2023年大學(xué)生寒假社會實踐報告-113

第頁2023大學(xué)生寒假社會實踐報告高校生寒假社會實踐報告

在當下這個社會中，越來越多人會去運用報告，我們在寫報告的時候要留意語言要精確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是我整理的高校生寒假社會實踐報告，希望對大家有所幫助。

高校生寒假社會實踐報告1

實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，下面是xx年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟！

一：掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦?。≡谀菚r，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單！

二：人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知四：自強獨立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

五：相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對相識確實定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比擬簡潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退〞，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊留神謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

高校生寒假社會實踐報告2

這次寒假實踐對我來說是一個很特殊的經(jīng)驗，我選擇了之前沒有接觸過的領(lǐng)域起先了實踐，切身經(jīng)驗了工作的點點滴滴，感受其中的艱辛，體驗了社會種種，見識了世間百態(tài)。這次實踐活動的主題是“學(xué)習(xí)踐行‘十八大’傳遞青春‘正能量’〞，作為宏大的祖國將來的事業(yè)的繼承人，我們新一代高校生應(yīng)當及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應(yīng)實力。假期的社會實踐就是很好的熬煉自己的時機。所以，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參與社會實踐、提高自身實力的時機。我本身更是把這次工作經(jīng)驗當成一個熬煉自己的很好的時機。作為一名尚未畢業(yè)的高校生，由于本身具備的專業(yè)學(xué)問還非常的有限，所以我選擇了打散工作為社會實踐的方式。我在家鄉(xiāng)的一家快餐店找到了一份效勞員的工作，目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)驗可以讓長期處于校內(nèi)的我們對社會有一種更直觀的相識。

我是在家鄉(xiāng)鹽城的一家有意思快餐店工作的，很幸運的機緣巧合跟摯友一起來到這里打工?？觳偷晔切麻_的，加上我們是學(xué)生，所以老板對我們也很寬松，待遇也不錯。第一天上班時感覺很簇新，早上也克服困意很早起來。面對一份自己不曾從事過的工作，再加上這是我第一次真正意義的打工，所以上班時心情很劇烈，也很主動地參加工作。上班時間是8個小時，可第一天上班就要加班，從早上8點始終上到晚上11點。效勞生須要成天站著，負責傳菜，收桌等工作，短時間的這些工作會感覺很好玩，可是時間久了就會有不一樣的感覺，一天下來最深的感受就是很累。在餐廳里，每天會接觸到形形色色的客人，自然少不了要承受些在學(xué)校沒有的壓力，不過我們還是很盡責地盡量滿意顧客的要求跟須要，時刻保持笑容。從一方面來看，這是對我們的一種挑戰(zhàn)，以前我們都是屬于消費者，享受效勞，現(xiàn)在換一種身份，變成供給效勞的一方。不僅是我感受到了工作的不易于父母掙錢的辛酸，更加讓我學(xué)了懂得換位思索，無論是與摯友還是與同學(xué)的相處中，寬容與體諒這真的很重要。小時候，我們可以在父母面前任性為事，我們可以得到包涵，但是現(xiàn)在不是，我們不能奢求別人總是包涵你的錯誤，我們必需學(xué)會自己做好，三思而行。不得不成認，工作跟在學(xué)校是完全不一樣的，在學(xué)校我們大多時候可以選擇自己想做的事，有許多自己可以自由支配的時間。而工作那么完全不同，我們必需遵守許多的規(guī)定，收到各種束縛，就算有埋怨也要接著做。在學(xué)校，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們可以選擇做什么，而工作那么不一樣，工作多了一份責任，同時競爭隨時都在并且是很明顯的各種競爭，我們必需把自己變得更好，才不會被淘汰。

在學(xué)校，學(xué)習(xí)的氣氛比擬濃，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，我們必需明白自己的責任所在，做好自己的本職。有人說高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，步入工作，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，我們必需去面對從未面對過的一切。這次實踐我最大的感受就是，自己在學(xué)校接觸的東西太簡潔太純真了，社會的種種我們都不太了解也很難接受。就算是一個小小的快餐店，也存在各種利益競爭，同時也可以映射整個社會。

