德育工作述職報告

德育工作述職報告德育工作述職報告1

回顧一年來的工作，勞碌而改善。回想起與領導、同事們和諧的完成各項工作，心中倍感欣慰，有大家的共同努力，德育處工作才得以順當進行，現(xiàn)就我本年度的工作簡述如下：

一、遵守學校規(guī)章制度，每天做到早到校，晚離校。

二、仔細抓好衛(wèi)生工作和疾病防控工作。每天早晨，在操場上巡察，指導值周班衛(wèi)生清掃工作，做到潔凈干凈，為師生制造優(yōu)良的校內環(huán)境。上半年，完成全校師生自愿接種甲流疫苗工作，由于防控得力，我校沒有發(fā)生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老師每天向局里報告發(fā)燒人數，親密監(jiān)控病情。班主任老師每天對同學進行晨午檢，向衛(wèi)生室報告本班發(fā)燒和缺勤人數，并做好缺勤追蹤工作，監(jiān)督本班的消殺狀況。由于我們的工作措施得力，因此效果顯著。下半年，響應國家關于“消退麻疹”工作號召，組織全校適齡同學接種麻疹疫苗，接種率達到98%以上，順當完成接種任務。對于沒有接種過乙肝疫苗的同學，衛(wèi)生室逐班統(tǒng)計，做好乙肝疫苗的接種工作。普及新眼操，利用宣揚欄、隊會進行愛眼護眼的宣揚。

三、仔細抓好科技、環(huán)保工作。在龐宇潔老師的組織下，我校的科技小組活動豐富多彩，多次在區(qū)里獲獎。春季進行了全校性的放風箏競賽。11月，進行了全校同學的“低碳環(huán)保學問答題”活動，增加同學們的環(huán)保意識。

四、完成校本課程規(guī)劃方案、校本實施綱要制定工作，順當通過了進修學校專家審批。下半年，聽了1———6班級的校本課，在溝通中，提高了我對校本課程的熟悉和教研力量。

五、仔細上好每一節(jié)數學課。由于多年不教數學，對于新接手的四三班數學工作，感到壓力很大，唯恐誤人子弟，于是就主動學習新的課程標準和新的教學理念，仔細鉆研教材，細心備課、批改作業(yè)，不斷提高教學質量。

六、全校上下通力合作，在省督導檢查到來之前，完成學校各個角落的清掃工作，全校面貌一新，清爽亮麗。

德育工作述職報告2

我憑借自己對訓練事業(yè)的劇烈責任感，把自己的愿望和理想全部都傾注在我所喜愛的訓練事業(yè)上；靠著一腔矢志不渝的信念和熱忱，把對黨的訓練事業(yè)的忠誠和對本職工作的喜愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。現(xiàn)在我從以下四點來總結我的德育工作。

一、特色立校，敢為人先

十多年前，我剛剛從事校長工作，我就利用大屯學校的體育訓練優(yōu)勢和我自己的體育特長——乒乓球，建立了學校愛好小組，將大屯學校建設成為了靜?？h的體育特色學校，為靜海體校輸送了不少體育尖子；也為有體育特長的孩子找到了自己喜愛的學習內容，將枯燥的學校變成了愛好，使學校成為同學的樂園。當年我的愛好小組輸送的倪文紅同學參與了在鳥巢舉辦的奧運選拔賽，為靜海人民爭了完。隨后我在工作中結合實際提出了“育人為本，德育為先，質量興校，特色強?！钡霓k學理念。并在學校主動開展心理健康訓練，并取得階段性成果。2021年我被評為實際優(yōu)秀黨員。

二、敏而好學，堪為人師

在工作中我勤于實踐，敏于思維，注意學習現(xiàn)代訓練理論，主動參加課程改革；擅長搶抓機遇，綻開訓練討論活動。為了提高自己，我研讀了《教學管理》、《學校管理學》、《人民訓練》、《中學校校長》等書刊，并堅持網上學習，積累了大量資料，撰寫了好幾十萬字的心得筆記。我還與時俱進，不斷學習，進修了高校?？茖W歷，豐富了自己的學問面，也增長了自己理論水平。我認為：作為一校之魂的校長，只有自己樹立了終身學習和討論的觀念，從自己做起，才能使全體老師不斷學習、不斷超越、不斷創(chuàng)新，才能促進學校的可持續(xù)進展。因此我還參加了我校校本教材的編纂和修訂，讓大屯學校成為一個布滿書香氣息的現(xiàn)代校內。另外以我為核心的教研小組正在進行國家級德育課題的討論，《德育教學如何走進同學心理》這一課題的討論已經接近尾聲。它足以代表大屯學校在德育工作上的重視程度。

三、內培外引，甘為人梯

在學校，我關懷老師，愿意為老師的成長充當引路人?，F(xiàn)在無論是.還是學校對老師隊伍的要求都有所提高，為了加強隊伍建設，我實行“請進來，走出去”的方略，請專家到學校來指導，派老師外出學習，將老師的業(yè)務力量的提高視為學校進展的內動力。

為提高老師綜合素養(yǎng)，我總是全力以赴多方籌資，為老師、圖書室購書，促成深厚的讀書氛圍。我還常常主動與老師溝通溝通，傾聽老師呼聲，感受老師苦樂，滿意老師需求。他用自己獨特的人格魅力和特有的親和力向老師們踐行了自己的人生信條：甘為人梯。

