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文檔簡(jiǎn)介

2010年中考試題匯編之基礎(chǔ)知識(shí)(1)

2010年北京市中考語(yǔ)文試題及答案

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的?項(xiàng)是

A.巢不(xu6)記藜(zai)斤斤計(jì)較(jido)

B.解削(pao)萼時(shí)(zhan)茅搴頓開(kāi)(se)

C.腦圖(sui)顛獗(bo)牽理附會(huì)(qidng)

D.醞釀(niang)應(yīng)酬(ying)扣人心弦(xian)

2.對(duì)下列各組詞語(yǔ)中兩個(gè)加點(diǎn)字的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

A.布告——布局

解說(shuō):兩個(gè)“布”字意思相同,都是“分布”的意思。

B.謀略——謀生

解說(shuō):兩個(gè)“謀”字意思不同,“謀略”的“謀”是“計(jì)策”的意思;“謀生”的“謀”是“設(shè)法尋

求”的意思。

C.情不自輦——忍俊不輦

解說(shuō):兩個(gè)“禁”字意思相同,都是“禁受”的意思。

D.溫故知新——無(wú)緣無(wú)故

解說(shuō):兩個(gè)“故”字意思不同,“溫故知新”的“故”是“原因”的意思;“無(wú)緣無(wú)故”的“故”是

“從前”的意思。

3.結(jié)合語(yǔ)境,在下列句子中的橫線處填寫詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

①河北省課源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)張勝利,當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助,才完成學(xué)業(yè)的。他

懂得,從師范畢業(yè)后,他放棄留城機(jī)會(huì),回鄉(xiāng)任教,并用自己微薄的收入先后資助了300多

名貧困學(xué)生,以行動(dòng)回報(bào)社會(huì).

②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”,為此做了很多工作,滿以為勝券在握,結(jié)果卻以一票

之差輸給德國(guó),可謂_________。然而南非人并未放棄,最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”

的承辦權(quán)。

A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十”

B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簧”

C.①句填“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)''②句填“功虧一簧”

D.①句填“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)''②句填“行百里者半九十”

4.結(jié)合語(yǔ)境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

2010年《政府工作報(bào)告》指出,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,是中華民族的生命、力量和希望所

在?!墩ぷ鲌?bào)告》指出,要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策,保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境,保障少數(shù)民族

群眾的合法權(quán)益。為達(dá)到這個(gè)目的,各級(jí)政府O

①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國(guó)大家庭的溫暖

②要加快退耕還林=退耕還草、治理土地沙化的進(jìn)程

③要貫徹由“救助式扶貧”向“開(kāi)發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針

④要在公共服務(wù)和就業(yè)方面滿足少數(shù)民族流動(dòng)人口的切實(shí)需要

A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④①

題號(hào)1234

答案DBCB

2010年北京燕山中考語(yǔ)文試題及答案

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.4罰(cheng)膽怯(qie)稱心如意(cheng)

B.月旨肪(zhl)教厚(hui)扣人心草(xudn)

C.督見(jiàn)(pie)犀利(xl)隨聲附用(he)

D.字帖(tid)冢圍(fen)安然無(wú)善(yang)

卜列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是

A.奔弛待遇追溯再接再厲

B.和諧秘決閑暇煥然一新

C.干燥蔓延書籍無(wú)精打采

D.婉約吟誦尊命鴉雀無(wú)聲

3.下列句子中加點(diǎn)俗語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

A.俗話說(shuō),“峪二顰,蘆二,”,只有善于吸取失敗的教訓(xùn),才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

B.面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱,以?種“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”的精

神出色地完成了比賽。

C.只有做到“曲不離口,拳不離手”,在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為自己的能力。

D.因?yàn)椤俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”,所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,以彌補(bǔ)自身的不

足。

4.結(jié)合語(yǔ)境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

十一屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽構(gòu)思巧妙,設(shè)計(jì)新穎,以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)

創(chuàng)意來(lái)源于中國(guó)古代文字小篆中繁體“中華"的''革"字;造型語(yǔ)言借鑒中國(guó)民間吉祥飾物“四

喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合;整體圖形創(chuàng)意還融合了中國(guó)傳

統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣,

A.團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會(huì)的寓意、占祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中

