2022政治備課組工作計(jì)劃-2

第頁2022政治備課組工作計(jì)劃政治備課組工作安排匯編八篇

時(shí)間在消逝，從不停留，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好安排今后的學(xué)習(xí)，制定一份安排了。好的安排都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家整理的政治備課組工作安排8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政治備課組工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)學(xué)問和基本實(shí)力，增加20__年高考的應(yīng)試技巧和實(shí)力，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式，探究以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。

二、詳細(xì)要求：

1。仔細(xì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，講授教材的基本觀點(diǎn)。將教材中的基本學(xué)問、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想相識的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論視察分析實(shí)際問題的實(shí)力。

2。更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)有效地探究和實(shí)施探討性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探討和思索獲得結(jié)論。要主動(dòng)創(chuàng)建條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教化資源開展教學(xué)活動(dòng)。

3。要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中對教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理詳細(xì)材料和觀點(diǎn)的關(guān)系，以基本領(lǐng)實(shí)為基礎(chǔ)，講解基本觀點(diǎn)。

三、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革

在本學(xué)期，我們依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)工作的總體支配，并結(jié)合政治學(xué)科教化教學(xué)工作的詳細(xì)特點(diǎn)，組織全體老師開展以下活動(dòng)：

1、依據(jù)高考改革方案，組織全體老師仔細(xì)探討高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展改變趨勢，并與對課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材、考試說明的探討相結(jié)合，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合，找出差距和問題，實(shí)行針對性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2、組織全體老師制定教學(xué)安排、教研組工作安排，支配本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老老師的而論復(fù)習(xí)引路課，充分發(fā)揮老老師在教學(xué)工作中對年輕老師的傳、幫、帶作用。進(jìn)行年輕老師匯報(bào)課，協(xié)作學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕老師創(chuàng)新教法研討課。

3、依據(jù)學(xué)校集體備課的要求，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的主動(dòng)性，發(fā)揮集體優(yōu)勢，組織全體老師仔細(xì)搞好集體備課活動(dòng)。

（1）做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一習(xí)題配備、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過程中不但備學(xué)生，而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。

（2）每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，課后剛好對該課作出總結(jié)。為了把課上活，避開枯燥、機(jī)械，在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。

（3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：漫畫、影像資料等多樣形式。

（4）通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

5。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細(xì)的形象去面對學(xué)生。

6。組織全體老師剛好總結(jié)教化教學(xué)工作閱歷，依據(jù)上級教研室的統(tǒng)一支配，參與優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動(dòng)。

7。每周開展一次集體備課活動(dòng)。每次輪番由一個(gè)老師作為主備課人，事先寫好導(dǎo)學(xué)案，在備課會時(shí)進(jìn)行簡短的說課，其他老師賜予建議。同組的老師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思。，既采納集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

8。在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思索行為。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)學(xué)問。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注意效率。

9。與歷史組、地理組全體老師一起，共同探討高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)應(yīng)試實(shí)力，增加三科老師的合力。

xx。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織老師相互聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

政治備課組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)校的工作安排為指南，以發(fā)展教化的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問、實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高，

2、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，變更過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式，培育學(xué)生分析問題，解決問題實(shí)力的教學(xué)新路。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，更新教化觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

1、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解。

2、健全集體備課，落實(shí)"三定、三備、五統(tǒng)一"的措施，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽課，共同探討，找尋可行的教學(xué)方法.