我不僅對老師如此，對同學也同樣關懷、愛惜。國務院前副總理李嵐清曾經指出：“老師的一言一行無不給同學留下深刻的印象，有的甚至影響同學一輩子。因此，老師肯定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺領先垂范，真正為人師表。這句話不僅說給老師聽，更是說給我聽的。我始終堅持，老師凡是要求同學做到的；自己要領先做到，我更應當做到；要求同學不能做的，老師堅決不能做，我更應當是老師的典范；要求同學不遲到，預備鈴一響，老師就提前到教室門口，我則提前1小時到校，看似區(qū)區(qū)小事，實則微小之處見精神做表率。為人師表對同學是一種無聲的訓練，它爆發(fā)的內驅力不行估量。因此，為人師表是當好人民老師最基本的要求。

四、加強聯(lián)系樂為橋梁

現(xiàn)在隨著.的前進，我提出我們老師要像商口行業(yè)一樣，把“為顧客服務”溶進“為同學服務”之中去，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過去那樣高高在上，對同學指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。我們在教學中的服務心態(tài)，不應只少數優(yōu)等生服務，而應當公平對待那些后進生，由于他們同樣也是“財寶”的源泉。我們甚至要賜予他們最優(yōu)待的服務，設法調動一心一意的主動性和上進心，擅長捕獲他們身上的閃完點，把他們培育成為合格且有特色的“產品”。此外，課外輔導，上門家訪，以及與同學的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態(tài)的詳細表現(xiàn)。只有當我們的老師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)競爭中立于不敗之地，并使“太陽下最完輝的事業(yè)”更煥以完彩。

今后我將連續(xù)把訓練工作當作了一個用愛心、耐煩、關懷、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感謝、敬重和愛戴的宏大工程，不斷地在實踐中探究，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

德育工作述職報告3

敬重的各位領導、友愛老師們：

大家上午好！

總是感覺日子過得太快，不知不覺之中一年就過去了。集合前的這幾天腦子里始終在醞釀這份述職報告，由于是第一次當著大家的面談一年的工作，總有種無從談起的感覺。昨天不知怎么的我突然想起了周華健唱過的《伴侶》那首歌，反復聽過兩遍之后我腦海中出現(xiàn)了“執(zhí)著、信念、感恩”三個詞，這正是我過去一年的工作感受和最大收獲。

一、對工作要懷有執(zhí)著之心

去年的這個時候我接管了學校德育處的工作，這份工作對我來說是全新的，所以開頭時我感覺壓力特殊大。還清晰地記得我從苗校長手里接過第一個訓練局下發(fā)的文件時的感受，那真是手足無措、六神無主，不知該怎么下手去寫那份“家長課程的匯報材料”，甚至還打起了退堂鼓。中午回到家我是飯也吃不下，覺也睡不著，老公知道緣由之后，笑話我：“幸虧不是讓你來當校長，要不你還不活了來。任何工作都是人干出來的，一接手可能會覺得手忙腳亂的，但這個時候肯定要穩(wěn)住手腳，遇到事多向領導和同事請教，堅持干上一段時間之后就適應了?！痹诶瞎拈_導下我開頭靜下心來逐步思索工作。

首先我考慮的是德育處的工作在學校中應當怎樣定位，只有找準自己的定位，才能更好地工作。通過了解和思索我將德育處的工作定位為“服務、督導、協(xié)調”。服務就是為老師們服好務，讓老師們對所支配的工作不僅明白怎么做還要明白為什么要做，工作起來沒有顧慮；為領導服好務，讓領導能夠感覺將工作交給我是放心的，做個領導的好助手。督導就是對所支配好的工作要做好督促、檢查，讓其能夠落實到位。協(xié)調就是對各個級部或老師們提出的問題多思索，多調整，使各項工作能夠盡量的符合大家的意愿，更好地完成。

其次是給自己定下了“多問，多想，多做，不求將每項工作做的完善，但求每做一項工作都有收獲”的工作原則。開學之初常主任經常被我纏著問的焦頭爛額，由于她的工作也是剛剛接手，可我還是圍著她不走，我想她當時確定想打我的心都有。還有苗校長、隋校長不管我問的問題有多傻，他們都會仔細細致地給我答復，讓我明白這樣做的道理和緣由。遇到問題多想一想，每一項工作在支配之前我都會想一想是不是顧全大局，有利于學校的進展，再換位想一想怎樣開展更簡單讓老師、同學接受，怎樣開展更能取得好的成效。在反復思索之后再去支配工作，由于閱歷不足工作中還是難免的出現(xiàn)了不少疏忽之處，但老師們都賜予了我最大限度的理解和支持，讓我心存感謝。由于每件事都是第一次，所以我堅持事必躬親，只有第一次自己親自去做了，去看了才能了解怎樣做更合理，怎樣做會出現(xiàn)什么問題，避開以后少出錯。

