高考語文復(fù)習(xí)語言運(yùn)用同詞多義題型專項(xiàng)練習(xí)

高考語文同詞多義專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)考號(hào)姓名總分一、閱讀下面的文字，完成下面小題?！吨袊用駹I養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》顯示，我國居民平均每人每日鈣攝入量僅為388.8毫克，要知道，人一天需要的鈣是800毫克。并且鈣的吸收率很低，大概也就是15％，更多的鈣實(shí)際上是被當(dāng)成廢物排泄了。如果有維生素D在，情況就不一樣了。它倆是“兄弟”，一起攝入，吸收率能翻倍。攝入的鈣會(huì)去哪呢？有一些可能被成骨細(xì)胞“砌”到了骨頭里；有一些可能變成了結(jié)石；還有一些逛游一圈，無所事事，最后又排泄了。怎么才能讓它沉積到骨骼里呢？這就需要一種神奇的營養(yǎng)素——維生素K，它能指引著血液中的鈣精準(zhǔn)地沉積到骨骼上。要想不缺鈣，飲食均衡是前提，多吃一些富含鈣質(zhì)的食物，像雞蛋、牛奶和肉類。另外，要補(bǔ)充維生素D和維生素K增加吸收率，刺激骨骼增加鈣的利用度。1.下列句子中的“像”和文中畫波浪線處的“像”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.七八歲的孩子，說起話來有板有眼，像個(gè)大人。B.像水稻這樣一朵花只結(jié)一粒種子的“單穎果作物”，利用雜種優(yōu)勢必然制種困難。C.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。D.演出到了高潮，觀眾也都像著了魔，整個(gè)劇場鴉雀無聲。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域。它的發(fā)展普及，①——當(dāng)機(jī)器逐漸取代人力，勞動(dòng)教育是否仍有必要？加上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“網(wǎng)紅”經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)，對(duì)人們的勞動(dòng)觀產(chǎn)生了負(fù)面影響，成為新時(shí)代勞動(dòng)教育的思想阻力。歷史上生產(chǎn)工具的改進(jìn)、技術(shù)方面的革新，都促使勞動(dòng)出現(xiàn)新的形態(tài)。當(dāng)前，②，使得部分繁重、危險(xiǎn)的體力勞動(dòng)可以交由智能機(jī)器來完成，同時(shí)，智能洗碗機(jī)、掃地機(jī)器人等也會(huì)逐步將人們從瑣碎的家務(wù)中解放出來，使人們擁有更多自由的時(shí)間，以實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展。雖然智能時(shí)代已經(jīng)到來，③。智能機(jī)器的使用不意味著“以金錢換時(shí)間”的理念必然合理，也不意味著人將無法在勞動(dòng)中獲得幸福感與價(jià)值感。人工智能時(shí)代的勞動(dòng)過程將更具創(chuàng)新性，呼喚個(gè)體意識(shí)、批判性思維、想象力等腦力要素的參與。時(shí)代越進(jìn)步，科技越發(fā)展，勞動(dòng)教育就越應(yīng)結(jié)合新時(shí)代勞動(dòng)需求和形態(tài)變遷，打造數(shù)字時(shí)代勞動(dòng)教育、勞動(dòng)實(shí)踐新樣態(tài)。1.下列句子中的“等”和文中畫橫線處的“等”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.方案明確了政策實(shí)施范圍，包括交通、水利、能源、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、城鎮(zhèn)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境等六大領(lǐng)域。B.某些“野生”景區(qū)的網(wǎng)絡(luò)宣傳為了吸引流量，往往突出旅游攻略和游玩分享等內(nèi)容，而對(duì)于存在的風(fēng)險(xiǎn)和自然環(huán)境知識(shí)缺乏說明和告知。C.