2023中考英語必背知識(shí)點(diǎn)

第2023中考英語必背知識(shí)點(diǎn)2023中考英語必背知識(shí)點(diǎn)有哪些你知道嗎英語總復(fù)習(xí)是英語教學(xué)一個(gè)重要階段。由于學(xué)生面臨著中考，教學(xué)就引起了學(xué)生、教師乃至全社會(huì)的關(guān)注。一起來看看2023中考英語必背知識(shí)點(diǎn)，歡迎查閱!

中考英語必背知識(shí)點(diǎn)

動(dòng)詞的分類及基本形式

表示動(dòng)作中狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為行為動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞四類，有些動(dòng)詞是兼類詞。

Wehavelunchat12.我們12點(diǎn)吃午飯。(have是行為動(dòng)詞)

WehavebeentoNewYork.我們?nèi)ミ^紐約。(have是助動(dòng)詞)

WIamhungry.我餓了。(am是連系動(dòng)詞)

Shewasbeatenonthewayhome.她在回家的路上被人打了。(was是助動(dòng)詞)

Youneedn’thavewaitedforme.你本來不必等我。(need是情態(tài)動(dòng)詞)

Thedoorneedspainting.這個(gè)門需要油漆了。(needs及物動(dòng)詞)

動(dòng)詞的基本形式

絕大多數(shù)動(dòng)詞都有五種基本形式：動(dòng)詞原形、一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。

A.第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成

一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞后要加s或es，其變化規(guī)則與名詞變復(fù)數(shù)的方法大體相同：

1.一般情況下只在動(dòng)詞后加s，如work—works,write—writes。

2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的動(dòng)詞，后加es，如guess—guesses,mix—mix,finish—finishes,catch—catches。

3.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，改y為ies，如study—studies。

注：不規(guī)則變化的有have—has,be—is,go—goes,do—does等。

B.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成

1.一般情況下在動(dòng)詞后加ing，如study—studying,work—working。

2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e再加ing，如write—writing,move—moving。

3.以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，要雙寫末尾一個(gè)輔音字母，再加ing，如get—getting,begin—beginning。

4.以ie結(jié)尾的名詞，一般將ie改為y，再加ing，如lie—lying,die—dying,tie—tying。

注：(A)以l結(jié)尾的動(dòng)詞，尾音節(jié)重讀時(shí)，雙寫l，如control—controlling;尾音節(jié)不重讀時(shí)，雙不雙寫都可以，如travel—traveling(美)/travelling(英)。(B)特例：picnic—picnicking。

C.過去式和過去分詞的構(gòu)成

1.一般情況直接加ed，如ask—asked,work—worked。

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，只加d，如love—loved,dance—danced。

3.以輔音字母加y結(jié)尾，把y變?yōu)閕ed，如try—tried,study—studied。

4.以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，先雙末尾一個(gè)字母，再加ed，如stop—stopped,permit—permitted。

情態(tài)動(dòng)詞的語法特征

1)情態(tài)動(dòng)詞不能表示正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情，只表示期待或估計(jì)某事的發(fā)生。

2)情態(tài)動(dòng)詞除ought和have外，后面只能接不帶to的不定式。

3)情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱，數(shù)的變化，即情態(tài)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)不加-s。

4)情態(tài)動(dòng)詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。

Be動(dòng)詞定義及用法

1.Be動(dòng)詞有三個(gè)，am,is還有are.我用am,你用are,is跟著他她它，復(fù)數(shù)全部都用are.

如果遇到過去時(shí)，was來把a(bǔ)m,is替，were來把換掉動(dòng)詞are

2.do和be動(dòng)詞的用法區(qū)別

Be動(dòng)詞就是(am，are,is)..句子中如果沒有實(shí)意動(dòng)詞(例如:write，buy)之類的動(dòng)詞，就直接在主語后面加Be動(dòng)詞。而如果是句子中有實(shí)意動(dòng)詞，那么如果你要改為一般疑問句，就要借助DO(do也稱為助動(dòng)詞)，例如:Istudy.

改為一般疑問句:Doyoustudy

順口溜：be氏三朵花,am,is還有are,

我(I)戀am,你(you)戀are,

is跟了他(he)她(she)它(it),

單娶is,復(fù)娶are。

詳細(xì)講解：

英語的be動(dòng)詞是個(gè)用法比較復(fù)雜的動(dòng)詞。復(fù)雜的原因有兩點(diǎn)：

1、除了原形的be之外，對(duì)于不同人稱代詞以及單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞，be會(huì)有各種變化形式和縮寫形式。概括一下有七種形式：be,am,is,are,was,were,been,being。它們與人稱代詞和名詞單、復(fù)數(shù)的搭配關(guān)系是：

現(xiàn)在時(shí)Iam,youare,he/she/it/is,we/you/theyare;名詞單數(shù)、不可數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)用are。

縮略式Im,youre,hes,were,youre,theyre

否定縮略式Imnot,isnt,arent

過去時(shí)Iwas,youwere,he/she/it/was,we/you/theywere;名詞單數(shù)、不可數(shù)名詞用was，復(fù)數(shù)用were。

否定縮略式wasnt,werent

過去分詞been

現(xiàn)在分詞being

2、在句子中，be有兩種主要作用：一是作為系動(dòng)詞(TheLinkingVerb)，本身可以作用謂語動(dòng)詞;二是做為助動(dòng)詞(TheAuxiliaryVerb)，與謂語動(dòng)詞一起構(gòu)成各種時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)等。

初中英語?？贾R(shí)

被動(dòng)語態(tài)

被動(dòng)語態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過去分詞不變。

1、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+am/is/are(not)+過去分詞

一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+was/were+過去分詞

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+have/has+been+過去分詞

一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+will+be+過去分詞

過去將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+would/should+be+過去分詞

過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+was/were+being+過去分詞

過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

主語+had+been+過去分詞

情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：

情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞

2、被動(dòng)語態(tài)的用法

(1)不知道或沒有必要說明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語。

Footballisplayedwidelyallovertheworld。

全世界都廣泛地踢足球。

(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

Thebankwasrobbedyesterdayafternoon。

昨天下午這家銀行遭到搶劫。

(3)作客觀說明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語態(tài)句型。

ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA。

初中英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1.單詞的記憶。

其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學(xué)習(xí)。

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識(shí)的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識(shí)的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級(jí)版”英漢對(duì)照著看，一定會(huì)有興趣和提高。

4.寫作的學(xué)習(xí)。

寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如