二、要樹立干好工作的自信念

記得一位名人說過這樣一句話“一個人除非自己有信念，否則不能帶給別人信念；已經信服的人，方能使人信服?！边@句話充分強調了一個富有自信的人所折射出來的無與倫比的人格魅力，而我感覺自己正是缺少這份滿滿地自信。假如我自己都對工作沒有信念，又怎么能讓老師們信服，布滿信念地將工作做好呢？我只有讓自己轉變思維方式，把所接到的每一項任務、工作當成一次學習，帶著開心地心情去做。一次就學好了很興奮，一次學不好也能夠總結閱歷，讓下一次做的更(！)好，讓自己的信念和努力去感染四周的人。雖然這一點離我自己的要求還有一段距離，但我已經在嘗試著轉變自己，還盼望領導和老師們能賜予我充分的學習時間。

三、對他人要懷有感恩之心

我覺得自己這一年之所以能夠比較圓滿地完成各項工作，是由于我四周的人給了我無私的關懷和關心。家人給了我最強大的后勤和精神保障，孩子不用我接，飯不用我做，只要我安心工作；領導給了我最大的信任和鼓舞，“方法總比困難多”讓我時刻.在心，勇往直前，快速成長；各位主任給了我工作中最合理化的建議，讓我將工作考慮地更周全更合理；各位老師給了我最大的理解和支持，不管分下哪項工作都會特別完善地完成。在此我對大家表示深深地感謝。

過去的一年“風也過雨也走，有過淚有過錯，但心中的堅持沒有變”。在今后的工作中我會連續(xù)懷著一顆對工作的執(zhí)著之心，干好工作的信念，對他人的感恩之心努力工作，也同樣盼望各位領導和老師們能一如繼往地給我更大的鼓舞、支持和理解。

感謝大家！

20xx年x月x日

德育工作述職報告4

回顧一年來的工作，勞碌而改善?；叵肫鹋c、同事們和諧的完成各項工作，心中倍感欣慰，有大家的共同努力，德育處工作才得以順當進行，現(xiàn)就我本年度的工作簡述如下：

一、遵守學校規(guī)章制度，每天做到早到校，晚離校。

二、仔細抓好衛(wèi)生工作和疾病防控工作。每天早晨，在操場上巡察，指導值周班衛(wèi)生清掃工作，做到潔凈干凈，為師生制造優(yōu)良的校內環(huán)境。上半年，完成全校師生自愿接種甲流疫苗工作，由于防控得力，我校沒有發(fā)生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老師每天向局里發(fā)燒人數，親密監(jiān)控病情；班主任老師每天對同學進行晨午檢，向衛(wèi)生室報告本班發(fā)燒和缺勤人數，并做好缺勤追蹤工作，監(jiān)督本班的消殺狀況。由于我們的工作措施得力，因此效果顯著。下半年，響應國家關于“消退麻疹”工作號召，組織全校適齡同學接種麻疹疫苗，接種率達到98%以上，順當完成接種任務；對于沒有接種過乙肝疫苗的同學，衛(wèi)生室逐班統(tǒng)計，做好乙肝疫苗的接種工作。普及新眼操，利用宣揚欄、隊會進行愛眼護眼的宣揚。

三、仔細抓好科技、環(huán)保工作。在龐宇潔老師的組織下，我校的科技小組活動豐富多彩，多次在區(qū)里獲獎。春季進行了全校性的放風箏競賽；11月，進行了全校同學的“低碳環(huán)保學問答題”活動，增加同學們的環(huán)保意識。

四、完成校本課程規(guī)劃方案、校本實施綱要制定工作，順當通過了進修學校專家審批。下半年，聽了1---6班級的校本課，在溝通中，提高了我對校本課程的熟悉和教研力量。

五、仔細上好每一節(jié)數學課。由于多年不教數學，對于新接手的四三班數學工作，感到壓力很大，唯恐誤人子弟，于是就主動學習新的課程標準和新的教學理念，仔細鉆研教材，細心備課、批改作業(yè)，不斷提高教學質量。

六、全校上下通力合作，在省督導檢查到來之前，完成學校各個角落的清掃工作，全校面貌一新，清爽亮麗。

德育工作述職報告5

學校德育滲透“以愛育德、以身垂范、以文化人”的訓練理念，實施“全員、全程、全方位”的德育工作機制，使學校德育工作體系化、主題化、生活化。

一、加強德育隊伍建設，提高工作水平。

1、確立以班主任為主，班級學科老師為輔的德育工作隊伍，構建全員參加、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大訓練觀，明確全體老師都是學校的德育工，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

2、重視班主任校本培訓工作。堅持班主任月例會制度，定期召開德育工作研討會，班級管理閱歷溝通會，研討班級管理方法，引導班主任多采納賞識訓練，敬重、信任、理解、關懷同學，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，要做到“抓在微小處，落在實效中”，從四個方面開展工作：一是抓主題班會，進行正面訓練；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校訓練，家校聯(lián)合，共同努力。另外，依據學校實際狀況，加強新入職人員班主任崗前培訓。

二、強化常規(guī)管理，促進習慣養(yǎng)成。

1、扎實開展“文明行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動。各班要以《中學校生守則》和《中學校生日常行為規(guī)范》為要求，以我校《同學一日常規(guī)》為抓手，充分利用國旗下講話、紅領巾校內廣播、星級班級體的評比和主題隊會等活動，加強同學“愛國、誠信、遵守法律、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成訓練，使同學做到“文明守紀、敬重師長、愛校如家”。