3、仔細(xì)參與學(xué)校和各級教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課、示范課，并仔細(xì)做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，取長補(bǔ)短。通過對公開課的觀摩、研討、出謀劃策，上好每一堂課。

4、加強(qiáng)對學(xué)生狀況的分析，本年級學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的學(xué)問奠定了肯定的基礎(chǔ)，更好地體會學(xué)科學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)實(shí)力漸漸得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對比較深邃、抽象，學(xué)生參加的機(jī)會比較少，因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注意生活閱歷的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參加文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參加的機(jī)會，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材親密相關(guān)的時(shí)政資料，并由學(xué)生作出點(diǎn)評，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花。

6、成立政治愛好小組，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。

7、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的探討，在平常的教學(xué)中留意收集相關(guān)的資，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

20xx年3月3日

政治備課組工作安排篇3

—、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期蘇教版思想品德課《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，主要任務(wù)是對本學(xué)期各年級教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。為使復(fù)習(xí)有針對性、目的性，做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，使每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題實(shí)力和創(chuàng)新意識，提高他們的自信念，力爭在期末考試中取得好的成果。

二、目標(biāo)

力爭通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生較為系統(tǒng)地駕馭教材學(xué)問，提高分析問題和解決問題的實(shí)力，具備應(yīng)有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭取好成果。

三、復(fù)習(xí)課時(shí)支配

一背（背老師歸納出的基本學(xué)問點(diǎn)），二看（看學(xué)案、補(bǔ)充習(xí)題做過的錯(cuò)題），七、八年級用2課時(shí)，九年級用3課時(shí)，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，老師穿插檢查；三練（單選和材料題），七、八年級用1課時(shí)，九年級用2課時(shí)，練講結(jié)合。

四、復(fù)習(xí)措施

1、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

（1）在基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)過程中，要指導(dǎo)學(xué)生熟讀課本，重現(xiàn)教材學(xué)問，幫助學(xué)生梳理學(xué)問點(diǎn)。

（2）在完善學(xué)問結(jié)構(gòu)后，要重視學(xué)生對重點(diǎn)學(xué)問的記憶。實(shí)行課堂老師抽查，課后組長檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長的方法進(jìn)行，事先對學(xué)生、組長、課代表提出明確要求，確保記憶效果。

（3）要重視基礎(chǔ)學(xué)問中的基本觀點(diǎn)的探究，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺、歸納總結(jié)，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

２、梳理體系，講練結(jié)合。

（1）以章節(jié)為單位，注意“雙基”。復(fù)習(xí)中打破教材的課時(shí)依次，以一課內(nèi)容為單元，整合相關(guān)學(xué)問，以幫助學(xué)生形成完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，也便于學(xué)生有條理地駕馭學(xué)問，并在考試答題時(shí)運(yùn)用學(xué)問點(diǎn)，有利于學(xué)生節(jié)約時(shí)間。

（2）講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復(fù)習(xí)，都要打算肯定量的練習(xí)題，包括單選、材料分析題等題目訓(xùn)練。對練習(xí)要精選，留意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高、適當(dāng)拓展，幫助學(xué)生理解、鞏固、駕馭和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，并從中發(fā)覺不足和漏洞，剛好調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。

3、做好學(xué)生仔細(xì)復(fù)習(xí)的思想工作

在進(jìn)行以上方法的復(fù)習(xí)時(shí)尤其要留意做好學(xué)生的思想工作，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平常要留意了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，敬重學(xué)生的人格，生活上關(guān)愛學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變?yōu)椤靶牌涞馈薄Ｔ谄谀?fù)習(xí)時(shí)要留意對學(xué)生多激勵(lì)、多表揚(yáng)，讓他們覺得思想品德其實(shí)很簡潔，只要付出一點(diǎn)就能收獲一點(diǎn)，這樣才能保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試。

每個(gè)班都有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差、基礎(chǔ)學(xué)問薄弱的同學(xué)，甚至有的同學(xué)已經(jīng)想要放棄學(xué)習(xí)了。對這些同學(xué)肯定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐性和奇妙的技巧，讓他們基本駕馭基本學(xué)問，在考試中爭取及格，從而使他們不至于失去學(xué)習(xí)的信念。

政治備課組工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作安排為指南，以發(fā)展教化的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問、實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二、詳細(xì)工作