作為當代高校生，我們正值風(fēng)華，不管面對怎樣的挫折，我們都應(yīng)當保持心中的那份青春‘正能量’，保持一顆主動向上，鎮(zhèn)定自假設(shè)，奮力拼搏的心。黨的十八大強調(diào)了科學(xué)開展觀的重要指導(dǎo)意義，其實科學(xué)開展觀對我們每個人都很重要的指導(dǎo)作用。當今社會處于不斷高速開展中，要求我們以開展的眼光要求自己。開展不但是黨執(zhí)政興國的第一要義，更是我們自身要求必不行少的。作為祖國的接班人，我們學(xué)生要時刻保持先進性，與時俱進，參加實踐，了解國情，不斷提高自身綜合實力。這次的社會實踐對我個人來講，是一次很難得的熬煉自己的時機。首先，我深刻體會到我在書本里接觸的學(xué)到的東西是遠遠不夠的，實踐出真知，必不行少的親身實踐與體驗對個人成長是很有幫助的。其次，我體驗了掙錢的不易，對父母這么多年的哺育有了更深層的體會與感謝。最終，不得不說，在做人方面，有了很大的啟發(fā)，覺得自己有許多小脾氣，對摯友家人的要求太多，自己做的很少。有時為了小事會耿耿于懷，生悶氣?，F(xiàn)在明白自己的這些脾氣該收一收，要學(xué)著擔當自己行為的后果。這次寒假社會實踐中，我收獲許多，同時也成長不少。風(fēng)華正茂的我們，不正是處于揮斥方遒的年紀嗎，少年強那么國強，現(xiàn)在不瘋狂，不努力，更待何時呢。青春正能量，我們擁有的強有力的主旋律。

高校生寒假社會實踐報告3

光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬我的社會實踐就快結(jié)束了，還記得剛來參與社會實踐的時候只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學(xué)問，而如今，經(jīng)過短短的護士社會實踐，我已經(jīng)能夠運用理論學(xué)問來完成實際操作了，各方面實力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的根底。

護士的社會實踐主要是讓我們通過實踐操作來穩(wěn)固理論學(xué)問，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次熬煉時機。因為社會實踐的時間比擬短，所以我很珍惜每一天的熬煉時機，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在社會實踐過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)假設(shè)渴，相互幫助，不求，只求更好。

護士社會實踐第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于生疏的環(huán)境，生疏的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項根底護理操作技能。我們這次社會實踐的主要目的是提高各項護理技能和培育操作技能。所以我們主動努力的爭取著每一次熬煉的時機，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細心耐性的為我們一一解答。

在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學(xué)問，主動主動的學(xué)習(xí)，思索，對于不懂的學(xué)問點我會自己先查找書籍解決，假設(shè)還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反響，同時和病人多溝通溝通，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護士實習(xí)期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我信任這次社會實踐期間的收獲會在以后的工作中更好的表達出來。

這次的護士社會實踐讓我受益匪淺，在此，我要特殊感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)熬煉時機，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加主動努力，刻苦專研，讓自己的理論學(xué)問更加扎實，臨床護理實力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)閱歷，我信任我的將來將會更加美妙。

高校生寒假社會實踐報告4

實踐報告主題：網(wǎng)吧打工

系部名稱：某某高校商務(wù)外語系

專業(yè)：商務(wù)英語

年級：大三

班級：

大商英0806

姓名：某某某

學(xué)號：29

實踐單位：xx網(wǎng)吧

實踐時間：xx年7月9號——xx年8月22號

共43天

實踐目的：俗話說實踐是檢驗真理標準的唯一途徑，實踐才是硬道理。為了加強社會實踐，積累社會閱歷，為以后步入社會做打算打根底。我所工作的地方是一個規(guī)模較大的網(wǎng)吧，為顧客上網(wǎng)供給便利同時經(jīng)營食品飯菜買賣，我所做的工作就是為顧客效勞，讓他們有一個舒適的環(huán)境，同時幫他們解決一些上網(wǎng)途中出現(xiàn)的小問題。我也希望通過這次實踐來磨練我的心智與毅力，讓自己相識到賺錢的不易與辛苦，覺察自己的缺乏，為以后就業(yè)方向找一個定位。

