的相處，我相識到還有許多學(xué)生的自主實力很薄弱，他們往往無視了獨立這個詞，任何事情都會比擬依靠他人。比方有些學(xué)生會有抄襲作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)過我的調(diào)查，這種現(xiàn)象比擬的普遍，這也是不夠獨立自主的一種表現(xiàn)。其次在上課的時候?qū)W生們往往會無視合作的重要性。所以今后不管是在平常的生活中還是在我的課堂上，我都會從獨立、合作這兩個方面對學(xué)生們進(jìn)行培育，希望他們能夠成為一個更加獨立的個體，也讓他們相識到合作對于一個集體的重要性。時間很快，我也會把握住每一分每一秒，去完善自己的教學(xué)工作，更好的帶著學(xué)生們走向一條更加光明的道路。

二年級下學(xué)期班主任工作安排13

為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細(xì)建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反響是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)探討班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的閱歷和缺乏，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、接著做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成果和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的改變，找尋思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前短暫的困難壓倒。

三、接著樹立和培育學(xué)生的集體留意觀念和主子翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，

四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡，性事務(wù)的發(fā)生，堅決抵抗社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的開展勢頭。

五、留意調(diào)動各個方面的教化因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和溝通，剛好把握這些學(xué)生的思想動向;留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)(本論文由文秘范文免費供給，轉(zhuǎn)載請注明！)，聽取他們的看法和建議，明確把握班級的動向。

六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的閱歷，組織學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，剛好組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

我信任，只要努力，加上全班同學(xué)的默契協(xié)作，我肯定會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。

二年級下學(xué)期班主任工作安排14

本學(xué)期以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班安排，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會交往學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教化教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個明禮守紀(jì)誠懇好學(xué)的班集體上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了肯定成果，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將接著努力，爭取取得更優(yōu)異的成果新的學(xué)期起先，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作安排如下：

一指導(dǎo)思想

貫徹黨和國家的教化方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐實力培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二本班的根本狀況。

二年級原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已漸忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)終歸比擬小，自我監(jiān)控實力評價實力還是有點差，需時常提點催促，老師又要以自身最正確的思想境界精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑所以，作為一名班主任，我肯定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和思想道德教化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報，剛好的表揚對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教化，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫助。

二班級紀(jì)律

1選拔培育好班干部，接著實行“班長輪值制〞，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級每周的班會課利用非常鐘小結(jié)他們的工作狀況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很志向的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們