2、注意角色體驗，培育同學責任感。在上學期的基礎上，連續(xù)借助“地盤我做主、責任我擔當”崗位設置這個平臺，確保人人有事做、事事有人做；真正實現(xiàn)“無垃圾校內”、“無痕跡用法”。目前，多數同學能自己攜帶垃圾袋，將產生的垃圾帶走，見到垃圾能主動撿起，增加同學的責任心和自我管理力量。依據學校實際狀況，健全領導、老師、同學值勤制度，制定路隊牌、隊旗、家長接送點等標記，執(zhí)行中高班級輪番“值周”制度，班級管理實行“輪崗制”，參加值周的領導、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血，無論寒冷酷暑、還是刮風下雨，都能盡心盡責、早來晚走，組織同學有序值勤，才確保同學一條龍列隊入校、站隊放學井然有序。

3、連續(xù)開展“星級班集體”評比活動。依據評比方案，我校一如既往的堅持從遵規(guī)守紀、勤奮學習、文明禮儀、衛(wèi)生保潔和平安習慣等五方面，實行日檢查、周統(tǒng)計、月匯總、期末總評的模式，評出星級班集體。

三、開展活動引領，豐富校內生活。

1、德育活動豐富多彩。堅持“細、小、實”的德育工作要求，從每周升旗、新生入隊、畢業(yè)典禮和各種集會等方面進行儀式訓練，利用國旗下講話、主題班會、紅領巾校內廣播、制作手抄報等形式，開展貼近實際、內容豐富的德育活動，充分利用每一個空間，真正把德育做到“入腦”、“入心”，努力使同學的行為規(guī)范外化為行為，內化為素養(yǎng)，培育同學自尊、自愛、自強、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。

2、深化“我們的節(jié)日”系列主題實踐活動。圍繞培育和踐行.主義核心價值觀主題，結合重要節(jié)日、紀念日中隱藏著的道德訓練資源，開展各類主題活動，充分運用“我們的節(jié)日”這個載體，深化挖掘節(jié)日文化內涵，在“三八婦女節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)“、“清明”、“端午”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日點，組織開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓訓練于活動之中，豐富校內生活。讓同學的思想道德水平、行為習慣在日積月累的訓練熏陶中不斷提高。

3、進一步規(guī)范社團組織，扎實有序開展活動。本學期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風琴、裝飾畫、創(chuàng)意手工、思維畫、武術操、足球、乒乓球、籃球等20多個社團，每個社團負責人都能仔細規(guī)劃學期目標，擬定訓練方案，按規(guī)定時間點開展各社團活動。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、書畫等社團紛紛取得優(yōu)秀成果，其中北辛土陶曾被中心電視臺七臺，騰訊視頻、滕州電視臺報道，茶修、跆拳道也在省、市兩級電視臺分別被報道。

四、其他工作，齊頭并進不放松。

1、扎實做好學校體藝衛(wèi)工作。一是連續(xù)加強兩操一課的管理。本學期在操場全面啟用的基礎上，進一步細化規(guī)范課間操的標準，從集合整隊、行進間步幅、擺臂高度到做操動作等各個環(huán)節(jié)都提出明確要求。二是仔細做好疾病預防工作。通過主題隊會、紅領巾廣播、專家講座等形式，宣揚傳染病預防學問；仔細調查統(tǒng)計，摸清特異體質同學底子，建立特異體質同學檔案，做到防患于未然。

2、加強家長委員會建設工作。家長參加學校的各項工作，如：執(zhí)勤、監(jiān)考、閱卷等，建立健全班級、班級、學校三級家長委員會組織，形成學校、家庭、.三結合的訓練合力。

3、做好本科室上級文件、通知材料的處理并準時上報，協(xié)作、幫助各科室做好一些應急工作。

4、拓寬渠道，加大宣揚力度，做好做實學校宣揚工作。首先，珍惜現(xiàn)有的宣揚渠道，本著準時、快速、稿件質量高的原則主動投稿，使學校宣揚稿件的數量穩(wěn)步增加。其次，拓寬渠道，向更高級別的宣揚媒體發(fā)稿，爭取我校的通訊報道不僅在數量上有所突破，在質量和級別上再上一個臺階，努力開創(chuàng)宣揚新渠道，擴大宣揚面，確保街道第一的位次，力爭全市督導評估拿滿分。

總之，在管理中很多工作做得不太細致，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和閱歷?；仡櫣ぷ魇菫榱烁玫拿魈?，今后，將以“精、細、實”的作風推動各項工作有序進行、有效開展。

德育工作述職報告6

依據組織要求，我將這一年的工作，給領導和老師們作個匯報。

一，1加強學習，提高熟悉

從試驗到xx中，從中層到校級，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大轉變。我深知自己要了解和學習的地方許多許多。為此，來校前，我向我的前任吳校長和曾在十五中工作過的董校長求教，了解學校狀況，聽取他們對我新的工作的建議。來校后，我又挺直向學校全部校領導請教，傾聽他們對我工作的分工和有關工作要求。

在工作中，我特別留意向同事們學習。從同事們身上，我了解到了學校深厚的文化底蘊，熟識了學校管理的“精細化”操作流程，也感動于我校干部老師的優(yōu)良的工作作風。

