假如小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇關(guān)于假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文篇1媽媽今天買來(lái)了一本關(guān)于愛迪生的故事書，我津津有味地品味著書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛迪生真?zhèn)ゴ?，竟然在一生中有一千多?xiàng)創(chuàng)造!我多想也成為一名創(chuàng)造家。假設(shè)我是創(chuàng)造家，我要?jiǎng)?chuàng)造一種個(gè)人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個(gè)小朋友平安地降落在目的地。這樣，每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又平安地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不會(huì)再像停車庫(kù)一般擠擠嚷嚷了。假設(shè)我是創(chuàng)造家，我要?jiǎng)?chuàng)造一種時(shí)間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭將來(lái)，理解將來(lái)的微妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：金字塔是怎么蓋起來(lái)的，空中花園是怎么消失的，秦始皇的墓到底藏在哪里。假設(shè)我是創(chuàng)造家，我要?jiǎng)?chuàng)造一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)珍貴的特殊材料，可以用來(lái)發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且亮堂。假設(shè)，假設(shè)。我正想得入神時(shí)，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過(guò)神來(lái)，給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱?！蔽野蛋迪露Q心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢(mèng)想。假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文篇2假設(shè)我是媽媽天真爛漫、活潑得意、聰明伶俐的女兒，那么我會(huì)是天地上最好的媽媽。我會(huì)讓自己的孩子有自己的朋友，我會(huì)和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么費(fèi)事，我和孩子一起想方法解決。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥她，我會(huì)讓孩子在快樂的生活中長(zhǎng)大，我會(huì)向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來(lái)的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書和柜子里的衣服。假設(shè)我是媽媽，我會(huì)讓她成為聰明伶俐的女孩子，假設(shè)她的作業(yè)少的話，我就會(huì)給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，假設(shè)老師給他布置的作業(yè)多的話，我就不會(huì)給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！假設(shè)我是媽媽，我會(huì)不顧自己的安危，來(lái)保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的媽媽。假設(shè)我的女兒生病，我不會(huì)因?yàn)樯习啵活櫸遗畠旱陌参?。假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文篇3假設(shè)我會(huì)變，我要把自己變成一個(gè)仁慈的天使。有一天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！我穿著美麗的衣裳，手里握著一根新奇的魔法棒，長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。我飛著飛著，突然，我來(lái)到了西北的山區(qū)，那里好似很多年沒有下過(guò)雨了，土地干旱，寸草不生，人們不夠糧食吃，生活很艱辛。所以，我找來(lái)了烏云弟弟，讓它幫助下一場(chǎng)大雨。人們?cè)谟曛袣g呼沐浴，接水，地里的莊稼得到滋潤(rùn)，禾苗長(zhǎng)出來(lái)了，我想這一年，人們可以吃上飽飯了，我便心滿意足地飛走了。不一會(huì)兒，我飛到了一片大草原上，在那我發(fā)現(xiàn)了一只沒有父母而饑餓的小獅子。我想了想，變出了許多食物，又給小獅子帶來(lái)了一些伴，就是小老虎一家。小獅子看了，很快樂地對(duì)著天空吼了一聲！從此，它們?cè)诓菰峡鞓返厣钪?！我有些口渴?lái)到了小溪邊，想喝口水的時(shí)候，聽到了一聲“救命呀！”不一會(huì)兒，又傳來(lái)了好幾聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)河里拼命掙扎，我又拿起了我魔法棒，點(diǎn)了一下，小貓就上來(lái)了！要是我真的會(huì)變，那該多好??！這樣，我可以幫助很多有困難的人，小動(dòng)物……讓世界越來(lái)越美妙！假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文篇4這本書的名字叫做《假設(shè)給我三天光明》，作者就是知名世界的美國(guó)作家——海倫·凱勒。