實踐內(nèi)容：我的工作主要是清掃衛(wèi)生，滿意顧客的須要，跟餐飲行業(yè)所做的工作差不多。一天12個小時，沒有休息，從早上8點到晚上8點，白班15天，晚班也是15天。人有三六九等，素養(yǎng)凹凸也不一樣。網(wǎng)吧一般下午和晚上人比擬多，所以買東西的人也多，這時就有點忙不過來了。有的顧客去晚一點就會發(fā)脾氣，似乎你就是為他一個人效勞的，這種時候就地說明，可有的人就是這樣無理取鬧，這就只由得他了這種喜愛喧鬧沒人理自然就不會怎么說了，獨角戲缺少了觀眾是無趣的。在工作中，也遇到了一些好人，很有禮貌，盡量不麻煩你，實在要麻煩你也會微笑著對你說感謝?；蛟S你不能選擇你的出身，你對你現(xiàn)在的生活并不滿足，你覺得你應(yīng)當處于社會的高層次，但是你可以選擇你對人的方式，年可以高層次的對人，做人，而不是把氣撒在無辜的人身上同樣是打工為什么要把你受過的不好的待遇再發(fā)泄到別人身上呢，在我看來這種人也活該一輩子跟別人打工。我也覺察了許多人熬夜上網(wǎng)，而且是常常性的，有學(xué)生有工作者，也有中年人。我覺得這樣不好即傷身體又花錢，而且有個中學(xué)生老通宵害得她媽老要出來叫他回去吃飯睡覺，學(xué)問份子的模樣兒子卻是這樣，心里應(yīng)當很不舒適吧。還有一對夫婦根本上每天在網(wǎng)吧，我就想倆人都不掙錢哪來的錢，后來才知道他們靠嬉戲賺錢，這些錢應(yīng)當還沒他們花在上面的多吧，這樣的生活有意思嗎，完全活在網(wǎng)絡(luò)世界。

實踐結(jié)果：通過這次社會實踐我充分相識到讀書和讀好書的重要性，要想過自己想要的生活，高質(zhì)量的生活不像我看到的一些人一樣我必需努力才行，我也明白了父母賺錢的艱辛與不易，也學(xué)會更耐性的與人溝通，與人為善。這次實踐老板充分確定了我的勞動成果，對我的工作很滿足也要我放寒假去做事，顧客對我的效勞也很滿足，說會惦念我的，跟同事的相處也很開心，我的社交實力也得到了提高。

實踐體會：無論做什么工作都要專心、耐性、用心，這樣你才能做好，別人才會信任你，喜愛你。這次實踐雖然很累，但是我收獲到了平常在課堂收獲不到的東西，這次實踐所賺的錢也實現(xiàn)了我去鳳凰旅游的夢想。總之，這個暑假過得很充溢。有付出就會有收獲，只是大與小的問題，你要信任這一點，對全部事情朝好的方面想，心情會大不同，事情或許自然而然會朝著好的方面開展。

高校生寒假社會實踐報告5

第一：銀行的呆、壞賬率過高，依據(jù)巴塞爾協(xié)議規(guī)定，資本足夠率為8%，而在該行竟到達48%，經(jīng)調(diào)查，主要緣由是銀行的貸款回收率很低，加上前幾年積累下來的國有企業(yè)拖欠舊賬的固疾，近幾年來，國有企業(yè)改革過程中，銀行受前幾年的影響，不敢過多的放款，呆壞賬率過高，使得銀行不敢盲目貸出無抵押的信用貸款，信用貨幣創(chuàng)立體系在很大程度上被抑制，大家都知道銀行是經(jīng)濟的核心，核心受阻，必定抑制經(jīng)濟部門的開展，如保險、證券業(yè)等，也必定反作用于國有企業(yè)改革，并形成惡性循環(huán)，當然，解決方法是有的。首先，源頭上，最主要的是解決大、中、小型企業(yè)改革，改革的詳細措施，需由當?shù)馗骷壵虻刂埔?，借鑒一些企業(yè)改革勝利的閱歷，也可以聘請專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家、詢問機構(gòu)對企業(yè)進行重新評估、考察，找到解決途徑和措施，企業(yè)是解決的最關(guān)鍵一環(huán)，國有企業(yè)改革好了，下崗職工復(fù)崗問題自然解決，職工有錢了，消費自然旺盛起來，擴大內(nèi)需自然簡單解決了，經(jīng)濟增長率自然提高了，銀行的貸款自然能還上。

其次：私營企業(yè)貸款很難實施，隨著住房抵押貸款、買車抵押貸款的進行，住房、買車貸款如火如荼地進行，主要是由于有物權(quán)作保證，?經(jīng)濟法?上說過當物權(quán)超過債權(quán)，在貸款人無實力償［還貸款時，銀行有權(quán)對抵押物進行處置，使得銀行自然加大貸款力度，主動放貸，我國住房、買車貸款快速增大會是很自然的事情，對于與房地產(chǎn)、汽車、鋼鐵、建材相關(guān)的產(chǎn)業(yè)開展，起到了主動的推動作用，社會實踐報告?高校生寒假社會實踐報告?。但是，這不能解決銀行呆壞賬率過高、經(jīng)營風(fēng)險較大的根本問題，因為終歸放貸的數(shù)量有限，規(guī)模不大，現(xiàn)在蘇南、浙江盛行對民營企業(yè)貸款，各地銀行主動學(xué)習(xí)閱歷，在我看來未必可行：