參與區(qū)訓練局組織的會議，特殊是，武昌訓練大講堂和德育現(xiàn)場會活動，讓我既學到了理論學問，又開闊了實踐操作的視野。

我還特別幸運地被派到黨校脫產學習了一個月。比較全面系統(tǒng)地學習了學校管理的有關學問。特殊是參與黨校組織的校長論壇、小組爭論與外出考察，讓我受益頗豐。

根據市訓練局的要求，我參與了校長網上培訓，聽完了課程所列的全部專家的報告;根據學?？傊б箝喿x了《我的訓練抱負》(朱新民著)一書;常常閱讀區(qū)訓練培訓中心組編的《訓練改革與探究》，武漢市教科研組編的《訓練信息》《勝利》雜志，以及《人民訓練》《中國訓練報》《德育報》等報刊;我還自讀了鄭杰的《沒有辦不好的學?！贰墩l是訓練的敵人》，林火旺的《為生命找道理》，趙國忠的《校長最需要什么》《校長最關鍵的管理才智》，張平的《什么是最好的訓練》，雷思明的《校內平安制度手冊》等書籍;由領導支配，我到河北燕郊參與了訓練部中國老師進展基金會組織的科研工作年會，到北京市第十四中學考察了該校德育管理工作狀況，到沈陽參與了國家關工委訓練進展中心組織的“第四屆全國青少年道德培育論壇——學校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，每次參會都給我以良好的教益。

一年來，我深感自己作為一個新手，生怕自己對不起學校，對不起領導，也對不起老師們，時時留意，到處學習，不斷反思，留有各類總結、體會類的文章數十萬字。

二，嚴于律己，以身作則

十五中辦學歷史之悠久全市少有;十五中的同學、老師比我原單位的同學、老師到校早;十五中的同學管理難度比我原單位的同學管理難度大得多;十五中的同學的精神面貌無愧于省級示范高中的稱號;十五中的高考業(yè)績也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無比傲慢和驕傲。

我曾在博客中撰文，在半年述職報告中，在區(qū)德育年度考核匯報會上熱鬧贊美了我們十五中。

我認為，考上我們十五中的同學，留在十五中學習是上策，外出借讀是錯誤的選擇。由于留在十五中的同學，得到的是針對自己的教學，能夠得到老師的贊揚，同學的確定，有自信念;而外出借讀的同學，得到的是超過自己接受力量的教學，很有可能常常會得到老師的批判，同學的鄙夷，沒有自信念。一個是受激勵的環(huán)境，一個是受壓抑的環(huán)境。一個是每天受激勵，一個是時時受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的同學能考出630分，能有不少人考上一本、二本的緣由。

身處在這種受激勵的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是被同志們的敬業(yè)精神所感動，我從以下四個方面嚴格要求自己。

(一)真誠對人

對人真誠，是我一貫的秉性。盡管，表面上我對自己和下屬要求很嚴。但骨子深處，我是心善之人?？梢赃@樣說，我從無害人之心，從不背后搬弄是非，恰恰相反，我卻特別樂于成人之美。對于政教處的工作，除了堅決聽從校長書記的領導我不許他們違反，除了工作的基本要求和最終的結果我盼望他們努力保證外，工作過程，我允許他們自由發(fā)揮。說實話，我和胡江陵主任的合作，除了開頭有一個磨合的過程外，后來幾個月我們相處得很好，他的被借調離開，對我而言，是一個很大的損失。

應當說，我骨子深處，民本思想很重。在黨校學習參與“我的訓練抱負”校長論壇和大會發(fā)言時，我一再強調的就是“校長要通過‘以師為本’達到‘以生為本’”，我的發(fā)言給全體學員和黨校領導留下了深刻印象，并獲得本期校長論壇唯一的一等獎。這學期，區(qū)訓練局征文，我交的文章就是《校長首先必需“以師為本”》。

每一次老師們有什么事找我參謀和關心，我都把它看著是老師們對我的無比信任，毫無保留地說出自己的看法，不留余力給與力所能及的關心;每一次參與學校集體活動，我都把它看著是和老師們接觸，了解老師們心聲和被老師們接受的機會。我從不忽悠人，也不會忽悠人，更不想忽悠人。

(二)聽從支配

分管學校德育工作，包括同學德育工作、班主任工作、體衛(wèi)藝工作、平安保衛(wèi)工作、心理健康訓練工作、貧困生資助工作等，同時受校長托付負責學校教科研工作和聯(lián)絡新聞媒體工作，并仔細完成領導交辦的其它工作，如文明創(chuàng)建工作，參加教學比武聽課，參與有關會議，負責有關迎檢工作等。

從不叫苦，從不推辭。理解透徹，執(zhí)行有力。

記得我在黨校脫產學習時，有一個星期天，校長要我到市中招辦參與今年中考的看法征集會，我原來是晚上才到漢口市委黨校去，上午已經預備送兒子到學校去，但我還是接受了任務，讓兒子自己坐車前往學校。

還有一次，我已經和三醫(yī)院牙科醫(yī)生約好早晨到醫(yī)院去，校長臨時要我到東湖去參與一個會議，我二話沒說，趕到會場，聽了好一會兒才知道是關于討論生考試的會議，此時我也才知道，我校是討論生招生考試的考點。