面對(duì)奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一歷史重任，我等新時(shí)代有志青年理應(yīng)責(zé)無旁貸。D.我依稀記得故鄉(xiāng)的小河岸邊有五顏六色、大小不等的鵝卵石，它們在陽光的照耀下璀璨奪目。2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。1864年，法國巴黎高等師范學(xué)院的一位教授發(fā)表了一篇長達(dá)45頁的論文，闡述醋的釀造，他在文中第一次描述了一類不起眼的微生物——醋酸桿菌。它的分布太廣了。比如葡萄酒沒有密封嚴(yán)密，那么落入酒中的醋酸桿菌就會(huì)迅速繁殖開來，將酒中的乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸——酒變酸了。醋酸桿菌對(duì)于豐富我們的餐桌來說，立下了大大的功勞——它為我們提供了醋這種生活中不可或缺的調(diào)味品。眾所周知，釀酒的歷史漫長。同樣的，釀醋的歷史①——有酒之后就有了醋。這也不難理解，因?yàn)檎缟厦嫫咸丫谱兯岬脑硪粯樱凭l(fā)酵和醋酸發(fā)酵是兩個(gè)彼此連續(xù)的過程——酵母將糖類酵解為乙醇，而乙醇又被醋酸桿菌氧化為醋酸。早在5000年前，古埃及人就注意到釀造的酒如果不密封保存的話，就會(huì)產(chǎn)生出酸性的物質(zhì)。如果進(jìn)行長時(shí)間發(fā)酵，②酸性物質(zhì)濃度進(jìn)一步提升，成為可以調(diào)味的醋汁。在我國商周時(shí)期，人們就已經(jīng)開始利用酒來釀造醋作為調(diào)味品了。③被稱為醯或酢，共有的酉字邊，無疑顯露著醋和酒的關(guān)系。只不過由于當(dāng)時(shí)對(duì)于醋的釀造技術(shù)還不算成熟，一些發(fā)酵副產(chǎn)物讓醋帶有明顯的臭味和苦味，因此醋又有“苦酒”之稱。而到了南北朝時(shí)期，我國古代的釀醋業(yè)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，在賈思勰所著的《齊民要術(shù)》中，就專門有“作酢法”一篇，詳細(xì)記錄了23種釀醋的方法，其中不僅記述了釀醋的技術(shù)手段，還詳細(xì)的描述了釀醋過程中發(fā)酵液的變化，而這也讓我們能看到醋酸桿菌的發(fā)酵特性。1.下列句子中的“他”和文中畫橫線處的“他”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.他山之石，可以攻玉，比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。B.在異地他鄉(xiāng)，適逢中秋佳節(jié)，更增加旅人的思鄉(xiāng)思親的情懷。C.他是一位真正的耕耘者，喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！D.張明同學(xué)，這支筆我暫時(shí)先不還給你，我想留做他用。2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。我國市場經(jīng)濟(jì)改革打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的平均主義，①。雖然收入差距在擴(kuò)大，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)整體在飛速增長，②。經(jīng)濟(jì)增長過程伴隨著生產(chǎn)率的提高和各種機(jī)會(huì)的不斷涌現(xiàn)，雖然不一定會(huì)降低收入差距，但可以在一定程度上遏制貧富差距在代際間傳遞。如果每代人的收入都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上一代人，那人們就會(huì)更看重自己的勞動(dòng)收入，繼承自父母的財(cái)富相對(duì)就不太重要。收入差距不可能完全消除，但我國也無法承受過大的收入差距所帶來的劇烈沖突，③，因?yàn)閷?duì)收入差距的容忍程度與社會(huì)的穩(wěn)定密切相關(guān)。古語云“不患貧而患不均”，確實(shí)，你可以給兩個(gè)小孩每人一塊糖，但卻不可以給其中一個(gè)兩塊巧克力，另一個(gè)只給一塊。