陽丹高中語文教研組第二學期工作計劃

7/7陽丹高中語文教研組第二學期工作方案陽丹高中語文教研組第二學期工作方案

一、本學期工作要求

1、堅持大成教育的理念，認真貫徹執(zhí)行學校

和教務處的工作方案

，進一步強化優(yōu)質(zhì)意識，積極推進素質(zhì)教育，提高學生全面素質(zhì)，繼續(xù)落實并執(zhí)行好教務處關于加強教學

常規(guī)工作的意見，以課堂為主陣地，以崗位成才為根本，使教學工作

由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮教研組

、備課組的作用，提高進取意識，濃厚研討氣氛，提高工作效率，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

2、進一步突出教學工作的中心位置，教師個人

要增強危機意識和進取意識，紀律意識和效率意識，不斷標準自己的教育教學行為，不斷提升自己的教學水平，力爭打造高效的智慧課堂，為學校建設目標的實現(xiàn)作出自己的奉獻。

二、教學研究課題

⑴.z老師負責的網(wǎng)絡環(huán)境

下的課程方式；

⑵.z老師的語文

教學中的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；

⑶.z老師的引導學生自主學習

的策略研究；

⑷.z老師的網(wǎng)絡條件下自主閱讀模式的研究；

⑸.z老師的教學文化重構(gòu)與語文有效性的關系的研究；

⑹.z老師的語文課堂教學的開放性研究。

三、學科小組

硯池文學社由z老師負責。杜假設詩社由z老師負責。

四、主要工作和措施：

〔1〕加強教研組建設：〔組風、教風、教師隊伍〕

①.全面提高教師師德

素養(yǎng)：要強化責任意識，紀律意識，增強新形勢下生存和競爭的危機感，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，要制定個人的奮斗目標，加強業(yè)務進修，更新教育觀念，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，做學生和家長滿意的教師。

②.通過加強對三個備課組的備課、教學、作業(yè)批改情況的監(jiān)督，使其做到教學五統(tǒng)一；認真貫徹聽課制度

，提倡互相學習，交流，逐步增強教研組的凝聚力，增強教研氣氛，融洽人際關系，形成團結(jié)，互助、上進的組風。

③.以爭創(chuàng)品牌學科基地為目標，努力提升教學團隊的業(yè)務能力、科研能力，創(chuàng)造學科特色的亮點。

④.利用學校拜師結(jié)對的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步做好青年

教師的傳幫帶工作，讓青年教師迅速成長起來，青年教師要通過教學反思

，撰寫論文，參加百花獎教學評比等途徑促進自己的專業(yè)化成長。

〔2〕加強對教學常規(guī)的管理

①.落實備課組的集備工作，切實提高集備的針對性和有效性。

a、集備工作要定時間、地點和中心發(fā)言

人，切忌走過場；備課組長要及時做好集備記錄。

b、備課組要發(fā)揮集體

的智慧，加強集備，切實做到四統(tǒng)一，五認真，教案既要表達共性，由要凸現(xiàn)個性特色，力戒使用現(xiàn)成教案上課。35周歲的教師要堅持寫教學反思。

c、各備課組要注意資料、信息的積累和整理，匯總教研組長

，以形成一套組內(nèi)系統(tǒng)的資料，爭取以后的作業(yè)校本化，在此根底上生本化。

②.推進智慧課堂的研究，積極探索新的教學模式，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，同時到達輕負擔高效率的目的。

③.組織青年教師參加智慧課堂研討活動之二教學百花獎

④.根據(jù)學校要求，積極創(chuàng)立丹中特色的校本課程或地方課程。

⑤.代課管理的制度化：直接向教務處申請

并作好相關的登記工作，杜絕私自調(diào)課或隨便外出請人代課。⑥.嚴格遵守學校的各種請假制度，不無故曠職。

⑦.教學資料的征訂要嚴格按照學校的規(guī)定，嚴禁私自向?qū)W生收錢，征訂資料。

〔3〕課堂教學與教研工作：

①.課堂教學要指向新課程標準的目標，要積極轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教學模式，抓好以提高課堂質(zhì)量為中心的教學研究工作。

②.課堂教學是教學的主陣地，也是大面積提高教學質(zhì)量的關鍵。在教學中，我們要重點研究新課標要求，參考其他版本的教材，認真?zhèn)湔n。各備課組要在堅持雙案制的教學經(jīng)驗根底之上，積極開展有效教學課堂教學的研究，要樹立三為主的教學思想

：即學生為主體，教師為主導，訓練為主線。課堂上應增加學生活動的次數(shù)，防止?jié)M堂灌，給學生一定的思考討論的時間。同時課堂教學要以練為主，要注意訓練的時間和訓練量，做到有教必練，有練必批，有批必評，切實提高教學的實效性。

③.認真組織好各年級的教學調(diào)研

活動。

④.三個備課組要針對不同的情況和要求，努力研究目前的教學側(cè)重點：高三年級復習要根據(jù)新課程改革的要求，加強對高考模式的研究，注意夯實根底，提升能力，收集信息，增強復習的針對性，失效性，力爭年高考中優(yōu)秀

率和配比率都能到達新高。高二年級必修班的教學合理安排課時，精心組織復習，加強考前針對性訓練，加強知識漏洞的彌補和考試

技巧方面的指導,爭取有更多的人通過小高考以到達4A水平。選修班的教學要及早謀劃學業(yè)水平測試后的教學，合理安排必修內(nèi)容與選修內(nèi)容教學時間的分配，力爭為進入高三做好充分的準備。高一要調(diào)控好教