7月中旬，陸校長考慮我隨今年高三的老師們到東北去剛回，他便預備親自前往沈陽參與國家關工委訓練進展中心組織的“第四屆全國青少年道德培育論壇——學校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，并給組織方發(fā)去了他的參會資料?？煽煲獑⒊蹋懶ｉL發(fā)覺自己根本走不了，我臨時受命，毫不推辭，一個人趕到了沈陽。

8月1日，李建波老師到.支教，由于領導、司機都已外出，我自己是凌晨4點多起床，6點半以前把他送到天河機場。

這次文明程度指數測評迎檢工作，領導交由我負責，我絲毫不敢怠慢，從師生動員，到材料預備，再到校內環(huán)境的布置、道德講堂的設置、師生精神面貌的要求、干部老師的值班規(guī)定以及迎接市區(qū)文明委檢查等，我都仔細進行了落實。

(三)努力工作

我主要分管的學校德育工作。借此機會我想將這一年的學校德育工作給同志們作一個簡潔地匯報。

本學年學校德育工作，我們遵循“以‘xx’規(guī)劃為契機，以‘三愛’情感訓練為主線，以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手，以量化評分為依據”的原則綻開。

“以‘xx’規(guī)劃為契機”，就是通過起草《學校“xx”德育工作規(guī)劃》，總結學校“xx”德育工作成果，規(guī)劃學?！皒x”德育工作的目標、內容和措施。去年下半年開頭的學校德育工作，都是依據這個規(guī)劃開展。

“以‘三愛’情感訓練為主線”，就是指要培育同學‘愛自己，愛他人，愛集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構建學校德育工作新體系”的重要內容。愛自己，就要疼惜生命，喜愛生活，樹立抱負;愛他人，就要孝敬父母，敬重師長，關懷他人;愛集體，就要喜愛班級，喜愛學校，喜愛祖國。

“以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手”，就是指通過系列德育活動和管理措施來落實。“一?！本褪侵笀F委舉辦的同學業(yè)余黨校?！岸L”就是指“課外訪萬家”活動及邀請媒體到校采訪和報道我校先進典型同學事跡的活動?！叭龍蟆笔侵赴嗉壟e辦的黑板報，政教處舉辦的宣揚專欄報和《德育工作狀況通報》。“四會”是指周會(升旗儀式)、班會、班主任會和運動會?！拔逶u”是指五項評先活動——評比校十佳班主任，評比校級表彰的先進同學、班集體，評比市區(qū)表彰的先進同學、班集體，評比申報區(qū)十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人，評比申報武漢市十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人?！傲鶆印笔侵杠娪?、學農、春游、運動會、藝術節(jié)、美術生外出寫生等六項大型活動。“七賽”是指我們舉辦的廣播操、跑操競賽，我們組織參與的武昌區(qū)科技大賽，我們參與武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球競賽及組織同學報名參與湖北省藝術小人才競賽?！鞍吮取笔侵肝覀儗Π嗉壍某Ｒ?guī)管理、周會、班會、眼保健操、課間操、班級日志、黑板報、大掃除等八個方面的要求。“九行”是指為迎接全國城市文明程度指數測評和未成年人思想道德建設重點工作項目測評所開展的九個方面的行動——學雷鋒活動，愛國歌曲大家唱活動，道德講堂，“我們的節(jié)日”主題活動，志愿服務活動，中華經典誦讀，心理健康訓練，家庭訓練，整治學校周邊環(huán)境。“十節(jié)”是指老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、紀念建黨90周年、紀念“辛亥首義.”、元旦節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、世界環(huán)境愛護日(6月5日)。每一個節(jié)日我們都有針對性地舉辦了相關活動。

“一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)”，在相當的程度上體現(xiàn)了我校德育工作的精細化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。

當然，這些工作主要是以胡江陵主任和楊丹副主任為首的政教處全體工作人員，各班級組的主任、書記、班主任及全體老師們干出來的，也是在陸校長和丁書記的正確領導下進行的。

每一項活動，我都特別留意向領導請示，充分征求政教處和班級組的看法，充分發(fā)揮政教處和班級組的`工作主動性，特殊留意有方案，重過程，講程序，求實效。

應當說，在同志們的影響下，我加強了工作責任心。

無論周末，還是夜晚，或是假期，我習慣呆在學校。到校內轉轉，思索有關工作，寫寫工作隨筆。多少個星期天我要保安開鎖讓我進入辦公樓，多少個夜晚保安待我深夜離開才來鎖樓門。這個暑假，除了出差，我每天都來學校。班主任外出江浙考察，為應對中心文明委檢查，我主動申請留守;高一新生軍訓期間，由于陸校長到上海學習，我一方面組織領導軍訓，一方面組織應對市區(qū)文明委檢查，奔波在鄭店與學校之間。

學校利益至上，學校聲譽第一。在校長外出考察或學習期間，無論是區(qū)訓練局統(tǒng)宣科對道德講堂的新要求，區(qū)訓練局紀委布置的廉政公益廣告，還是市文明委對我校文明指數測評迎檢工作的檢查，我都進行了很好的落實，并準時向校長、書記作了匯報。

(四)嚴格自律

我特別留意遵守工作紀律。一年中，除了由于車禍后遺癥有兩次頭痛得厲害而推遲到校，由于補牙有幾次牙科醫(yī)生要我清早前去也只好推遲到校以外，我基本都能堅持在早上7:00以前到校，從無曠工，即便身體有病或間或有事，我都留意向領導報告。參與區(qū)訓練局組織的會議，從不缺席。領導交辦的任務，從不打折扣。

