小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案篇1

暑假就要來(lái)了，勞碌了一個(gè)學(xué)期最終可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為我的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)方案，這樣我的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。

暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)訪談方案、每天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.目標(biāo)

列方案的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于小考到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問(wèn)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問(wèn)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問(wèn)，培育力量。

六班級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六班級(jí)的方案是完善學(xué)問(wèn)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問(wèn)后，技巧也就“水到渠成”。

2.知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3.要求

列方案本身并沒(méi)有太多的要求，只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只消失時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。

所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過(guò)高或過(guò)低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有方案；但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過(guò)高過(guò)緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到較好的發(fā)揮。

4.留意

（1）必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

（4）任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)勝利的重要步驟。

（5）“堅(jiān)持”是方案實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。

堅(jiān)持！堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案篇2

俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新方案。

這個(gè)學(xué)期呢，我準(zhǔn)備改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我肯定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我準(zhǔn)備每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣，老師就可以喜愛(ài)我了。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了。所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正由于這樣，我肯定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成果才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開頭做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給戰(zhàn)勝。我肯定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事。不聽(tīng)他的話，我覺(jué)得這樣就是不敬重別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難受的事呀！

我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成果都是及格。由于我平常少熬煉，才導(dǎo)致體育成果不夠好，所以在這個(gè)布滿陽(yáng)光的春天，我要多熬煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我每天這樣，我想我應(yīng)當(dāng)可以再升一級(jí)。

好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期方案可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案篇3

光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已是六班級(jí)的同學(xué)了，立刻要進(jìn)行小考了。所以，在這里，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期方案：

1、上課仔細(xì)聽(tīng)講，不東張西望，樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題。

2、每天至少讀課外書兩個(gè)小時(shí)。

3、作業(yè)的錯(cuò)題要準(zhǔn)時(shí)改正，不能拖得就拖。

4、提前預(yù)習(xí)新課。

5、星期一至星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課

外學(xué)問(wèn)的題目，提高課外學(xué)問(wèn)。

6、星期六和星期日6：30—7：00堅(jiān)持早讀；星期六讀語(yǔ)文課文，星期日讀英語(yǔ)單詞。

7、星期六和星期日下午2：00—3：00聽(tīng)英語(yǔ)廣播和一些英文歌。

我信任“世上無(wú)難事，只怕有心人。”，只要不懈努力，我肯定會(huì)攻克那些障礙，我堅(jiān)信勝利是屬于有幻想的人。放飛我的幻想，我信任它正展翅遨翔沖向去霄……

陳玟瑾，加油！

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案篇4

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)方案，

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园褜W(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)里“我的錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理。

8、每天晚飯前后和父母散漫步?????，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案篇5

開學(xué)了，我升入了六班級(jí)，是全校最高班級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定方案如下：

1、每一天上課用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。

2、每一天有30分鐘讀書時(shí)間?？磮?bào)紙、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每一天保證10分鐘的.練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的精確?????性。

4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天消失的作業(yè)的錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。

5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

6、每個(gè)星期去一次新華書店，僅有博覽群書，才能開闊眼界，豐富學(xué)問(wèn)。

以上是我的學(xué)習(xí)方案，我必需根據(jù)方案去做，朝著“三好同學(xué)”的方向努力，做一名合格的學(xué)校畢業(yè)生。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案篇6

這個(gè)暑假是高中的最終一個(gè)暑假，對(duì)即將上升三的同學(xué)來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間珍貴，必需做好方案，找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成果。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必需在放假之初就為自己細(xì)心制訂具體的學(xué)習(xí)方案和作息支配。

不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二同學(xué)而言，這個(gè)假期是高中最終一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間支配得太零散，感覺(jué)挺惋惜。依據(jù)自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題)，要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟識(shí)高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲憊，必需穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，不必強(qiáng)迫記憶，熟識(shí)熟識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。

不同學(xué)科各有妙招

語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟把握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要仔細(xì)思索，可以簡(jiǎn)潔列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培育語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要仔細(xì)分析緣由。假如是由于學(xué)問(wèn)的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關(guān)的學(xué)問(wèn)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過(guò)程(并規(guī)范表達(dá))。

假期學(xué)習(xí)方案和作息支配

早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ);中間休息半小時(shí);

下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué);中間休息半小時(shí)

晚上19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這