六年級總復(fù)習(xí)解決問題一

復(fù)習(xí)解決問題1第一頁，共12頁。解決問題的方法分析法：從問題出發(fā)進行思考，找出解答問題所具備的兩個必要條件，再判斷這兩個條件是否。如果一個條件，另一個條件未知，應(yīng)把這個未知條件當作問題再推下去，直到兩個條件都是就可以列式了。綜合法：從條件出發(fā)，看那兩個條件可以組成一個簡單的問題，算出得數(shù)。再看這個得數(shù)與哪個條件有密切聯(lián)系，并能組成新的問題。圖表法：用線段圖或表格直觀地表示應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，有助于分析和解容許用題。2第二頁，共12頁。一般應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系：單價×數(shù)量=總價總價÷數(shù)量=單價總價÷單價=數(shù)量速度×?xí)r間=路程總價、單價和數(shù)量三者之間的關(guān)系：路程、速度和時間三者總價的關(guān)系：路程÷時間=速度路程÷速度=時間單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量總產(chǎn)量÷數(shù)量=單產(chǎn)量總產(chǎn)量÷單產(chǎn)量=數(shù)量工作總量、工效、時間三者之間的關(guān)系：工效×?xí)r間=工作總量總產(chǎn)量、單產(chǎn)量和數(shù)量三者之間的關(guān)系：工作總量÷時間=工效工作總量÷工效=時間3第三頁，共12頁。1：甲隊每天修路千米，乙隊每天修路的長度是甲隊的2倍多千米?！?〕乙隊一天修路多少千米?甲隊：乙隊：(2)甲乙兩隊一天修多少千米？4第四頁，共12頁。2：甲工程隊每天修路千米，乙工程隊每天修路是甲工程隊2倍少千米。乙工程隊每天修路多少千米？甲隊：乙隊：少3：師徒二人1小時共加工零件75個，師傅加工的個數(shù)是徒弟的倍。師傅和徒弟各加工多少個？師傅徒弟師傅是徒弟的倍？75個5第五頁，共12頁。1:一個修路隊修一條公路，原方案每天修千米，15天修完。實際每天比原方案多修千米，實際多少天修完這條公路？工作總量÷工效=時間實際多少天修完這條公路公路的總長度？÷實際每天修的長度？4.2×15＋列式：4.2×15÷〔＋〕6第六頁，共12頁。2：原來生產(chǎn)一套兒童服裝要米布，由于改進裁剪技術(shù)每套節(jié)約用布米。原來生產(chǎn)500套的布現(xiàn)在可以生產(chǎn)多少套？現(xiàn)在可以生產(chǎn)？套÷現(xiàn)在每套用布？一共的布的米數(shù)？2.2×500－列式：2.2×500÷〔－〕7第七頁，共12頁。一個工廠要加工3200個零件，每天加工250個，生產(chǎn)了8天。剩下的零件每天加工的個數(shù)是原來的1.2倍。剩下的零件還要幾天完成？剩下的零件還要幾天完成？剩下零件的個數(shù)？÷現(xiàn)在每天加工的個數(shù)？一共加工的個數(shù)3200－已經(jīng)加工的個數(shù)？250×8列式：〔3200－250×8〕÷(250×1.2)8第八頁，共12頁。3:一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行75千米，6小時到達。返回時的速度是去時的，從乙地到甲地需要幾小時？乙地到甲地要幾小時？甲地到乙地的距離÷返回時的速度75×675×列式：75×6÷〔75×〕=450÷45=10〔小時〕答：乙地到甲地需要10小時。9第九頁，共12頁。1:57輛軍車排成一列通過一座橋，前后兩輛車之間保持5米的距離，橋長200米，每輛軍車長6米。從第一輛車上橋到最后一輛車離開橋，車隊共行駛多少千米？2：一列火車長280米，以每秒30米