


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版六年級(jí)上冊(cè)28-29頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能讓學(xué)生在具體情境中理解互為倒數(shù)的意義,并掌握求倒數(shù)的方法,能寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。過(guò)程與方法讓學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、交流等活動(dòng),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倒數(shù)和探索求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)方法的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀在認(rèn)識(shí)倒數(shù)的活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):理解倒數(shù)的意義,掌握倒數(shù)的求法。教學(xué)難點(diǎn):理解“互為倒數(shù)”的含義及0沒(méi)有倒數(shù)?!窘叹邷?zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】一、游戲激趣,揭示課題。1、猜字游戲。出示課件1:呆杏吞吳。師:老師這有兩組漢字。大家看看每組中的兩個(gè)漢字有什么特點(diǎn)?師:我們發(fā)現(xiàn)每組中的兩個(gè)字上下調(diào)換了位置。其實(shí)不只是在語(yǔ)文王國(guó)中有這樣有趣的字,在數(shù)學(xué)王國(guó)中也有這樣有趣的數(shù)。2、出示課件2:口算題。搶答后說(shuō)說(shuō):你發(fā)現(xiàn)了什么?師:數(shù)學(xué)家給每組中這樣的兩個(gè)數(shù)起名為倒數(shù)。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)到數(shù)。板書(shū)課題:倒數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)生齊讀二、交流探索、探求新知。1、理解倒數(shù)的意義。揭示倒數(shù)概念。師:你們能給倒數(shù)下個(gè)定義嗎?我們看看書(shū)中是怎么說(shuō)的。打開(kāi)書(shū)28頁(yè),自己讀讀倒數(shù)的概念。齊讀板書(shū):乘積是1的兩個(gè)數(shù),叫做互為倒數(shù)。齊讀后讓學(xué)生多讀幾遍,看看書(shū)中倒數(shù)的概念和同學(xué)們總結(jié)的有什么不同?找出關(guān)鍵詞師:“互為”是什么意思?你怎么理解“互為倒數(shù)”?強(qiáng)調(diào)倒數(shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)的,它們是相互依存的,必須說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù),不能孤立地說(shuō)某一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。師:誰(shuí)能結(jié)合這個(gè)算式,什么是互為倒數(shù)?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出三種表述方法。再結(jié)合一個(gè)算式臉說(shuō)。(2)學(xué)生試著舉出互為例數(shù)的例子。指一名學(xué)生舉例后,問(wèn):他說(shuō)的對(duì)嗎?你怎么判斷的?如何判斷兩個(gè)數(shù)是否互為倒數(shù)?學(xué)生獨(dú)立思考后,小組內(nèi)交流想法。集體訂正時(shí),重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)理由。2、探求倒數(shù)求法。(1)出示例一,學(xué)生獨(dú)立完成。(2)集體訂正時(shí),重點(diǎn)討論:1的倒數(shù)是多少?0有倒數(shù)嗎?為什么?(3)總結(jié)求分?jǐn)?shù)及整數(shù)(0除外)倒數(shù)的方法三、鞏固練習(xí)1、練一練第1、3題.學(xué)生獨(dú)立完成后,集體訂正。2、拓展:求小數(shù)及帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出想法,總結(jié)方法后練習(xí)。3、打手勢(shì)判斷并說(shuō)明理由(1)得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。()(2)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)乘積一定是1.()(3)的倒數(shù)是4。()(4)任何假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是真分?jǐn)?shù)。()(5)9的倒數(shù)是9/1。()(6)真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。()4、練習(xí)六第二題(判斷)5、小馬虎日記引導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)6、開(kāi)放題(1)填空:7/8×()=6/5×()=1/4×()=3×()=()×(2)4/5×a=b×8/5=7/7×c,并且a、b、c都不等于零,請(qǐng)把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。(3)略第一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝加工廠職工勞動(dòng)合同
- Unit 3 The art of painting Extended reading (2) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)
- 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《國(guó)際貿(mào)易理論與政策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《建筑工程質(zhì)量控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西新能源科技職業(yè)學(xué)院《視頻特技與非線性編輯》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)石油大學(xué)(華東)《參展實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院《單片機(jī)原理課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)調(diào)查原理與方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院《物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南城市學(xué)院《MBA運(yùn)營(yíng)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025書(shū)記員招聘考試題庫(kù)及參考答案
- 2024-2025年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 2025輔警招聘公安基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)附含參考答案
- GB/T 44927-2024知識(shí)管理體系要求
- 2025年環(huán)衛(wèi)工作計(jì)劃
- 品質(zhì)巡檢培訓(xùn)課件
- 初驗(yàn)整改報(bào)告格式范文
- 2023青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 建設(shè)工程總承包EPC建設(shè)工程項(xiàng)目管理方案1
- T-CSUS 69-2024 智慧水務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- (2024)竹產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(一)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論