B.吉祥美好的祝福、民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中

C.民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中

D.民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中

5.下列作家、作品均為同一朝代的一項(xiàng)是

①《陋室銘》②《望岳》③《過(guò)零丁洋》④《行路難》

⑤王安石⑥王維⑦陶淵明⑧蘇軾

A.①②④⑥B.③⑤⑥⑧

C.①④⑥⑦D.②⑤⑦⑧

一、選擇(本題共10分,每小題各2分)

題號(hào)12345

答案CABDA

2010年重慶市中考語(yǔ)文試題及答案

1.下列加點(diǎn)字注音有埼卷的一項(xiàng)是()(3分)

A.“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊寄予我無(wú)所犧(qi)息的靈魂;“清泉石上流”,流一江春水細(xì)

浪淘洗我勞累庸碌之身軀。

B.蟬蟲多年在黑暗的地下修煉,最終換來(lái)響徹四周的引明(hdng)高歌;蚌殼強(qiáng)忍沙粒磨礪的巨大痛

楚,最終化為美麗的珍珠。

C.母愛(ài)是博大精深的史詩(shī),雨果說(shuō)母愛(ài)的手臂是由溫柔做成的,孩子們?cè)谄渲行停╣on)睡。

D.槐花滿滿的一樹(shù)雪白,賽(niao)裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。

2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.2009年7月1日,學(xué)貫中西、隼國(guó)軍然的季羨林、任繼愈走了,在一個(gè)需要大師的國(guó)度,遭一個(gè)

大師稀缺的年代,一天之內(nèi)隕落兩顆巨星,學(xué)界同悲、舉國(guó)痛惜。

B.美麗的心靈是任何東西都無(wú)法取代的“特長(zhǎng)”,所以平凡的你不必自卑,即使是黯然去年的歲月,

一樣會(huì)被你的“特長(zhǎng)”映亮。

C.憑借''健康重慶”建設(shè)的豐碩成果,我市在2014年第五屆全國(guó)體育大會(huì)的主辦權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中略勝:朗,

成為贏家。

D.5月9日,“藍(lán)色經(jīng)典——天之藍(lán)”杯第14屆全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽團(tuán)體總決賽落下帷幕,空政文

工團(tuán)代表隊(duì)笨鷹一等獎(jiǎng)。

3.下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替代后,不得@?原意的一項(xiàng)是()(3分)

A.上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念,努力打造著

不與儉華的夢(mèng)幻世博。(無(wú)可比擬)

B.實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不可考、以地輸給韓國(guó)隊(duì)后,主教練李永波坦言:“年輕就要付出?定

得代價(jià)?!保ú豢上胂螅?/p>

C.經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富,誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不等罩爆的。(不可懷疑)

D.如果醉駕者在?起起車禍面前還不利于事,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。(不動(dòng)聲色)

4.下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病,請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。(4分)

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足,不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱和高糖食品,會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪,

積蓄在體內(nèi),形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多,一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān),

另一方面,課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度,③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)

行研究和調(diào)查,并尋找相應(yīng)對(duì)策。

(1)第①處成分殘缺,應(yīng)在句末添加。

(2)第②處搭配不當(dāng),應(yīng)將改為o

(3)第③處詞語(yǔ)贅余,應(yīng)刪去。

(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為,

5.閱讀下面文字,回答問(wèn)題(4分)

2010年上海世博會(huì)重慶館設(shè)計(jì)主題確定為“山地森林城市”,面積600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”

“人文重慶”“奇跡重慶”3個(gè)展示區(qū),分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀、獨(dú)特的人文元素以及未來(lái)重慶城市規(guī)

劃。觀眾可欣賞刺繡、版畫、川江號(hào)子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化,體驗(yàn)高科技產(chǎn)品……

重慶市市長(zhǎng)黃奇帆參觀后欣然為重慶館寫下一副對(duì)聯(lián):上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中“,下聯(lián)是

“八萬(wàn)里山河新貌彰顯眼前”,橫批為“館小乾坤大”。

(1)請(qǐng)寫出你對(duì)黃市長(zhǎng)這副對(duì)聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。(2分)

(2)請(qǐng)為重慶館寫一句贊美的話,至少要使用一種修辭方法。(2分)

6.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解奮送的一項(xiàng)是()(3分)

A.朱自清的《背影》中,父親的背影雖已遠(yuǎn)去,卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。

