集體生活邀請(qǐng)我+課件===部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.1集體生活邀請(qǐng)我1.什么是集體（含義）？2.如何正確認(rèn)識(shí)集體的溫暖？3.集體力量的來源是？4.個(gè)人力量和集體力量的關(guān)系？5.集體力量對(duì)個(gè)人的影響（作用）？目錄要求：閱讀教材P46-50，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)我是××學(xué)校的學(xué)生，錢學(xué)森是我們的校友呢！我參加了少年宮的書法班，這里有小學(xué)生，也有高中生我和他們都能聊得來。我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，我可興奮了！根據(jù)學(xué)校規(guī)定，我們幾個(gè)同學(xué)組建了文學(xué)社，大家可有共同語言啦！在你的生活經(jīng)歷中，有哪些讓你印象深刻的集體？班集體學(xué)校學(xué)生會(huì)興趣小組集體的溫暖Part1集體的溫暖

請(qǐng)你判斷：這些是集體嗎？為什么？一些簡(jiǎn)單地聚集在一起的群體，不是集體×具有違法現(xiàn)象的犯罪團(tuán)伙，不是集體×圖片感悟：這些是集體嗎？集體的特征：有共同目標(biāo)、分工明確、有組織學(xué)習(xí)小組、社團(tuán)、少先隊(duì)、共青團(tuán)、軍隊(duì)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等。家庭國(guó)家學(xué)校班級(jí)√①含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②特征：有共同目標(biāo)、分工明確、有組織的整體。筆記：1.集體的含義及特征？誤區(qū)警示簡(jiǎn)單地聚合在一起的群體，不是集體。為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。路上的行人中國(guó)工廠的員工黑社會(huì)集體的溫暖

請(qǐng)你判斷：這些是集體嗎？為什么？有組織有紀(jì)律集體的溫暖溫暖、力量冷漠、無助集體聯(lián)結(jié)度集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，②集體對(duì)成員的重要性，③成員間相互交流的頻率，④成員對(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)識(shí)程度，⑤成員間的默契程度，⑥集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。通常情況下以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度越高。相關(guān)鏈接2.集體的聯(lián)結(jié)程度與哪些因素有關(guān)？P53探究與分享：感受集體的溫暖鏡頭1：為了方便同學(xué)們用水需求，學(xué)校為我們免費(fèi)提供熱水。鏡頭2：上體育課，我不小心扭傷了腳，同學(xué)們輪流背著我上學(xué)、放學(xué)。鏡頭3：六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校為我們組織舉行慶“六一”兒童節(jié)暨少先隊(duì)離隊(duì)儀式。。探究與分享：感受集體的溫暖思考：1、這些鏡頭告訴我們，集體生活給我們帶來什么溫暖？溫暖的集體照下雨了沒帶雨傘不用擔(dān)心，學(xué)校為我準(zhǔn)備了愛心雨披沒考好不開心時(shí)，有好朋友的陪伴暑假我們一起去旅行我生病了，同學(xué)們打來問候電話2.如何理解集體的溫暖？（1）我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。相關(guān)鏈接

集體溫暖的表現(xiàn)安全感歸屬感集體榮譽(yù)感個(gè)人在集體中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，減少孤獨(dú)和寂寞。個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人認(rèn)可、接受，有價(jià)值感，與群體成為整體。當(dāng)集體取得成績(jī)、收到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，產(chǎn)生自豪之感；當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，產(chǎn)生自責(zé)之感。集體的溫暖2.個(gè)體認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體。猜猜以下語句描述的是哪一種感情？（安全感）（集體榮譽(yù)感）（歸屬感）1.希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞。3.當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感激勵(lì)我們不斷前近。當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。拔河比賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)②在集體中，我們被認(rèn)可、接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。說一說：集體的榮譽(yù)有你的一份嗎？作為一名中國(guó)人，在我們看到“神舟十五號(hào)”成功發(fā)射和中國(guó)航天員首次“太空會(huì)師”時(shí)，你內(nèi)心產(chǎn)生了什么情感？當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。③體驗(yàn)集體榮譽(yù)感，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前行。④當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。2.集體生活帶給我們哪些溫暖？（為什么需要集體生活）（1）每個(gè)人都有過集體生活的情感需要；（2）個(gè)人在集體中希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感；（3）個(gè)人在集體中彼此傳遞關(guān)愛和溫暖；（4）個(gè)人在集體中體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。筆記整理（1）