1、江浙地區(qū)有良好的民營企業(yè)經(jīng)營氣氛，中、小型國有企業(yè)很少，許多人情愿私人當老板，另外，個人信譽度較高，銀行的信用貸款可以剛好還上，但其他地區(qū)是否具備這種氣氛，還很難說。

2、在微觀經(jīng)濟四大要素中，勞動、土地、資本、企業(yè)家才能，企業(yè)家才能是很難界定的，也就是說，在確定某項貸款時，究竟誰更具有才能呢？只有企業(yè)開展到肯定規(guī)模有向上擴張的趨勢時，或者該企業(yè)家以前信譽較高，銀行才有可能進行發(fā)放，但是，這種狀況如何進行界定的呢？可以說困難重重，尋租行為時常發(fā)生，造成貨幣供給運用效率很低，競爭不公允。何況，民營企業(yè)淘汰率過高，但是江浙地區(qū)不同，前面已經(jīng)說過，那個地方已經(jīng)有很好的傳聞，何況大型民營企業(yè)也較多。“溫州模式〞、“蘇南模式〞，這使我快速想到經(jīng)濟學(xué)家，不但是要有進行某些定性分析，更重要的是設(shè)計一些切實可行的定量分析，上例中，如建立一套符合中國現(xiàn)實狀況的標準體系，包括對企業(yè)的將來的評估，企業(yè)家個人才能的評估，企業(yè)家信譽的評估結(jié)合起來的評比的在套類似西方興旺國家的評比參數(shù)，而許多經(jīng)濟學(xué)家只做大體上的探討，卻不去做更精、更細、更周密的計算、調(diào)查，我想這也是經(jīng)濟學(xué)不如數(shù)學(xué)、物理在生活中好用的重要緣由吧！

高校生寒假社會實踐報告6

實踐人：院系：美術(shù)學(xué)院

班級：xx環(huán)藝〔x〕班

姓名：閆x

學(xué)號：xx

實踐單位：xx

實踐時間：XX年年x月29日—x月8日

實踐內(nèi)容：

〔一〕實踐前———思索

XX年年1月27日，學(xué)校正式放假。

經(jīng)過一天的休整，當剛回到家時的興奮與滿意慢慢淡去，我回想了一下自己這半年的高校生活，雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂，可我卻看到了“危機〞———就業(yè)危機。在高校這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種時機來磨礪和充溢自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，高校只是一個溝通校內(nèi)與社會的橋梁，是我們步入社會前接著充溢自己學(xué)問的“深加工廠〞。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學(xué)問是不夠的。于是，我起先思索：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的.時間里學(xué)到一些校內(nèi)里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

經(jīng)過了一番思索后，我把自己的想法告知了父母：單獨到旁邊的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實際狀況〔一沒閱歷；二沒學(xué)歷；三時間有限〕，確定進行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我確定其次天就出去找單位應(yīng)聘。

〔二〕實踐中———行動

29日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，起先了我人生中的第一次求職。

雖然在電視上看過人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的打算，可終歸是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是驚慌的打起了退膛鼓。始終在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進去。〞“不……不用了，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。〞我拒絕了父親的“幫助〞，因為我知道，從小到大我始終都生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我假設(shè)不邁出這獨立的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什么實質(zhì)性的收獲，因為我已輸在了起跑線上。待父親轉(zhuǎn)身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑擔憂的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……

半個多小時過后。

“勝利了！〞我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告知家人，回家的腳步也顯得輕快了很多，可沒想到一抬頭，覺察父親就在不遠處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我〔怕我半路落跑〕又是關(guān)切我〔怕我遭遇打擊〕，突然體會了父親的一片良苦專心。在確定我這次單獨應(yīng)聘勝利后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了。〞是呀，就在這一刻我覺察自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母支配妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛剛臨離開公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的志氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不簡單的。〞想到這里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否那么，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信念和志氣的時機。