B.在德國(guó)作家都德的《最后一課》里,韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛(ài)國(guó)主義之歌。

C.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”在國(guó)難當(dāng)頭、山河淪陷的年代,詩(shī)人

艾青抒發(fā)了他對(duì)祖國(guó)——大地母親最深沉的愛(ài)。

D.小說(shuō)《孔乙己》中,魯迅把舊中國(guó)濃縮為一個(gè)魯鎮(zhèn),把焦點(diǎn)聚集在咸亨酒店,把悲劇演繹在街邊的

柜臺(tái)旁,把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

1.C2.B3.D4.(1)特征(2)應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致"(3)影響(4)調(diào)查和

研究。5.(1)展館雖小,卻將重慶的雄奇壯美山川,悠久燦爛歷史濃縮在了其中。(2)示例:比喻

—重慶館,猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園,熠熠生輝;對(duì)比、排比——上海夜景甲華夏,香港夜景甲

亞洲,重慶夜景甲天下。6.B

2010年河北省中考語(yǔ)文試題及答案

1.根據(jù)拼音將相應(yīng)語(yǔ)句規(guī)范、工整地寫在下面的田字格內(nèi)。(2分)

meiyoubirengenggaodeshan

mefy6ubijido

gengchdngdelu

;;;2.下面文段中有三個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)

IIiIIIIi

iIiiiiIiIiIi

找出來(lái)加以改正。(3分)

鳥(niǎo)類是地球上分布最廣的生物之一,從冰封雪凍的南北兩極到地勢(shì)顯要的世界屋脊,從遮天弊日的熱

帶叢林到寸草不生的沙漠腹地,從浩瀚無(wú)際的大洋到人口稠密的城市,幾乎地球上的每一個(gè)角度,都有鳥(niǎo)

兒驕健的身影。

答:應(yīng)改為;應(yīng)改為;應(yīng)改為。

4.下列句子中,有謂癇的一項(xiàng)是(3分).................................()

A.中華人民共和國(guó)成立60年來(lái),人們的物質(zhì)生活有了極大改善。

B.全國(guó)人民支援玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明:人間有情,大愛(ài)無(wú)疆。

C.在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里,人們的低碳意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。

D.據(jù)剛剛最新收到的消息,我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。

5.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用號(hào)運(yùn)的一項(xiàng)(3分).................................()

A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

B.“哎呀,真是美極了?!被实壅f(shuō):“我十分滿意”!

C.福建野生著的蘆薈,一到北京就清進(jìn)溫室,且美其名臼“龍舌蘭”。

D.請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著太陽(yáng),暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,

這是不是個(gè)理想的境界?

6.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫,回答問(wèn)題。(共5分)

(1)用說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹畫圖的內(nèi)容。(3分)

(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“一本好書,?生財(cái)富”的認(rèn)識(shí)。(2分)

1.(2分)沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比路更長(zhǎng)的路。(有一個(gè)錯(cuò)別字減1分,書

寫極不工整減1分)

2.(3分)顯險(xiǎn);弊蔽;驕矯(找出并改對(duì)一個(gè)錯(cuò)別字得1分)

4.(3分)D(“剛剛”與“最新”語(yǔ)義重復(fù))

5.(3分)B(正確的標(biāo)點(diǎn)為:“哎呀,真是美極了!”皇帝說(shuō),“我十分滿意!”)

6.(共5分)(1)示例:畫面的主體是一本打開(kāi)的書,書的封面寫有“一本好書”字樣,封底寫有“一生

財(cái)富”字樣。書的下面露出三雙腳,分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子,他們共同閱讀這本書。(3

分)(用說(shuō)明性語(yǔ)言,內(nèi)容全面,順序合理,即可得分)

(2)示例:一本好書能給人有益的知識(shí),擁有知識(shí)就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。(2分)(能點(diǎn)明“好

書”與“財(cái)富”的關(guān)系,言之成理即可)

2010年浙江杭州中考語(yǔ)文試題及答案

語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

1.下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.悶熱(mfen)佇立(zhti)擎天撼地(qing)

B.醞釀(nidng)熾熱(chi)鍥而不舍(qi9

C.饋贈(zèng)(kui)棲息(xD頷首低眉(hdn)

D.狡黠(xid)稽首(JD憂心忡忡(ch6ng)

2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是()(3分)

A.岌取汲汲可危泛濫粗制濫造

B.修煉袖手旁觀愕然怒不可愕

C.矯健一代天嬌膩煩繁花似錦

D.陰晦諱莫如深暹騙恃才放曠

3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是()(3分)

①毋庸—杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。

②誰(shuí)來(lái)為這些弱勢(shì)人群._______正義?