當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。（2）這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

【集體榮譽(yù)感的作用】（3）集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。

【集體榮譽(yù)感的來源】4.集體榮譽(yù)感的作用：02集體的力量

“山上有座小廟里住和尚，之前一個(gè)和尚生活自由自在的，后來來了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚挑水喝也很知足，后來，又來了個(gè)胖和尚。從此誰也不挑水，三個(gè)和尚就沒水喝。

最后風(fēng)干物燥，老鼠橫行，引起了一場(chǎng)大火。三人通力合作打水將火撲滅。從那以后，三個(gè)人再也不偷懶了，一人一天輪流挑水，再也沒有爭(zhēng)吵過，日子過得可快活了。閱讀材料思考：為什么三個(gè)和尚沒水喝？集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了！這，就是集體的力量！這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神！1

集體≠1+1+1+1+……

“山上有座小廟里住和尚，之前一個(gè)和尚生活自由自在的，后來來了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚挑水喝也很知足，后來，又來了個(gè)胖和尚。從此誰也不挑水，三個(gè)和尚就沒水喝。

最后風(fēng)干物燥，老鼠橫行，引起了一場(chǎng)大火。三人通力合作打水將火撲滅。從那以后，三個(gè)人再也不偷懶了，一人一天輪流挑水，再也沒有爭(zhēng)吵過，日子過得可快活了。2、怎么把火撲滅的？體現(xiàn)什么道理？②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。③個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。結(jié)合圖片說一說：個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？拔河比賽大雁南飛①.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。②.個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。③.借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。2.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？P56①②③班里幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動(dòng)作都越來越像。升旗儀式開始，國(guó)歌響起，大家情不自禁被帶入到莊嚴(yán)的氛圍中。某班活動(dòng)組織的有聲有色，同學(xué)們?cè)絹碓接袩崆?，就連內(nèi)向的小飛也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。（1）以上情景說明集體還有怎樣的力量？（2）這些力量都是正面的么？請(qǐng)舉例說明。眾說紛紜話集體（三）\集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求一致的態(tài)度和行為3、集體力量的作用有助于我們獲得安全感和自信心，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)課堂小結(jié)集體的溫暖集體生活邀請(qǐng)我集體的力量（1）集體的含義：①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。②集體也不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（2）集體溫暖的表現(xiàn)：①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。②當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度或行為。③有助于我們獲得安全感和自信心。④有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。當(dāng)堂演練1.在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)有一個(gè)神奇的團(tuán)隊(duì)，他們成功發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，成功研制出世界首臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)……在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，除了大家熟知的潘建偉，還有任繼剛、陸朝陽(yáng)、印娟、劉乃樂、汪喜林、陳宇翱等一長(zhǎng)串名字，他們撐起了中國(guó)量子科學(xué)研究的半邊天。上述材料告訴我們

（）A.集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果B.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力C.每個(gè)人都能在集體中充分展示個(gè)性特長(zhǎng)D集體的力量總是強(qiáng)大的，可以無堅(jiān)不摧A當(dāng)堂演練B2.小雅參加了班級(jí)合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己噪音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲……她最終成功地進(jìn)行了演出。小雅的成功告訴我們（）①集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長(zhǎng)②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)生活中的一切問題A.①②B.①③C.②③D.③④當(dāng)堂演練A3.“你所站的地方，正是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你光明，中國(guó)便不黑暗?！币粋€(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（）①集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作②要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神③要胸懷天下，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④①我國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量強(qiáng)大。

②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。

③集體合力