高校生寒假社會實踐報告7

班級：xxx學(xué)校信息技術(shù)系**計算機網(wǎng)絡(luò)2班

學(xué)號：xxx社會實踐生：xxx

社會實踐地點：海南省?？谑泻Ｐ懵穌c城三樓3139店面

社會實踐單位：**

社會實踐時間：20xx年5月14日——20xx年5月16日

帶隊老師：xxx老師、xx老師

社會實踐目的：了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)問，增加對專業(yè)的相識，了解社會上還須要什么專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技術(shù)的人才在連續(xù)的三天里，我們組到海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)見習(xí)學(xué)習(xí)。這是我第一次與所學(xué)專業(yè)工作應(yīng)用的干脆接觸，使我感受頗深，可以說，他對我的今后學(xué)習(xí)進步起到至關(guān)重要的作用。對我的將來也有很深遠的影響。

**是以銷售hp筆記本、hp臺式機、dell筆記本、dell臺式機、hp顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為根底的，同時還銷售u盤、移動硬盤、屏保、電腦飾品和筆記本護理產(chǎn)品等等，同時對產(chǎn)品還有干脆售后效勞。海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)有自己專賣門面和倉庫。

我們?nèi)チ酥饕菫榱私夤镜男再|(zhì)和整個公司運營流程和學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，對我們以后學(xué)習(xí)和工作方向進行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請，在海南?？诔蔀楣诮葜变N商。那么海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)就主要銷售冠捷公司的產(chǎn)品，冠捷公司的新產(chǎn)品也就最先給各個城市的這些直銷商進行代理銷售。當然海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)也銷售一些別的公司的其他產(chǎn)品。同時冠捷公司對海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)的顧客的售后效勞是干脆的，也就是說顧客的產(chǎn)品有什么問題可以干脆去找海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)，海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)就可以干脆進行修理或送回生產(chǎn)廠進行修理和換新等效勞。這樣就少了許多的中間過程，同時冠捷總公司還對海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)的銷售和效勞有指導(dǎo)和建議作用，對銷售人員和技術(shù)人員有根本的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)功能。但對海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)來說在門面銷售有銷售淡季和銷售旺季，海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價來盈利，但這種盈利方式不能滿意海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)的根本開支更不用說獲利。因為他有門面租金、倉庫租金、倉庫管理、員工工資、一些稅費和管理費等，只是單一的通過銷售來盈利不夠的。所以海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)還要通過別的渠道來盈利。據(jù)我了解，海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)的負責人還在外面拉一些訂單來解決這些問題。這些訂單的途徑和方式就許多，比方某公司在籌劃建立的過程中須要肯定數(shù)量的電腦；如一些網(wǎng)吧的開業(yè)或網(wǎng)吧須要電腦升級；如學(xué)校須要建立一個電腦室等等。海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)就可以通過干脆聯(lián)系主管或以投標的方式來獲得這些訂單時機。海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)通過找這些大一點的訂單對這些肯定數(shù)量的電腦銷售、修理和維護的過程中來獲得盈利才能滿意公司的開支和盈利的目的。

**還銷售一些別的公司的產(chǎn)品，比方昂達的主板、ibm的cup、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的u盤、飚王的移動硬盤和一些公司的屏保、護理產(chǎn)品等等。根本能滿意電腦硬件的需求的效勞。海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)有自己的單獨的效勞門面和自己的倉庫對自己公司的產(chǎn)品進行存放。同時還要聘請一些專業(yè)銷售人員和對電腦修理和維護的技術(shù)人員，銷售人員要對自己公司的各個產(chǎn)品的屬性、功能、用途和一些根本信息，要能夠?qū)Ξa(chǎn)品合理的配制，對產(chǎn)品的價格和配制后的價格很明白，要知道一些根本的專業(yè)學(xué)問，如電腦的維護方法和運用方法，能夠解答顧客的問題，效勞看法和效勞方式也要具備。技術(shù)人員要能正確嫻熟的組裝電腦，能安裝各種系統(tǒng)和各種軟件，對顧客平常維護要知道并介紹給顧客，并對電腦的修理和檢測方法要知道，對一般的修理能處理，對電腦的問題能檢測出來，并對能否修理是否須要返廠做出正確推斷。同時技術(shù)人員還要會安排ip、會組裝局域網(wǎng)等根本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對學(xué)校、公司、網(wǎng)吧等地方局域網(wǎng)建立。