③我正在欣賞著這里的景致,?位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢走過(guò)我的身旁。

A.質(zhì)疑聲張?zhí)┤蛔匀鬊.置疑聲張?zhí)┤蛔匀?/p>

C.置疑伸張悠然自得D.質(zhì)疑伸張悠然自得

4.填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖,柔軟的掃帚草叢,①,②。究竟是為什么踏上了腳卜這塊沉默

而堅(jiān)硬的土地的呢?

A、①接骨木與羊齒的清香,由陽(yáng)光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒②讓他深深地沉醉,又讓他輕輕地漂浮。

B、①接骨木與羊齒的清香,烈性美酒般的陽(yáng)光與清晨的霧氣②讓他深深地沉醉,又讓他輕輕地漂浮。

C、①由陽(yáng)光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒,接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉,又讓他輕輕地漂浮。

D、①接骨木與羊齒的清香,烈性美酒般的陽(yáng)光與清晨的霧氣②讓他輕輕地漂浮,又讓他深深地沉醉。

5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是()(3分)

A、古語(yǔ)云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。

B、小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。

C、畫面上的幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

D、人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使?

7.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)

①“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?!边@是我國(guó)的古典文學(xué)名著《》的開(kāi)

卷詩(shī)。

②《醉翁亭記》的作者是宋代文學(xué)家、“唐宋八大家“之一的。

③一個(gè)人如果能像英國(guó)作家筆下的魯濱遜那樣在困境中積極主動(dòng)、保持尊嚴(yán)地活著,就不

僅值得,而且是足以自豪的。

8.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面四個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理,語(yǔ)意貫通,可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ),

但不得改變?cè)狻#?分)

①杭州是一個(gè)歷史文化名城。

②目前杭州的文化遺存并不多。

③文化遺存是任何其他東西都無(wú)法替代的。

④在運(yùn)河的歷史文化建設(shè)中,最應(yīng)該保護(hù)文化遺存。

9.下面這段話有三處語(yǔ)病,請(qǐng)指出并加以修改。(3分)

①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦,為期六個(gè)月。②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和

旅游特色,充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。③通過(guò)一個(gè)

健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈,展現(xiàn)新西湖,共享新杭州市。

10.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句子,接寫兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分)

在這個(gè)世界上,只要你有真實(shí)的付出,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的:在商界中,你付出智慧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)

財(cái)富的大門是虛掩著的;,,;,,。

1.B2.D3.C4.I)5.B

7.《紅樓夢(mèng)》②歐陽(yáng)修③笛福

8.①,但是②,因此④,因?yàn)棰?/p>

9.①“在"改為“由”;②“開(kāi)展”改為“展示”;③“西博盛會(huì)”與“精彩紛呈”交換位置。

10.例:在學(xué)問(wèn)上,你付出勤奮,你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的;在感情上,你付出真誠(chéng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)友

誼的大門是虛掩著的。

2010年浙江寧波中考語(yǔ)文試題及答案

1.閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。(2分)

在寧波的歷史上,寧波幫不僅以其(zhu6yue)的商業(yè)才能著稱于世,亦以其

豐厚的人文精神引領(lǐng)著時(shí)代潮流。在各個(gè)領(lǐng)域,寧波籍人士承前啟后,各領(lǐng)(fengsdo)。

2.根據(jù)語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)提示,填寫合適的成語(yǔ)。(任選兩個(gè)作答)(2分)

快樂(lè)是什么?孩子說(shuō),快樂(lè)就是和同伴一起搭積木并A(表示對(duì)某一事物發(fā)生興趣,沉

溺其中,不覺(jué)疲倦);成人說(shuō),快樂(lè)就是和友人一起品茶而B(niǎo)(形容安適,愉快而滿足的樣

子);老人說(shuō),快樂(lè)就是和家人一起共享C(形容家庭之樂(lè))。

我選,成語(yǔ):;我再選,成語(yǔ):。

3.依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

如果說(shuō)命運(yùn)是那破舊的花架,只要意志堅(jiān)強(qiáng),它可以變得;如果說(shuō)命運(yùn)是那漆黑的夜

空,只要意志堅(jiān)強(qiáng),它可以變得;如果說(shuō)命運(yùn)是那貧瘠的土地,只要意志堅(jiān)強(qiáng),它可以

變得。

(1)沃壤千里(2)繁花似錦(3)星光燦爛

A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)(1)(3)