（一）嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認(rèn)清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學(xué)習(xí)有關(guān)政治生活的學(xué)問，涉及社會主義政治文明建設(shè)的領(lǐng)域，其核心概念是民主政治。學(xué)習(xí)內(nèi)容顯明的政治性，確定了它在思想政治教化中的重要地位和功能，是對學(xué)生進(jìn)行政治教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)持社會主義政治方向的重要課程內(nèi)容。

（二）健全集體備課，落實(shí)合作教學(xué)、高效教學(xué)的措施，明確每位老師的工作任務(wù)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽課，共同探討，找尋可行的教學(xué)方法。

（三）依據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)完成學(xué)校布置的任務(wù)，組織好教學(xué)公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當(dāng)“最受學(xué)生歡迎的好老師”。

（四）加強(qiáng)對學(xué)生狀況的分析，本年級學(xué)生通過第一學(xué)期（經(jīng)濟(jì)生活）內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的學(xué)問奠定了肯定的基礎(chǔ)，更好地體會學(xué)科學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)實(shí)力漸漸得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是（政治生活）的內(nèi)容相對比較深邃、抽象，學(xué)生參加的機(jī)會比較少，因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注意生活閱歷的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參加政治生活的嘗試。

（五）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參加的機(jī)會，上好自習(xí)課，把時(shí)間交給學(xué)生，自主預(yù)習(xí)；上好展示課，由學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，并由其他學(xué)生作出點(diǎn)評，產(chǎn)生不同思想、觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花；強(qiáng)調(diào)老師肯定要備好課，做好指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)的針對性；晚自習(xí)輔導(dǎo)必需有指導(dǎo)性練習(xí)。

（六）自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動(dòng)開展的探討，在平常的教學(xué)中留意收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法，盡量多運(yùn)用多媒體教學(xué)。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)與特性化課堂相結(jié)合。

1）課前預(yù)習(xí)，快速推動(dòng)，加大課堂的學(xué)問容量，將重點(diǎn)學(xué)問的理解和駕馭放在首位，不在簡潔問題上奢侈時(shí)間，適時(shí)放手，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

2）采納自習(xí)課加展示課的模式，做到學(xué)練講有機(jī)結(jié)合。

3）接著完成復(fù)習(xí)提綱的整體設(shè)計(jì)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4）重點(diǎn)學(xué)問默寫，使學(xué)生駕馭了政治學(xué)科的專業(yè)語言，提升了文學(xué)素養(yǎng)。

5）學(xué)問的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會熱點(diǎn)的關(guān)注，把握住了命題的方向，增加復(fù)習(xí)的針對性，避開走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率。

2、作業(yè)布置：科學(xué)布置作業(yè)是學(xué)生達(dá)到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：

①目標(biāo)明確，作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心篩選，針對性強(qiáng)。

②重量適中，題目要具有典型性、實(shí)效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動(dòng)類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動(dòng)，以適應(yīng)高考命題的新動(dòng)向。

3、作業(yè)批改

要留意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量運(yùn)用一些激勵(lì)性的語言表述，既指出不足，又愛護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；全部錯(cuò)題要求學(xué)生訂正。

4、作業(yè)講評

針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要?jiǎng)偤弥v評，引導(dǎo)學(xué)生分析緣由，指導(dǎo)學(xué)生駕馭解題思路和方法，剛好訂正錯(cuò)誤。對個(gè)別學(xué)生的特別錯(cuò)誤，要有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、每周一次閉卷考試，全批全改，剛好檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以便查缺補(bǔ)漏。

四、教學(xué)進(jìn)度

依據(jù)學(xué)校的校歷，對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的支配，備課組將依據(jù)實(shí)際的狀況進(jìn)行修改，以適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際要求。

