幼兒園幼師實習總結(jié)

幼兒園幼師實習總結(jié)幼兒園幼師實習總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間的時間，近四個月的幼師實習就這么過去了。這四個月在幼兒園老師的實習崗位上面自己是真的學習到了很多學問的，也體會到了不一樣的感受，這是跟校內(nèi)里面體會到的截然不同的一種感受。這四個月的幼師工作和新環(huán)境的體驗，讓我飛速地成長了，力量上面，熟悉上面和責任上面都是在變化著，而且是在朝著樂觀的方面在變化。

現(xiàn)在將我這段時間有幼師實習中的工作做一個總結(jié)：

作為一名幼師專業(yè)的同學，對于幼教工作的熟悉了解并不深，由于都是停留在理論熟悉上面，沒有詳細操作過。但是通過這一次的實習，讓我熟悉到我們要從事幼師工作，必需要盡到自己責任，我們的工作必需是從同學的健康成長上動身的，必需要關注他們的身體、心里雙重的進展。所以通過這一次的實習，我知道了在幼師工作中，我們對待在幼兒園學習的同學，我們不僅僅要關注他們的身體是否健康平安，我們還需要關注他們的心理是否快樂，要留意調(diào)整他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒訓練的時候，不僅僅要教會他們學問，更是要教會他們常識，在幼兒園里面，對待孩子我們不僅僅要告知他們認字、識圖，更是要關心他們學會生活習慣，比如要教會他們自己的事情自己做，比如自己的鉛筆用完了要學會自己換新的，而不是始終在那等待或者哭讓老師來幫忙弄，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清晰我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r，終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了，都必需要洗手，這是告知他們要留意個人衛(wèi)生，要有好的文明素養(yǎng)才行。

上面是工作的一些熟悉，下面總結(jié)下個人的成長：

由于之前都是再以同學的角色在學習生活著，所以進入實習生活中的時候，都是特別不適應的，一下子進入了一個新的環(huán)境。之前的自己習慣了依靠別人，但是到了工作當中，大家都在忙于自己的事情，無暇顧及我，所以我只能頑強起來，一步步地學習。所以工作當中從最開頭的手腳無措，到現(xiàn)在的得心應手這就是成長。同學時期的自己對待一件事情習慣做到差不多就可以了，但是實習的工作告知我這樣子是不行的，必需要做到最好才行，我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子，我們必需要為他們著想，所以工作必需做到盡善盡美，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進步。

所以這短短四個月的實習卻讓我快速的成長了起來，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會中工作中變得更加適應。

幼兒園幼師實習總結(jié)2

幼兒園的實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。

活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的`問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴，做錯事情了我也會賠禮，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關懷孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，教具都一一預備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見汲取過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習慣，吃飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。

訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的老師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與老師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應和引導。作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園老師應當有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我許多指導和關心。

現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼兒園幼師實習總結(jié)3

一向想做老師的我最終有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們能夠盡情地發(fā)揮自我的特長。

不明白是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我能夠在新開的托班開頭實習，當然這也是考驗我們急躁與熬煉我們本領的時候，由于我們帶的班級能夠算是全園最小的班級啊，但我們欣然理解了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小伴侶，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠支配可是來，并支配了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習不少閱歷。

我們這個班級目前有20個小伴侶，他們每一天來園基本在8點到8點半，然后開頭吃點心，上課，戶外活動，午時午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開頭小伴侶離園。對我來說，此刻已經(jīng)基本熟識了那里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表。此刻班級中的小伴侶都已經(jīng)熟識了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小伴侶對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小伴侶的心中已經(jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的成果。我原來認為幼師是件很簡便的職業(yè)，僅有踏入這個行業(yè)才明白并不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自我要有急躁，老師自我要有特長，要學會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新本領。我們要學習的也許多，比如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么？怎樣為小孩制造良好的學習，消遣，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要把握的，討論到我們此刻小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了?？墒羌偃缢麄儠r間久了，漸漸習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課閱歷。有了充分的預備，才能讓小孩學到豐富的學問。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了老師這個職業(yè)，那我們就必需要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我此刻的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累閱歷！