4.讀下面這段話,按要求完成題目。(2分)

讀書,是智慧的行為。愚昧的人,一輩子像游走在黑暗之中,隨波逐流,渾渾噩噩,最后一

事無(wú)成口智慧的人,一輩子像行進(jìn)在光明之中,時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終怎么會(huì)不譜寫出人生

的美樂(lè)章?

①"口”內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是

②將劃線句改成陳述句。____________________________________________________________________

5.下面句子緣有諳海的一項(xiàng)是()(3分)

A.世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。

B.經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

D.據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。

2010年浙江衢州舟山中考語(yǔ)文試題及答案

1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

-只想變成橘子的蘋果,一定是一只我⑴望創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會(huì)因循守舊,

更不會(huì)d&i⑵著鐐銬跳舞,而是喜歡掙脫條條框框的束拳⑶,像一只蟬一樣,沖破軀殼的管

制,真沖云xido⑷!

2.根據(jù)下面語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填寫在橫線上。(3分)

2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果⑴盛會(huì)。它⑵了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧,使不

同民族、不同文化背景的人們⑶在一起,溝通心靈,共謀發(fā)展。

A.匯聚B.薈萃C.凝聚

3.下面這段文字畫線的三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)

人的?生,有三分之時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳樣重要。②我們

必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此,中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠,健康人生”。

(1)渴(2)戴(3)縛(4)霄

(二)(1)B(2)C(3)A

(三)①"人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”。②“改善”改為“提高”。③在句末加

“的口號(hào)”或“的目標(biāo)”或“的倡議”。

2010年浙江溫州中考語(yǔ)文試題及答案

1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

上海世(b6)(1)會(huì)隆重開(kāi)幕了!從這一刻起,“城市,讓生活更美好”的主題,將體現(xiàn)到來(lái)自

全球的精(cdi)(2)展示之中,貫穿于184個(gè)日日夜夜。這一曾經(jīng)和中國(guó)彼此(ydo)(3)望

的人類文明盛事,將隆重寫入中國(guó)歷史。她飽蘸底蘊(yùn)深厚的“中國(guó)紅”,演繹一個(gè)(xudn)(4)麗

多姿的中國(guó)傳奇。

2.下列選項(xiàng)中,前后意思不對(duì)應(yīng)得一項(xiàng)是()。(2分)

A、愚公移山——世上無(wú)難事,只怕有心人

B、醉翁之意不在酒——言在此而意在彼

C、塞翁失馬——禍兮福所倚,福兮禍所伏

D、囊螢映雪——臨死抱佛腳

3.結(jié)合語(yǔ)境,填入下面橫線上得句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

這個(gè)四合小院,家家的窗戶低矮,是老式對(duì)開(kāi)的方格玻璃窗。

①屋里簡(jiǎn)樸干凈,桌柜上擺著整齊的碗杯,小罐子里插著幾雙筷子。

②這俗常的景象,現(xiàn)在不得多見(jiàn)了,這小玻璃窗,叫人心生溫暖。

③黑亮的老鐵壺在爐子上海吱吱唱著小曲,隔著窗戶也聽(tīng)得清?

④從這家的窗玻璃望進(jìn)去,開(kāi)滿的碎花的窗簾并沒(méi)拉匕

A、④③②①B、③④①②C、④①?②D、③①②④

2010年浙江舟山中考語(yǔ)文試題及答案

3.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

一只想變成橘子的蘋果,一定是一只⑴望創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會(huì)因循守舊,

更不會(huì)ddi⑵著鐐銬跳舞,而是喜歡掙脫條條框框的束拳⑶,像一只蟬一樣,沖破軀殼的管

制,真沖云xido⑷!