內(nèi)容

周次

教學(xué)進(jìn)度

中心發(fā)言人

1

上學(xué)期期末試卷復(fù)習(xí)前言

2

一（1）、（2）、（3）

張金花

3

二（1）、（2）、（3）

4

二（4）第一單元探究第一單元測試

5

第一單元測試評講三（1）、（2）

6

四（1）、（2）其次單元探究

張佳鳳

7

其次單元測試其次單元測試評講

8

五（1）練習(xí)機(jī)動(dòng)

9

五（2）練習(xí)期中復(fù)習(xí)

10

期中考試五一放假

11

期中考試評講六（1）

12

六（2）、（3）

陳桂馨

13

七（1）、（2）、（3）

14

第三單元綜合探究第三單元測試

15

第三單元測試評講八（1）

16

八（2）九（1）、（2）

張金花

17

九（3）第四單元測試第四單元測試評講

18

期末復(fù)習(xí)

19

期末復(fù)習(xí)

政治備課組工作安排篇5

一．工作重點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參與培訓(xùn)活動(dòng)，對實(shí)踐中出現(xiàn)的`一些問題進(jìn)行探討反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多探討“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探究新教法，不斷提高課堂效益。探討新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為探討重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二．主要活動(dòng)

1．理論學(xué)習(xí)、探討新課程的教法與學(xué)法。

2．開設(shè)常態(tài)課，剛好評課。

3．主動(dòng)撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。

4．組織學(xué)生主動(dòng)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5．主動(dòng)開展教學(xué)愛好活動(dòng)，打算在4月份實(shí)行初一、二法律學(xué)問競賽。

6．加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題探討為主線。引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，深化開展課題探討活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，營造良好的教研氛圍。同時(shí)仔細(xì)做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識業(yè)務(wù)，盡快成長，增加政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持主動(dòng)的工作看法，虛心的師德品行，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》。仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教化教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將指導(dǎo)新老師仔細(xì)分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種實(shí)力要求。要求新老師盡快駕馭中學(xué)經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、仔細(xì)參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課、示范課、并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)則》，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)打算些什么在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老老師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新老師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，剛好反饋給上課老師，讓他們剛好地了解到自己的特長和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3、重視老老師的傳、幫、帶和對新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時(shí)，要求老老師定期開展示范課，以供新老師學(xué)習(xí)，借鑒。同時(shí)協(xié)作學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老老師和新老師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)，詳細(xì)支配如下：

三、強(qiáng)化課題探討，貫穿于教研組工作過程中

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往確定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題探討要著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1、必需有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素養(yǎng)教化，深化學(xué)科發(fā)展的須要，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必需具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（學(xué)問、閱歷、探討實(shí)力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與駕馭狀況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，假如沒有扎實(shí)，有效的過程探討，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題探討必需切實(shí)注意過程管理，做到期初有安排，人員有分工，探討活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。

四、開課支配

丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報(bào)課，尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參與高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

五、推動(dòng)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教化手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平常自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

六、老師競賽：

1、本學(xué)期，將組織全組成員參與高以說課評比活動(dòng)。

3、新老師將參加學(xué)校新老師匯報(bào)課競賽活動(dòng)。

4、指導(dǎo)要求每一位老師主動(dòng)參與各級各類學(xué)科競賽活動(dòng)。

七、學(xué)生活動(dòng)

1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律學(xué)問競賽活動(dòng)。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有許多不完善的地方，須要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

政治備課組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟校內(nèi)辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分利用新區(qū)教化區(qū)劃調(diào)整的良機(jī)，以政治教材研修為平臺，注意落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和老師隊(duì)伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀閱歷，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作策略

1、目標(biāo)：更新教化觀念，提高理論素養(yǎng)

措施：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。

利用群眾活動(dòng)時(shí)間（7—8次），組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教化改革綱要》、《教化評價(jià)的多元化》、《新課程中老師行為的改變》、《老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要資料。