社會實踐收獲：通過對公司流程和運營方式的了解，感覺雖然是在銷售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)門面見習(xí)了三天，但這段時間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是許多，所以顯得很無聊，許多同學(xué)都在埋怨沒有意義，更有的同學(xué)不能堅持三天。所以這個工作看起來簡潔，但做起來也是很困難的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實在這三天的見習(xí)期間也沒學(xué)到什么理論學(xué)問，對我們學(xué)問方面沒什么用，但對我來說也是很有用很有意義的，對我的相識有很大的提高，了解的現(xiàn)在的工作的艱苦，剛好是一個銷售效勞員專業(yè)學(xué)問和一些效勞方式要求都是很高的。通過對海南天譽商用科技網(wǎng)絡(luò)的整個流程的了解，感覺流程是很傳統(tǒng)單一和許多類似公司的運營方式是一樣的，沒有創(chuàng)新、沒有開展前途。是當代有志高校生不行取的一個工作，但我們也應(yīng)當知道，假設(shè)我們的學(xué)問不夠，你去應(yīng)聘老板也是不會要你的。所以通過這次見習(xí)，我個人認為我們要學(xué)的東西還許多，我們與社會需求的人才很有一段差距。剛好我們現(xiàn)在是高校生畢業(yè)去找這些工作，假設(shè)你的專業(yè)學(xué)問不夠也是不行的，更不用說進入那些更大型更有開展前途的公司了。這次見習(xí)讓我知道了我們應(yīng)當正確給自己定位，究竟自己有多少本領(lǐng)，究竟能做什么。同時通過這次見習(xí)視察到兩細微環(huán)節(jié)去年我配制我的機子是雙核的cpu，但現(xiàn)在有的都在用三核的cpu了，更現(xiàn)在四核的都出來了，也有很少一局部也在起先用了。過去我們用1g的內(nèi)存銷售商會給你說已經(jīng)很大了，但現(xiàn)在一般都是用2g的內(nèi)存，銷售商還會問你夠不夠用。

高校生寒假社會實踐報告8

記得一位知名勝利企業(yè)家曾經(jīng)說過“沒經(jīng)驗打工的高校生活是失敗的高校生活〞。

做事情閱歷無比重要，工作閱歷、歷練對一個人的生活來說是一筆巨大的寶藏，對一個人將來的勝利有莫大的幫助。

“讀萬卷書，不如行萬里路〞。閱歷的豐富能提高一個人的各方面實力，修養(yǎng)、氣質(zhì)、敏銳的洞察力、犀利的分析實力等都會以一個令人驚訝的速度提升。

為了對我的以后負責，為了我的朦朧而又光明的將來，今年暑假我確定去做社會實踐。

放假之前聯(lián)系好的一些公司因為打工的人過多而爆滿，于是校內(nèi)代理非常惋惜的通知我們這些期盼一聲令下就快馬加鞭奔向打工公司的閱歷少得可憐的學(xué)生。我們還沒上崗就已經(jīng)失業(yè)了！于是只能自己努力找工作了。

我們說好的，肯定不找中介！整整五天，我與3個同學(xué)跑遍了長沙市區(qū)的大街小巷，縱使我們跑破鞋子，使破嗓子，累的要死要活也沒能找到一個工作……因為大多數(shù)學(xué)校都已經(jīng)放假了，我們已經(jīng)失去了絕佳的就業(yè)時機！最終，我們最終屈服了，準備去找那中介。

正值我們走投無路，病急亂投醫(yī)的時候，接到一同學(xué)的，說是國儲電腦城有工作，問我們做不？做！當然做了！

于是就起先了我的國儲電腦城社會實踐生涯。

在國儲，相識了凱哥，他的公司主要進行電腦的整機、分機銷售及修理。我跟著一位姓唐的師傅，他教我好多學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西。

原來我就對電腦學(xué)問比擬感愛好，在這里感覺如魚得水，電腦學(xué)問增長的突飛猛進。

跟著唐師傅，我獲益匪淺。關(guān)于故障，我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來推斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤。

計算機藍屏的緣由有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或喪失引起的〔包括病毒所致〕；

二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏；

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏；

四、硬件散熱引起的“藍屏〞故障。

計算機常常死機的緣由有：

一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致；

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞；

三、顯卡接觸不良；

四、內(nèi)存接觸不良；

五、cpu風(fēng)扇散熱不良；

六、計算機的電源有問題；

七、硬盤出現(xiàn)故障等。

計算機黑屏的緣由：

一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；

二、主板沒有供電；

三、顯卡接觸不良或損壞；

四、cpu接觸不良；

五、內(nèi)存條接觸不良；

六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。

因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比擬少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比擬少，大多客戶都是中病毒引起的，干脆重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是消耗太多的時間了，所以我就自學(xué)了許多軟件方面的學(xué)問以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的學(xué)問得到了充溢。