4.根據(jù)下面語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填寫在橫線上。(3分)

2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果⑴盛會(huì)。它⑵了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧,使不

同民族、不同文化背景的人們⑶在一起,溝通心靈,共謀發(fā)展。

B.匯聚B.薈萃C.凝聚

4.下面這段文字畫線的三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)

人的?生,有三分之?時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。②我們

必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此,中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠,健康人生”。

(1)江入大荒流

(2)江山代有才人出

(3)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

(4)雞聲茅店月。小橋流水人家。

(5)例:兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。

(6)老驥伏楊,志在千里。烈士暮年,壯心不已。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!老夫聊發(fā)少年

狂,左牽黃,右擎蒼。((5)(6)兩題為選做題,所填詩(shī)句切合主題即可。)

2010年浙江金華中考語(yǔ)文試題及答案

2.閱讀下面語(yǔ)段,完成后面題目.(6分)

①大堰河甘甜的乳汁滋潤(rùn)(▲)了艾青的童年,故鄉(xiāng)秀美的咀水蘊(yùn)育了詩(shī)人的才情。詩(shī)人在《少年行》中

深情地對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō):“雙尖山保佑我們平安無(wú)恙/等我也老了/我再回來(lái)和你們?cè)谝黄稹!彼凇东I(xiàn)給鄉(xiāng)

村的詩(shī)》中說(shuō):“我的詩(shī)獻(xiàn)給生長(zhǎng)我的小小的鄉(xiāng)村——/bei(A)微的,沒(méi)有人注意的小小的鄉(xiāng)村/它像

中國(guó)大地上的千百萬(wàn)的鄉(xiāng)村/它存在于我的心里,像母親存在于兒子的心里?!雹凇疤?yáng)”發(fā)出了““(▲)

明的通知”。艾青“用嘶啞的喉嚨”為黑暗中的祖國(guó)呼喚“火把”,“常含淚水”把贊美詩(shī)呈給“被暴風(fēng)

雨所打擊著的土地“。他的詩(shī)是具有廣泛影響的世界講壇巨匠之一。

(1)結(jié)合語(yǔ)境,根據(jù)拼音寫出漢字,或給加點(diǎn)字注音.(3分)

(2)第①段第一句中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。(1分)

(3)第②段中畫線句有語(yǔ)病,請(qǐng)改正。(2分)

3.讀下面的文字,在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。(2分)

有這樣一則故事:一個(gè)小孩把手伸進(jìn)裝滿栗子的瓶中,他想盡可能多地抓一大把,但當(dāng)他想要拿出手來(lái)時(shí),

手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子,又不能拿出手來(lái),只好痛哭流涕。一個(gè)行人對(duì)他說(shuō):“你

還是知足一些吧,”

2.(l)run卑黎(2)“蘊(yùn)”改為“孕”

(3)他是具有廣泛影響的世界詩(shī)壇巨匠之一。(或:他的詩(shī)在世界詩(shī)壇上具有廣泛的影響。)

3.示例:只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出來(lái)了。

2010年浙江義烏中考語(yǔ)文試題及答案

1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)

世博會(huì),見(jiàn)證了東方古國(guó)的巨大進(jìn)步,見(jiàn)證了中華民族的智(hui)_(1)—、活力和進(jìn)取心,見(jiàn)證

了中國(guó)走向世界的不(xie)—(2)一努力,中國(guó)元素、中國(guó)氣派、中國(guó)特色都在世博會(huì)盡情揮

(sa)__(3)—.------世博會(huì)讓中國(guó)更加美好

2根據(jù)下面語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(2分)

今日繡湖公園,綠樹(shù)蔥蘢,鬧中取靜。大安寺塔巍峨一(D,好像一位歷經(jīng)滄桑的老人,講述著

義烏兒女一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。陽(yáng)光透過(guò)疏枝密葉,在山坡上形成了—(2)的色彩。走出林間、但見(jiàn)