以史為鑒，如若我們不重視這一有關(guān)民生問題，任矛盾繼續(xù)加深，隨之而來的將是可怕的現(xiàn)實(shí)，就有可能重蹈今日南美洲發(fā)展中國家的貧富分化的后塵，并沒有什么神秘的力量會(huì)自動(dòng)降低收入不平等，“先富帶動(dòng)后富”也不會(huì)自然發(fā)生，而需要國家出臺(tái)政策加以干預(yù)。不斷擴(kuò)大的不平等會(huì)讓社會(huì)付出沉重的代價(jià)，必須小心謹(jǐn)慎地對(duì)待。1.下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.高中時(shí)間有限，幾個(gè)細(xì)微但高效的習(xí)慣可以幫助我們成績飆升。B.我們知道有種保險(xiǎn)叫“重疾險(xiǎn)”，就是為了保障普通保險(xiǎn)覆蓋不了的那些病。C.一直以來，美軍都仗著強(qiáng)大的海軍實(shí)力，在我們周邊有恃無恐，多次在我國南海地區(qū)干擾我國作業(yè)船只。D.一份年薪百萬的工作，對(duì)我們大多數(shù)普通人來說是非常有誘惑力的，而對(duì)比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格來說，這根本算不上什么機(jī)會(huì)。2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。國家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布的《新型冠狀病毒肺炎診療方案》指出，患有基礎(chǔ)疾病的中老年人易感染新冠肺炎，①_，一旦感染出現(xiàn)危重病例及死亡風(fēng)險(xiǎn)的幾率更大。因此有心血管疾病的老年人群更需要疫苗這樣的保護(hù)屏障。②，癥狀和嚴(yán)重程度也比沒接種疫苗的輕。專家建議，處于疾病穩(wěn)定期內(nèi)的心血管疾病患者積極接種疫苗，可以減輕患新冠的幾率和新冠發(fā)病癥狀，從而降低心血管疾病。這也意味著，高血壓、冠心病、心力衰竭等慢性心血管疾病患者，只要處于疾病穩(wěn)定期均可以接種疫苗。不過一些長期服藥的老年心血管疾病患者也有疑問：_③_?專家表示，在接種疫苗前后要按醫(yī)囑繼續(xù)服用相關(guān)藥物，不可因接種疫苗而隨意停藥，相反要連續(xù)認(rèn)真服藥，這樣可以減少因注射疫苗可能導(dǎo)致的血壓、血糖的波動(dòng)。1.下列句子中的“等”和文中畫波浪線處的“等”用法相同的一項(xiàng)是()A.呀，真?zhèn)€下雪了，有這等異事。B.且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請(qǐng)辭去。C.脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走。D.于是與亮情好日密，關(guān)羽、張飛等不悅。2.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。126年前，幾位排字工人在上海創(chuàng)業(yè)，辦起一家印刷作坊。他們誰都沒有想到，這個(gè)不顯山不露水的小作坊，逐步發(fā)展成為現(xiàn)當(dāng)代中國①的出版和文化機(jī)構(gòu)，它就是商務(wù)印書館。橫跨三個(gè)世紀(jì)，商務(wù)印書館創(chuàng)下了諸多“第一”：出版了最早的自編英語教材《華英初階》，編輯了“吾國第一套初等小學(xué)教科書”，建成了亞洲第一圖書館……商務(wù)印書館不單是個(gè)出版機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)文化重鎮(zhèn)。它與北京大學(xué)齊名，并稱為“中國近代文化的雙子星”。嚴(yán)復(fù)、梁啟超、蔡元培、胡適、陳獨(dú)秀、茅盾、葉圣陶、冰心……這些如星辰般閃耀在中國近現(xiàn)代文化史上的人名，都與它有著②的聯(lián)系?！安鹘逃缴?，故向書林努力來。此是良田好耕植，有秋收獲仗群才。”這是商務(wù)印書館的靈魂人物張?jiān)獫?jì)晚年寫的詩。正是張?jiān)獫?jì)們“昌明教育”的理想，讓眾多文化大家與商務(wù)印書館結(jié)下③，從而譜寫了中國近代文化史上的一個(gè)傳奇。如今，商務(wù)印書館大樓靜靜地矗立在王府井繁華的街道旁，那副張?jiān)獫?jì)先生題寫的對(duì)聯(lián)，“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”，則像一位穿越時(shí)光的老人，將一代代商務(wù)人傳承百年的文化根脈與理想娓娓道來。