2023網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)范文（精選17篇）

2023網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)范文（精選17篇）2023網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)范文（優(yōu)選17篇）2023網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)范文篇1隨著新課改的大力推進，校本研修應(yīng)運而生，并且蓬勃發(fā)展!它，就是新課程改革的須要，就是一線教師的呼喚，就是確保新課程實驗向縱深發(fā)展的有效途徑，也就是教師專業(yè)蛻變的穩(wěn)固階梯!以下工作心得體會范文《小學(xué)教師校本研修心得體會范文》由云煙情工作心得體會頻道為您精心提供更多，熱烈歡迎大家寫作參照。以市、區(qū)教育局及進修學(xué)校、學(xué)校的新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以“以人為本，抓好常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，穩(wěn)步秉持“使每一個學(xué)生都具有順利的人生起點”的辦學(xué)理念，本著“真的、實干、成效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則，以規(guī)范化管理居多線，全面落實教育教學(xué)中心地位。抓好常規(guī)管理，大力推進課程改革，大力開展不好教學(xué)教研工作，加強教育科研力度，改良教學(xué)方法，并使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一、教學(xué)工作：(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，輕務(wù)實、重實效。1、非政府教師深入細(xì)致制訂教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，并及時檢查意見反饋，對計劃的實行定期檢查、指導(dǎo)、總結(jié)，意見反饋，搞好計劃的檔案工作。2、教導(dǎo)處積極主動深入細(xì)致課堂參予教師的聽到評課，并盡早意見反饋指導(dǎo)，并使教師教學(xué)水平不斷提高。3、強化教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，進一步健全教學(xué)常規(guī)月密制度。注重教學(xué)管理中的“五揪”：①揪復(fù)習(xí)––著重考核復(fù)習(xí)的質(zhì)量與教學(xué)中采用程度;②揪聽課––目標(biāo)明晰、重點注重、著重培育學(xué)生獨立自主探究、合作的自學(xué)方式，著重能力的培育;③揪作業(yè)––學(xué)生作業(yè)達(dá)至適度、規(guī)范、工整，作業(yè)評閱及時、深入細(xì)致、精確、規(guī)范，不出差錯;作業(yè)不要流于形式，努力做到存有丁納改為，并展開二次評閱。將學(xué)生作業(yè)定期在展板上展現(xiàn);④揪意見反饋––教師深入細(xì)致搞好課堂教學(xué)的思考與總結(jié)工作，強化教學(xué)質(zhì)量的追蹤、檢測、評價、意見反饋工作;⑤狠抓競賽活動––穩(wěn)步非政府不好師生教學(xué)競賽活動。積極開展念寓言書籍、談寓言故事、學(xué)科競賽、調(diào)動學(xué)生的自學(xué)積極性。4、非政府在校學(xué)生展開考核，定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績，以便有的放矢對癥下藥，按照上級部署，深入細(xì)致、合理安排考務(wù)工作，嚴(yán)謹(jǐn)卷瓣考紀(jì)，非政府年組與教師交換流水批卷，學(xué)生成績真實可信，及時呈報成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)，深入細(xì)致年組與科學(xué)成效地搞好質(zhì)量分析和抓差經(jīng)驗交流，能夠搞好下一步的教學(xué)調(diào)整，教學(xué)成績存有了明顯提升。5、抓好六年畢業(yè)生工作，定期出題考試，五、六年部前三十名學(xué)生滾動式出席由書記和教學(xué)校長親自輔導(dǎo)的優(yōu)生班，很大調(diào)動了學(xué)生自學(xué)的積極性。6、非政府教師順利地舉行教學(xué)工作會議，并由教學(xué)校長Hazaribag《關(guān)于小學(xué)有效率課堂教學(xué)策略》為主題的教學(xué)講座14次，與教師共同積極探索新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效率教學(xué)策略。推動教師對有效率教學(xué)的深入細(xì)致認(rèn)知;進一步推動研究小學(xué)課堂的教與學(xué)的方法，探究合乎學(xué)生發(fā)展規(guī)律的、存有學(xué)科針對性的有效率教學(xué)的策略，提升課堂教學(xué)的效益，推動了教師的進步，提升他們的教學(xué)、科研水平。7、抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，提升學(xué)生對基礎(chǔ)知識重要性的重新認(rèn)識，搞好校本課程的環(huán)評工作。這些活動的積極開展，輸血出來各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識的優(yōu)點和嚴(yán)重不足，及時告誡教師明晰輔導(dǎo)的側(cè)重點，既調(diào)動了優(yōu)等生的自學(xué)積極性，又加強了中下等后生對自學(xué)的注重程度。(二)加強教研力度，提升教師素質(zhì)1、非政府教師積極主動出席業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，下載報刊、雜志總計1525元，每人寫作教育專著兩本以上，學(xué)校積極開展大型讀書交流活動3次，針對學(xué)科教學(xué)工作寫下教學(xué)心得體會并盡早交流，共同提高，編訂書稿。學(xué)期自學(xué)筆記人均超過9000字以上，提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、注重集體教研活動，各年組與秉持周二、周四匯課，努力做到四的定(的定時間、的定地點、的定內(nèi)容、的定中心發(fā)言人)三統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一教學(xué)進度)，匯課中能著重案例研究和學(xué)情分析，強化對課改重新認(rèn)識，提升教研實效性。3、積極開展教師基本功演練活動，嚴(yán)苛按照區(qū)深造印發(fā)的關(guān)于教師復(fù)習(xí)和聽課的基本建議展開聽課、復(fù)習(xí)，積極開展文明戶課活動，為教師建立展現(xiàn)自我的舞臺，入選為校級杰出課并展開表獎，很大地調(diào)動了教師的工作熱情。得獎教師存有：杜麗杰、陳晶、郭晶、劉曙燕、孫鐸鑫，將考核結(jié)果記錄檔案。教學(xué)指揮系統(tǒng)人員對課堂教學(xué)常抓不懈，減少深入細(xì)致課堂，深入細(xì)致學(xué)生的次數(shù)，房門聽講，結(jié)果記