碧水一泓,波平如鏡,宛如景色—(3)—的“天池”?!傲娲荷防w腰,畫舫臨湖酒興饒”的畫舫之

美令人浮想聯(lián)翩,留連忘返。

A.斑斕B.秀麗C挺撥

4.依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

一直以來(lái),我們都認(rèn)為植物是沒(méi)有“情”的,更別說(shuō)“智”了。

中還有,我們常常把失去記憶、沒(méi)有什么行為能力者稱為“植物人”。

(2)“人非草木,孰能無(wú)情?”這句話說(shuō)的就是草木的無(wú)情。

③在神奇的植物世界,許多植物為了生存,不僅能“看”,能“睡”,還能“吃”。

⑥然而,隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”,而且還有“智”呢

A①②③④B④②③①C①④③②D②①④③

1(1)慧(2)懈(3)灑

2(1)C(2)A(3)B

4.D

2010年浙江湖州中考語(yǔ)文試題及答案

1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

如果我學(xué)得了一絲一hd。()的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)ddi()人接物的和氣,如果我能寬

shu()人,體諒人-----我都得感謝我的慈母。(摘自胡適《我的母親》)

2.依次填入下面空格處選擇合適的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都。

②這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事了現(xiàn)實(shí)的生活。

③一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。

A杳無(wú)音信反映即使B銷聲匿跡反應(yīng)即使

C銷聲匿跡反映雖然D.杳無(wú)音信反應(yīng)雖然

3.閱讀下面語(yǔ)段,按要求答題。(2分)

在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。于是,歐美發(fā)達(dá)國(guó)家

對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易……等政策進(jìn)行重大調(diào)整,以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)

是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

①劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。

②詞語(yǔ)的順序不同,句子的表達(dá)效果也不同。請(qǐng)參照示例,根據(jù)要求,改變句子。(不增減詞語(yǔ),可適

當(dāng)改動(dòng)標(biāo)點(diǎn))

示例原句:這種力量是他給我的。

改為突出“他”的句子:是他,給我這種力量的。

原句:此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

改為突出“發(fā)展中的中國(guó)”的句子:

1.毫待恕

2.C

3.①去掉省略號(hào)

②對(duì)于發(fā)展中的中國(guó),此舉是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

2010年浙江東陽(yáng)中考語(yǔ)文試題及答案

(一)閱讀下面文字,然后完成題目。

浦江花月夜夢(mèng)想共潮生

(1)4月30II21時(shí)28分,黃浦江兩岸紅色煙花萬(wàn)千“噴薄”而出。浦西的大型LED墻上紅色絢麗的

畫面飛快轉(zhuǎn)換,江面6000個(gè)紅色LED向前流動(dòng),天地間仿佛突然降下了一個(gè)大大的紅簾。在滿眼紅彤彤()

的畫面中樂(lè)聲響起,煙花燈光晚會(huì)開(kāi)始了。瞬間黃浦江兩岸成了火樹(shù)銀花,1250多個(gè)探照燈、16盞激光燈

變換著各種顏色的光,水幕、噴泉、激光交相變化圖案。江面上豎立著各參展國(guó)國(guó)旗的舟船在行進(jìn),五彩

花雨沿岸漸次zMm()放,時(shí)而是牡丹,時(shí)而變幻成五角星和笑臉等,與燈光璀燦的世博園一軸四館交相

輝應(yīng),驚艷在流動(dòng)……聲光電的奇幻結(jié)合,讓“水”與“火”相融,由天空、地面、水面三維立體組成視

覺(jué)盛宴,(2)30分鐘營(yíng)造了如詩(shī)如畫的春江花雨夜。上海今夜無(wú)midn()?

L標(biāo)題是對(duì)唐詩(shī)《春江花月夜》中詩(shī)句“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的化用。誠(chéng)然,腹有詩(shī)書氣

自華,最是書香能致遠(yuǎn)。讀古詩(shī)文,品人生百味。(1)《愛(ài)蓮說(shuō)》中從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸

的句子是:“▲,▲。"(2)蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中以新奇的角

度描繪了西湖美景▲,▲。(3)孟子在《滕文公下》中

闡述了人應(yīng)該有的氣節(jié):“▲,▲,威武不能屈?!?/p>

(6分)

2.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)

(1)紅彤彤(▲)(2)zhan(▲)放(3)無(wú)midn(▲)

3.在劃?rùn)M線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)并改正。(2分)

(1)—▲改為▲(2)▲改為▲

4.加波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(2分)

(-)5.某社區(qū)是省級(jí)文明社區(qū),五一節(jié)期間舉辦系列慶祝活動(dòng)。考慮到今年五一,恰逢上海世博會(huì)正式啟

幕,上海世博會(huì)積極實(shí)踐“低碳經(jīng)濟(jì)”的許多做法得到廣泛的贊譽(yù)。因此,在社區(qū)的活動(dòng)安排匕既要?dú)?/p>