這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的相識，而在這里真的實踐了，才算是真正的駕馭了，也讓我相識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有根本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的根本條件，根本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

高校生寒假社會實踐報告9

今年寒假學(xué)校放假早，回家早，因而有幸趕上了中學(xué)最終的上課時間，能夠在大四的教化實習(xí)之前去到中學(xué)進行假期實踐，真正感受一把中學(xué)教化的現(xiàn)場氣氛。

家旁邊就有幾所中學(xué)，我去了初中讀書的學(xué)校跟老師說明白狀況，老師表示很歡送，熱心地給了我每個年級每個班的課程表，讓我依據(jù)專業(yè)和須要選擇課程去聽。一起先也想著每一個科目都聽一聽，終歸我要學(xué)的是上課的方式和技巧，而不只是為了學(xué)習(xí)這門課的學(xué)問。

第一天去的時候我首先選擇了去聽初三年級的語文課。初三的語文老師姓陸，是初三年級語文組的組長。陸老師告知我，這個時候已經(jīng)是初三下學(xué)期的尾聲，他們?nèi)空n本上的內(nèi)容或詳或略已經(jīng)也許地全部學(xué)完，剩下的便只是對整個初中學(xué)問的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。果真，旁聽的第一節(jié)課，老師上課的時候沒讓同學(xué)們拿出課本，而是要講評試卷。終歸是自己的專業(yè)，看到試卷上的題目已經(jīng)沒有了當時的頭痛和厭煩，只感慨當時讀書的時候為什么沒覺得這么簡單。

雖然初中的新課程標準早已實行，但面對中考的挑戰(zhàn)，再怎么說素養(yǎng)教化、輕松學(xué)習(xí)、不搞題海戰(zhàn)術(shù)也都是外表的。題目還是要多做的，練習(xí)還是要跟上的，中考也還是要來的。說到講評試卷，我想大局部的老師應(yīng)當都是差不多的：難的、重要的就細致講，簡單的、有規(guī)律的便一筆帶過。下面的學(xué)生們聽得還是很仔細，會主動協(xié)作老師的提問，或點頭或說話來回應(yīng)老師。這樣看來其實學(xué)生對學(xué)習(xí)還是有愛好的，只是不知道這樣的熱忱會持續(xù)到什么時候。有些人的學(xué)習(xí)熱忱從小到大、從頭到尾都是一路高漲，有些人那么只能堅持一段時間。多數(shù)的孩子一起先對學(xué)習(xí)這件事應(yīng)當都是有熱忱有愛好的，因為新奇是每個孩子的天性，只是時間久了之后重復(fù)同樣的事情會使人感到枯燥，這個時候便是考驗人的時候了。素養(yǎng)教化在我還上小學(xué)的時候就提出來了，只是到現(xiàn)在還沒有讓人感到有什么明顯的變更。其實人們說得沒錯，只要高考制度還在，再怎么說減壓和素養(yǎng)應(yīng)當也不會這么快有成效。

初三年級為了打算中考，早已上完全部課程，現(xiàn)階段正在進行全面的復(fù)習(xí)，所以兩天后我便將戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了初二。初二的語文老師梁老師也是一位閱歷豐富的老師，教了許多年的書，也有教畢業(yè)班的閱歷。初二的課程相對初三比擬簡單，文章篇幅短而且難詞難句沒有那么多。初二的班級為了日后能有更多的時間復(fù)習(xí)，也是在趕著上下學(xué)期的課程。梁老師上課的習(xí)慣是先上文言文局部的課文。文言文第一篇文章是?與朱元思書?。但梁老師跟我說，為了讓同學(xué)們能夠逐步地接受文言文的難度，他確定先上古詩文。古詩文局部一共有三首唐詩，一首宋詞，一首元曲。第一首古詩是劉禹錫的?酬樂天揚州初逢席上見贈?。老師先是自己朗讀了一遍課文，讀清生字詞的拼音，接著便是對詩文的具體說明，包括生詞的意思和典故的應(yīng)用。從學(xué)生的反響來看，初二的學(xué)生對運用典故這樣的修辭手法還是感到比擬生疏的。其次首唐詩，杜牧的?赤壁?，其中運用了赤壁之戰(zhàn)、大喬小喬等典故，我坐在教室最終，聽到最終一排有學(xué)生小聲說“怎么這么多典故〞。