誰(shuí)能想得到寫這本書的作者竟然是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人呢？海倫的一生都是在黑暗和靜寂中度過(guò)的，在她生命的88個(gè)春秋中有87年是無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。但讓人驚奇的是：正是這么一個(gè)弱女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)“德克利夫?qū)W院”，而且她還學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言。可以想象，在這一切成功的背后，海倫·凱勒付出了多少心血。是的，正如馬克·吐溫說(shuō)的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！痹炀瓦@些奇跡的背后，全靠海倫那顆不屈不撓的心和驚人的毅力。她為了學(xué)習(xí)講話，常常把一只手放在喉嚨上，一只手放在嘴唇上，以使自己發(fā)出一些聲音來(lái)。聽到貓叫、狗吠，都愛用手去摸它們的嘴。聽到有人唱歌，總是用手去摸他們的喉嚨……為了練習(xí)發(fā)音，把手輕輕地放在老師的臉上，感覺老師的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，用心去模擬老師的每一個(gè)動(dòng)作，以致于不到一小時(shí)便學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)M、p、A、S、T、L這6個(gè)字母。然而，完全靠手指來(lái)感覺喉嚨的顫抖、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，往往是不準(zhǔn)確的，這就迫使海倫要反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾小時(shí)，直到感覺到發(fā)出的音標(biāo)準(zhǔn)為止。在她夜以繼日的苦練下，終于有一天妹妹能聽懂她說(shuō)的話了。小小的成功成了海倫戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，這種信念使她最終不再用手語(yǔ)字母同人談話了，她能用語(yǔ)言與人交流了，并且像正常人一樣。如此類似的事件在海倫身上舉不勝舉，她總是在不停的努力過(guò)后迎來(lái)成功，然而她付出的艱辛和努力是常人難以想象的。正如海倫說(shuō)的：“只有那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)聾啞孩童說(shuō)話的人才能明白他們的艱辛，才能體會(huì)他們所必須抑制的是什么樣的困難。”海倫的.行為給我們這些沒有那么多困難需要抑制的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課，使我明白我的失敗就來(lái)自于一個(gè)“懶”字。我終于懂得困難在英勇而有毅力的人面前是渺小的，成功往往出如今最后再堅(jiān)持一會(huì)的瞬間。讓我更加深化地理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，懂得了只要用心去做一件事情，花比別人更多的時(shí)間和精力，笨鳥也是可以先飛的?？纯春?，想想自己，真是慚愧有余，一個(gè)不健全的人都能讀好書，并且獲得那么大的成功，而我一個(gè)安康而健全的人卻連份內(nèi)該學(xué)的課程都學(xué)不好，太不應(yīng)該了。今后決心屏棄懶惰，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為有用之人而奮斗！海倫的故事讓我受益匪淺，使我重新對(duì)自己樹立了信心。我希望這部書有越來(lái)越多的讀者，特別是與我類似的讀者，讓海倫的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播，讓和我一樣的同學(xué)重新站立起來(lái)，找回自我，找回信心，永遠(yuǎn)都不放棄，因?yàn)槌晒κ菍儆谖覀兠恳粋€(gè)人的，只要你努力。假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文篇520xx年9月1日，我已經(jīng)26歲了，馬上要成為一名新世紀(jì)大學(xué)的大學(xué)生。今天是開學(xué)的日子，我早早地起來(lái)了，吃完早餐，坐著全智能汽車出發(fā)了，我先坐上車，翻開地圖，選擇了目的地，汽車像閃電似的開向?qū)W校。5分鐘還不到，就到達(dá)了，速度可真快！我下了車，向?qū)W校走去，進(jìn)了學(xué)校，一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀吧！”我好奇地跟著他往前走，帶我來(lái)到了教室。第一節(jié)是語(yǔ)文課，只聽見一陣甜美的聲音從我耳邊傳來(lái)：“大家好！我是劉老師?！蔽乙豢丛趺床灰娎蠋煹纳碛鞍?！原來(lái)，老師就是電子白板下收作業(yè)的機(jī)器人?。　罢媸歉呖萍?！”我忍不住贊嘆道。第二節(jié)是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來(lái)到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的彩色操場(chǎng)，按一下綠色按鈕，就會(huì)變成足球場(chǎng)，按一下藍(lán)色按鈕就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)，還可以變出各種體育器材，方便極了！將來(lái)的學(xué)校多么令人向往??！假設(shè)小學(xué)三年級(jí)作文篇6假設(shè)我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天跟小鳥玩耍。把云朵添成粉色、小鳥添成黃色、大雁添成紫色……把天空添成五顏六色的。假設(shè)我有一雙翅膀，我要去看看黃山奇形怪狀的石頭，比方