氛活躍,又要節(jié)能、環(huán)保。請(qǐng)你參與部分活動(dòng),并發(fā)揮你的重要作用。

(1)社區(qū)舉辦了聯(lián)歡晚會(huì),舞臺(tái)兩邊的臺(tái)柱上懸掛著一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“城市,讓生活更美好”,請(qǐng)你接寫下

聯(lián):▲。(2分)

(2)請(qǐng)你對(duì)組織者提出做好“節(jié)能、環(huán)?!钡膬蓷l建議(2分):

6.閱讀下面這則新聞報(bào)道,請(qǐng)用依據(jù)話概括新聞的主要信息。(2分)

本報(bào)訊:“這瞬間我綻放,只愿為你而美麗……”這兩天,走到上海世博園E片區(qū)中國(guó)民企聯(lián)合館,

游客首先聽(tīng)到的就是這首由華誼兄弟邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)頂尖音樂(lè)人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲《活力閃耀》,走進(jìn)館

內(nèi),復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的“金華元素”又特別吸引游客的眼球。

▲O

1.⑴出淤泥而不染濯清漣而不妖(2)水光澈潮晴方好,山色空蒙雨亦奇(3)富貴不能淫威武不

能屈216ng綻眠3璨映4(1)把“萬(wàn)千”移到“紅色”前面(2)在句

末加上“氛圍”或“氣氛”5(1)如:文明,讓社區(qū)更和諧;社區(qū),讓鄰里更和睦等(2)略

6“金華元素”閃亮世博

2010年山東煙臺(tái)中考語(yǔ)文試題及答案

對(duì)

3.欣賞下面書法作品,并指出它是哪種字體()(2分)也4

-候/?+.

/

?步

A.楷書B(niǎo).行書C.草書D.隸書-川

次4

*-^或

*〃

4.閱讀選段,完成后面各題。(5分)4博>

U-■

{什

這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得躁熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,精-?使困倦

>*?.

*本44

?初

的世界立即變得(kang)奮了。4g個(gè)

使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!

使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!

容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁!

(1)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(1分)

____________改為_(kāi)___________

(2)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。(1分)

情()靜(kang)奇

(3)運(yùn)用下面詞語(yǔ)寫幾句語(yǔ)意連貫的話,并用上擬人修辭方法。(3分)

羈絆:

3.B(2分)

4.(1)“躁”改為“燥”(1分)

(2)“dn亢(評(píng)分:1分,每個(gè)0.5分)

(3)略(評(píng)分:3分。詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確1分,修辭恰當(dāng)1分,文從字順1分)

2010年山東東營(yíng)中考語(yǔ)文試題及答案

1.根據(jù)拼音寫出漢字,給加點(diǎn)的字注音。(2分)

微笑是?縷輕柔的春雨,可以平息肆n證的狂風(fēng);微笑是一顆閃亮的星辰,可以慰藉夜間跋涉者的心靈;

微笑也是一座堅(jiān)實(shí)的精神橋墩,可以承載千萬(wàn)噸的重負(fù)。

①niiG②載

2.改正下列句子中的語(yǔ)病。(2分)

①通過(guò)參加這次為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng),讓我領(lǐng)會(huì)了“同舟共濟(jì)”的精神內(nèi)涵。

②我們既要有效化解各種矛盾,又要積極營(yíng)造良好環(huán)境,不斷促進(jìn)社會(huì)和諧是社會(huì)發(fā)展的

必然要求。

3.右圖是2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案,請(qǐng)仔細(xì)觀察,寫一段解說(shuō)文字。要求解說(shuō)

內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點(diǎn)、含義等;語(yǔ)言簡(jiǎn)練,至少用上一個(gè)成語(yǔ)。(3分)

4.下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。(2分)

①書籍好比食品,有的只需淺嘗,即淺嘗輒止;有的可以吞咽,即囪冏吞棗。只有

少數(shù)需仔細(xì)咀嚼,慢慢品味。

SHANGHAICHINA

②這令我想到一則名言,“所謂的‘大人物’,使每個(gè)人覺(jué)得自己渺小;真正的大人物,使每個(gè)人都覺(jué)得

自己偉大?!保òN?埃薩爾

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