2、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，建立一流教研組。

措施：

（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強(qiáng)溝通，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）針對本組老師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課長為主要職責(zé)人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教化目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教化質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參加課題的學(xué)習(xí)和探討，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的群眾備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六仔細(xì)”落實(shí)到位。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段（包括校內(nèi)電腦教化網(wǎng)絡(luò)）來為教化服務(wù)，以加強(qiáng)政治課教化的生動(dòng)、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參與校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教化成果展示。

（3）以備課組為基本單位，專心開展組內(nèi)相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。

（4）幫助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生剛好完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位老師的確做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。

三、其它工作

1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮群眾的力氣，在七、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生愛好的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的愛好拓寬學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的潛力，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)對考試命題的探討，幫忙學(xué)生提高應(yīng)試成果。

（1）不管是否擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位老師都要關(guān)切中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平常的教學(xué)實(shí)踐中。

（2）強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，按校內(nèi)制定的命題標(biāo)精確定試卷，易、中、難的比例限制為7：2：1。在資料上限制難度、提高效度，在組織上限制強(qiáng)度，在講評上限制深度、力求廣度。

政治備課組工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作安排為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的須要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問、實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二、教學(xué)任務(wù)

完成《政治生活》的教學(xué)。

三、主要工作及相關(guān)措施

1.加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的時(shí)效性和實(shí)效性。

2.充分組織好、利用好集體備課。

仔細(xì)鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的力氣，為高一政治取得好的成果打好基礎(chǔ)，特殊對一些重難點(diǎn)，能夠相互探討溝通，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時(shí)間。集體備課過程中，每次備課由一位老師主備，其他老師附備，并且每位老師都要依據(jù)所教班級的實(shí)際狀況進(jìn)行二次備課。

3.落實(shí)好校本作業(yè)教研活動(dòng)。

針對校本作業(yè)在運(yùn)用中出現(xiàn)的問題，主動(dòng)綻開探討，探討對策，為進(jìn)一步修訂積累閱歷。

4.協(xié)作好教研組工作。

仔細(xì)參與教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開課、示范課，并仔細(xì)做好記錄，主動(dòng)跟兄弟學(xué)校溝通，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的珍貴閱歷，主動(dòng)參與溝通。

5.加強(qiáng)才智課堂教學(xué)探討。

在上一學(xué)期已取得的成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)才智課堂的應(yīng)用探討，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。要求每位老師都要探討才智課堂環(huán)境下的課堂教學(xué)探討，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

6.剛好做好作業(yè)批改。

仔細(xì)剛好批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以作業(yè)的結(jié)果為導(dǎo)向加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固工作。

7.做好期中期末考試工作。

仔細(xì)組織期中期末考試范圍的進(jìn)度協(xié)調(diào)，仔細(xì)做好考前輔導(dǎo)，仔細(xì)參加監(jiān)考和閱評卷活動(dòng)，同心同德。

政治備課組工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)學(xué)問和基本實(shí)力，增加20xx年高考的應(yīng)試技巧和實(shí)力，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式，探究以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。

二、詳細(xì)要求：

1.仔細(xì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，講授教材的基本觀點(diǎn)。將教材中的基本學(xué)問、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想相識的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論視察分析實(shí)際問題的實(shí)力。

2.更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)有效地探究和實(shí)施探討性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探討和思索獲得結(jié)論。要主動(dòng)創(chuàng)建條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教化資源開展教學(xué)活動(dòng)。

3.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中對教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理詳細(xì)材料和觀點(diǎn)的關(guān)系，以基本領(lǐng)實(shí)為基礎(chǔ)，講解基本觀點(diǎn)。

三、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革

在本學(xué)期，我們依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)工作的總體支配，并結(jié)合政治學(xué)科教化教學(xué)工作的詳細(xì)特點(diǎn)，組織全體老師開展以下活動(dòng)：

1、依據(jù)高考改革方案，組織全體老師仔細(xì)探討高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展改變趨勢，并與對課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材、考試說明的探討相結(jié)合，與