依據(jù)我上學(xué)時候的閱歷，文言文的學(xué)習(xí)一般都是從字音到字義然后到文意。果真，一起先上文言文課文老師就列出了學(xué)習(xí)文言文的步驟：一讀出字音，二讀通全文，三讀懂文意，四駕馭主旨。乍一看這樣的學(xué)習(xí)文言文步驟好似很簡潔，但深化學(xué)下去，還有其他的各種如特別句式、句子倒裝、賓語前置等特別的用法，就不只是說的那么簡潔了。因此，在旁聽見習(xí)的10天時間里，文言文單元的課文一共有5篇，除了古詩文那一課之外，其余課文都分了約三個課時，其中兩個用來上課，另一個那么是練習(xí)時間。這樣的支配就初二的學(xué)生來說應(yīng)當是比擬合理的。上了課之后會有相應(yīng)的題目來練習(xí)，以到達復(fù)習(xí)的目的，同時能夠加深記憶。而且梁老師給大家打算的習(xí)題大多都是每年的中考題，這樣也算是一種復(fù)習(xí)了。

課間的時候和梁老師聊了一下，聽老師說現(xiàn)在的這個班是依據(jù)初一時候的成果又重新組合的班級，算是一個年級里面的重點班。因為是一個新班級，大家彼此之間也不算很熟識，老師和學(xué)生之間也還在彼此適應(yīng)，加上班上的人又多，所以上課時候的紀律和效率都不是很好。不過在看來，紀律還算好的，學(xué)生也很活潑，對老師的提問也能夠主動的協(xié)作?？赡苁且驗檫€年輕，課業(yè)也還沒有那么繁重。希望在以后的日子里他們對學(xué)習(xí)的熱忱還能夠保持。

10天的見習(xí)時間很快過去。最終一天上課的上午梁老師說這是最終兩節(jié)語文課了，后排的男生一片歡呼；下課前10分鐘老師布置假期作業(yè)，講臺下又是一片哀嚎。這種顯明而干脆的情感表達就像是年輕的標記。曾經(jīng)我也是一個這樣的學(xué)生，為放假而歡呼，為作業(yè)而哀痛；現(xiàn)在我雖然也還是一個學(xué)生，但好似沒有這么明顯的心情了。作業(yè)也還是有，假期甚至更多了，上課不聽課不會有人提示，復(fù)習(xí)也沒有人壓著。能夠有這樣的心情是特別珍貴的，只是每個人在自己擁有的時候都不會珍惜。

在第一次見習(xí)的這10天里，我算是初步見識了初中教化，切身感受到了初中教化的現(xiàn)狀。這次的見習(xí)因為時間原因只聽了文言文單元的幾節(jié)課，其他的課文只是大致閱讀了一遍。雖然只是簡潔地做些聽課和批改作業(yè)的任務(wù)，但也感受到了做老師的不簡單。尤其是畢業(yè)班的老師，晚上還要下班監(jiān)督同學(xué)們晚自習(xí)的狀況，確實是很累人。但或許這也是老師魅力的表達。在別人看來老師或許很輕松，每個星期有雙休，每年還有兩個假期。但每一行都有每一行的辛苦，沒有哪一行工作不須要付出。做老師不簡單，做一名人人愛戴的老師那么須要更多的付出。

高校生寒假社會實踐報告10

近幾年，各個高校鼓勵高校生利用假期時間進行相應(yīng)的社會實踐活動。目的是為了將課本專業(yè)學(xué)問運用到實際以提高自身綜合素養(yǎng)。今年寒假，我主動響應(yīng)學(xué)校號召進入國稅局進行了為期3天的實踐活動，并希望通過實踐活動使自己有一個質(zhì)的變更，進而培育自己戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，做一個德才兼?zhèn)?，思想正直的高校生?/p>

當代高校生都誕生在改革開放的浪潮中，成長在經(jīng)濟飛速開展的年頭，而稅收作為國家財政收入的主要組成局部，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此，加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)行業(yè)對于我們高校生來說是至關(guān)重要的。而且進行相應(yīng)的社會實踐活動有利于我們更好的把學(xué)習(xí)書本中的專業(yè)學(xué)問和投身于社會實踐統(tǒng)一起來，在活動中，我們必需通過走與實踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會須要之間的距離，以此來提高解決實際問題的實力。通過在國稅局的實踐活動不僅可以對稅務(wù)行業(yè)有肯定的了解，而且還能在肯定程度上提高自身的操作技能，豐富自身的社會閱歷。

為了了解國稅局的工作狀況及職能，以及豐富自己的社會閱歷，我于20xx月2月7日進入