我工作廉潔。分管的工作，基本上與個人利益無關。班主任評先，軍訓、學農基地的選擇，我都根據校長的要求，交由政教處落實;校服招標，由全體校級領導、高一班級班子成員和政教處干部一起根據嚴格的招標程序進行;班主任外出旅游，旅行社的選擇，我基本沒有參加。

我不拉幫派。力主同事之間應當團結。無論來校前和我是否熟悉，無論由于工作關系和我接觸有無和是否頻繁，我都從不偏袒和卑視。

我辦事公正。對事不對人，嚴格依照程序是我工作的基本原則。聽從校長、書記的領導，敬重政教處和班級組的看法是我一貫的作風。

三，繼承傳統(tǒng)，努力創(chuàng)新

我們十五中的德育工作，在省級示范高中復評中，已經得到了復評組的充分確定。我經過了解、學習，認為十五中的德育至少有如下優(yōu)點：一是學校辦學理念有了新提升，二是校內環(huán)境體現(xiàn)育人功能，三是德育工作制度細致而規(guī)范，四是德育工作內容豐富而有針對性，五是班主任隊伍整體素養(yǎng)較高，六是德育活動成效顯著。

如何繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。我思索的看法，經過全體班主任爭論和領導審定，寫在了《學校“xx”德育進展規(guī)劃》，其中，詳細目標就是五點：一是完善德育管理機制，二是構建德育內容新體系，三是深化德育課程改革，四是加強德育隊伍建設，五是改進德育工作方法。

由于時間關系，我在這里就不作詳細綻開。一年來，我校德育工作得到了區(qū)德育辦的得充分確定，學校、班主任、同學得到區(qū)級以上獎項許多。高一同學軍訓，得到了部隊首長和受邀觀摩的家長的充分確定。這次文明程度指數測評迎檢，楊丹主任組織編寫的材料被區(qū)訓練局作為樣本供受檢學校學習。

萬分感謝陸校長和丁書記對我的關心與指導，感謝政教處的全體工作人員的辛苦與支持，感謝各班級各處室干部及全體教職員工對我的寬容接納與支持。

一年中，工作失誤在所難免;和老師們的聯(lián)系還有待加強;對老師們的關懷也不夠。今后，我肯定會在領導和老師們的關心下，連續(xù)努力，為我們十五中的進展作出自己應有的貢獻。

我的匯報完了。感謝大家!

德育工作述職報告7

各位領導、老師們：

下午好！

感謝大家對我的厚愛，讓我有機會接受熬煉，談起對同學的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權?；仡欉@一學年，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于全體班主任同仁的大力支持和主動協(xié)作，同時大家也賜予了我本人很多關心，使我順當開展了一些工作，積累了肯定的閱歷，發(fā)覺了一些問題。在此，我把自己一年來的工作狀況向大家匯報一下，不妥之處請批判指正。

一、工作職責

就是服務。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協(xié)調”8個字，就我個人理解，我認為其核心就是服務。作為訓練處副主任，就是要竭盡所能為同學服務，為班主任服務，為領導服務。為此，我給自己提出了6字工作要求：熱心、齊心、專心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、藝術、高效；確立的培育目標是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。

二、主要工作

1.完善制度。沒有法規(guī)，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與進展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。

2.緊抓常規(guī)。學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要常常抓，反復抓，抓反復。總體看，一年來學校衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好。為協(xié)作班主任工作的順當開展，學校嘗試從三個方面做了努力：

加強訓練和引導。我在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求同學“做什么”之前，給同學講清“為什么”，杜絕簡潔硬性處理，用“這是集團規(guī)定”或某種權威來強迫同學被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導。執(zhí)行之前，理念先行。同學是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會引起同學心理苦惱和逆反心理，這一來必會給班主任帶來許多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。

引入競爭機制，常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽取了班主任的看法和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優(yōu)申報過程中提升班級常規(guī)管理水平，對優(yōu)秀班級實行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。

德育工作述職報告8

敬重的各位領導，各位老師，大家好！

時間如流水，好像在不經意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見證了墊江一中進展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年輕有為、大張旗鼓的新校長；這一年，全體老師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經受較大改變的一年，由于學校領導班子的調整，我擔當高20xx級分管行政，并于20xx年11月初，告辭了分管了三年的教研工作，開頭接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都信任，總結過去是為了更好地行走于將來的路上，為此，今日我在這里向各要總結匯報一年來的任職狀況，請大家評議、指正。

一、合理定位--校長的助手、中層的向導、老師的伙伴

定位精準是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，精準把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的看法。其次是中層的向導，為中層干部的詳細工作供應簡便易行、具有可操作性的指導性看法，減輕他們的工作壓力；然后，我還是老師的伙伴，了解他們的工作特點、確定他們的工作成果，解決他們工作中的一些困難。始終以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