幼兒園幼師實習總結(jié)4

我在高校里面的專業(yè)就是和幼教有關的，所以我在找實習工作的時候偏向當一名幼師，可是在我找工作的時候，基本上我都沒有發(fā)覺一些比較合適的工作崗位，后來還是在親戚伴侶的介紹下，我才進入到了一家規(guī)劃中等的幼兒園開頭實習工作的。由于我之前沒有什么相對于的工作閱歷，所以我在園里面先是跟著老老師們學習，看看她們是怎么教孩子們學習和生活的。學習了一段時間后，我不得不說我在學校里面學了這么幾年幼教學問，還比不過在園里面好好地帶幾個月幼兒管用，究竟在學校里面學的都是一些理論學問，雖然學的似乎挺具體的，可實際狀況是要比理論簡單的多的，所以我在嘗試獨自帶班的時候，很快就變得手忙腳亂起來，弄的我頭都大了。

原本還以為帶一些小孩子很簡潔，可我發(fā)覺孩子們個個都非常有共性，而且他們在家里面都是猶如小霸王一般的存在，短時間內(nèi)很難讓孩子們接受我，所以我只能一點點的來，讓孩子們習慣我的存在。訓練小孩子可不是簡潔的事情，這些孩子究竟都才幾歲，他們無法正確的區(qū)分出什么事情是好，什么事情壞，所以我們這些幼師必需不斷地給他們進行教育，然后指引他們走向一條正確的道路，這才算完成了我們工作的一部分任務。孩子們的內(nèi)心是很敏感的，有時候我略微幾句責怪都能讓他們哭個不停，這也讓我非常地頭痛，好在園里面的老老師們都很有閱歷，通過觀看他們?nèi)绾芜M行教學后，我感覺自己的見識又得到了擴展。

幾個月的實習生活過得很快，比我在學校里面讀書還要快，在沒有去幼兒園里面當幼師之前，我始終都在幻想著自己確定能成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的同學們個個都聽從我的管理，可沒想到現(xiàn)實卻是這么真實，我距離那些優(yōu)秀的幼師還差著很遠的距離的，但是還好，我還有時間和機會，信任在以后的日子里，我能通過自己的努力讓自己盡早成為一名合格的幼兒訓練者！

幼兒園幼師實習總結(jié)5

我在幼兒園的實習期也是滿了，而今要轉(zhuǎn)正了，回顧過去這段日子來的幼師工作，我也是得到了很大的進步，和孩子們共同的去成長，自己也是收獲滿滿，對于這段時間的一個幼師工作，我也是要來總結(jié)下。

剛來的時候，我也是比較的擔憂，孩子們會不會喜愛我，我上的課堂，他們會不會聽，是不是會吵鬧，但是真的來到之后，我發(fā)覺我的確是有些想多了，孩子們對于剛實習的我，特別的熱忱，我也是很好的融入到幼兒園的氛圍里面來了，開頭沒有讓我上課，也是聽其他老師怎么講課，怎么和孩子們相處，我也是慢慢的和孩子們玩在了一起，孩子們也是接受了我這個老師，情愿和我相處，我也是了解了孩子們的狀況，對于幼兒園的老師來說，對自己的每個同學都是必需要了解的，同時也會讓他們接受你，而跟著老師，聽老師講課的時候，我也是不斷的去揣摩，假如自己來講又是會怎么樣，通過學，我也是感受到，老師想要做好，要付出的許多，同時也是收獲很大。

當我也是站在講臺上，給孩子們講課的時候，我也是比較的生澀，第一堂課講的也是磕磕絆絆的，可是主動的孩子們卻是還賜予我鼓舞，給我加油，知道我是首次上課，他們也是非常的仔細，同時也是予以了許多的支持，完全沒有冷場，或者課堂的氛圍不好，這些都是離不開老師的指導，還有孩子們的一個支持，慢慢的我上的課也是多了，更加的嫻熟了，孩子們對于我的課堂也是寵愛，我也是在老師的關心下，在孩子們之中樹立了威信。自己也是對于