二、真抓實干--分管工作專心干，臨時性工作愿意干

1.教研工作抓落實，求創(chuàng)新

教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的“123”要求，“1”指樹立一種意識，即質量立校、教研興校的意識；“2”指做好兩大溝通，即學校內不同學科教研組相互溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所主動溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野；“3”指做好三項詳細工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范；二是學科活動特色化，鼓舞進行富有學科特色的教研活動，如物理組進行的航模制作輔導活動。三是老師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新老師的成長；執(zhí)行骨干老師專題講座制度，發(fā)揮骨干老師的示范作用；堅持“三課”制度，新老師合格課、青年老師公開課、優(yōu)秀老師觀摩課，將課堂打造為老師專業(yè)成長的主陣地。

2.德育工作抓常規(guī)，求實效

去年11月，依據學校支配，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必需謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。

首先：完善了德育網絡，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了班級德育行政制度，每個班級一名行政主管班級德育，()形成了“校長、分管副校長、德育處、班級德育行政、班主任”的五級德育管理網絡，壯大了德育管理隊伍，強化了班級管理，增加了德育管理有效性。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任閱歷溝通會，搭建平臺，相互學習，共同進步。

其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了同學寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推動了校內環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。

第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校進行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講競賽、同學手抄報競賽等活動，并勝利舉辦了秋季田徑運動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，勝利承辦了縣乒乓球競賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生氣和活力，是素養(yǎng)訓練生動畫面的美妙體現(xiàn)。

3、班級管理工作講民主、重團結。班級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的班級規(guī)模，對班級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團結”和“均衡進展”兩大原則，班級重要管理打算肯定和協(xié)管行政、班級組長、老師代表共同協(xié)商，并在試行中傾聽各種建議，要求班級管理者肯定不行獨斷專行、肯定不行暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的老師隊伍；同時注意班級均衡進展，A、B、C三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信念而掉隊。

4、臨時性工作愿意干，不遺余力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家相互敬重、相互協(xié)作，聽從組織支配，有較強的民辦法識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都愿意接受，并仔細做好。我除了上好高三（8）班的語文課，完成分管工作之外，還幫助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護老師穩(wěn)定，參加高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計酬勞，不計得失。

三、自我反思--在成果中收獲閱歷，在不足中改進成長

一年來，我分管的各項工作順當進行，取得了不少成果，如20xx年學校被評為縣“教研工作先進學?！?，高中英語教研組被評為先進教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講競賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，全部的成果都來自于上級領導的關懷、學校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正由于有你們寬容、理解與接納，才給了我連續(xù)走下去的力氣。也正由于有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶散懈怠、不思進取之意；也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強不息與鍥而不舍，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力氣，今后，我將發(fā)揚成果，彌補不足，不負組織和領導的重托，為墊江一中的進展、墊江訓練的騰飛添磚加瓦、盡我所能！

德育工作述職報告9

在上級主管部和中心學校的正確領導下，在“學校工作方案”的指導下，擬定并執(zhí)行了本學期德育工作方案。學期中組織全體老師，和全體老師一道用魏書生班級管理的先進理念，制造性地、開展了德育系列常規(guī)工作，為進展龍鳳學校作出了不懈的努力，收到了較好的實效?，F(xiàn)將本學期的德育工作要點向領導，向大家作如下述職。

一、、平安衛(wèi)生工作，突出一個“細”字。

（一）、重平安管理，全力打造平安、和諧校內。

1、五有五進。平安訓練有宣揚標語、有宣揚櫥窗、有平安提示語，組織平安訓練系列活動有教案、有記載。平安訓練進廣播，進課表，進課堂，進班隊會、進晨會。

2、三制三預。在原制定的各種平安制度和各種平安預案的基礎上，又制訂了“龍鳳鎮(zhèn)中心學校交通平安日查周結月報制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心學校教學樓樓道平安管理制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心學校消防平安制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心學校校內同學意外損害事故應急處置預案”“龍鳳鎮(zhèn)中心學校防汛應急預案”“龍鳳學校突發(fā)大事處置預案”等。

3、六表四冊。制定了“行政值日表”“老師樓道值日表”“老師食堂值日表”“老師食堂購物值日表”“班主任護送同學、食堂值日狀況記載表”“輔導員中午護送同學、樓道值日狀況記載表”“中午離校同學花名冊”“中午離校同學統(tǒng)計冊”“出入人員登記冊”“出校同學登記冊”。到目前為止，無論是中午，還是下午，老師們都會精準的將本班同學有序的、平安的送出校門前街道口。

4、兩狀一書。一是與班主任簽訂《班主任平安工作管理》責任狀28份，二是與輔導員簽訂《輔導員平安管理》責任狀14份。三是給家長下發(fā)了三份“有關平安的給家長的一封信”，與家長簽訂《中午離校同學平安管理》協(xié)議書322份。

5、5迎5改。本學期先后迎接龍鳳鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，龍鳳鎮(zhèn)派出所，恩施州市訓練局、恩施州市安監(jiān)辦，省州市衛(wèi)生局等5大家領導多次平安、衛(wèi)生工作指導和檢查。學校先后多次組織有關成員，對校內消防設施、平安隱患一一排查，先后消退5處平安隱患（加高幼兒園圍墻，更換幼兒園和校內老化電線，封閉校內中間通道和安裝幼兒園鐵門更換增加滅火器，安裝監(jiān)控設備）。

6、8123991平安工程。本學期又勝利安裝了8個滅火器。成立了1個精干護校隊，請進了2位專職門衛(wèi)。配備了3支橡膠棒和