1.下列句子中的“就是”和文中畫橫線處的“就是”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，你只叫他“鳳辣子”就是了。（《紅樓夢》）B.四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀，這回她卻清閑了。（《祝?！罚〤.臺(tái)兒溝太小了，小得叫人心疼，就是鋼筋鐵骨的巨龍?jiān)谒媲耙膊荒馨菏组煵?。（《哦，香雪》）D.這所房子下多大的雨，絕對(duì)，絕對(duì)不漏！就是呀，夏天稍微熱一點(diǎn)。（《四世同堂》）2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)成語。3.畫波浪線的句子除引用外還使用了哪些修辭，請(qǐng)指出并結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。附：參考答案一、1.B【解析】文中畫波浪線處的“像”表列舉。A.句中“像”，表比較；B.句中“像”，表列舉。C.句中“像”，比喻句，將“葉子和花”比喻為“夢”。D.句中“像”，表情狀。二、1.答案：B解析：原文中的“等”表示列舉未盡。A.“等”表示列舉煞尾。B.“等”表示列舉未盡。C.“等”用在人稱代詞后面，表示復(fù)數(shù)。D.“等”表示程度或數(shù)量上相同。2.答案：①使人們對(duì)勞動(dòng)教育產(chǎn)生質(zhì)疑；②技術(shù)進(jìn)步催生了許多智能勞動(dòng)工具；③但勞動(dòng)教育仍有必要。解析：第一處，根據(jù)破折號(hào)后文“當(dāng)機(jī)器逐漸取代人力，勞動(dòng)教育是否仍有必要”“對(duì)人們的勞動(dòng)觀產(chǎn)生了負(fù)面影響”可知，此處應(yīng)是總體介紹人們越來越不重視勞動(dòng)教育的現(xiàn)象，故可填“使人們對(duì)勞動(dòng)教育產(chǎn)生質(zhì)疑”之類的內(nèi)容。第二處，根據(jù)后文“使得部分繁重、危險(xiǎn)的體力勞動(dòng)可以交由智能機(jī)器來完成”中的“使得”可知，此處應(yīng)是介紹原因，“智能機(jī)器人”代表技術(shù)進(jìn)步，內(nèi)容上與“繁重、危險(xiǎn)的體力勞動(dòng)”形成對(duì)照，由此可填“技術(shù)進(jìn)步催生了許多智能勞動(dòng)工具”之類的內(nèi)容。第三處，根據(jù)前文關(guān)聯(lián)詞“雖然”和后文“智能機(jī)器的使用不意味著‘以金錢換時(shí)間’的理念必然合理，也不意味著人將無法在勞動(dòng)中獲得幸福感與價(jià)值感”可知，此處應(yīng)是表達(dá)作者認(rèn)為勞動(dòng)教育仍很重要，故可填“但勞動(dòng)教育仍有必要”之類的內(nèi)容。三、1.答案；C解析：橫線處的“他”是第三人稱代詞，特指整句的主語“法國巴黎高等師范學(xué)院的一位教授”；A.“他山之石，可以攻玉”的“他”是形容詞，表示別的；B.“異地他鄉(xiāng)”的“他”泛指除故鄉(xiāng)以外的其他地方；C.“他”特指某個(gè)人，由末一分句“最是風(fēng)流袁隆平”，可知指代“袁隆平”；D.“他用”指別的用處，“他”表示別的；因此和橫線處的“他”用法一致的是C項(xiàng)。2.答案：①和釀酒的歷史一樣漫長；②那么酒中含有的；③古時(shí)候釀造的醋。解析：①根據(jù)破折號(hào)后的解釋“有酒之后就有了醋”“酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵是兩個(gè)彼此連續(xù)的過程”，可知釀酒和釀醋幾乎同時(shí)產(chǎn)生，前文說“釀酒的歷史漫長”，那么釀醋的歷史也是漫長的，可填“和釀酒的歷史一樣漫長”；②前句假設(shè)，“釀造的酒如果不密封保存”，“就會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì)”；接下來進(jìn)一步假設(shè)，“如果進(jìn)行長時(shí)間發(fā)酵”，結(jié)果是“酸性物質(zhì)濃度進(jìn)一步提升”?？崭裉幦毕薅ㄕZ和與“如果”搭配的關(guān)聯(lián)詞，可填“那么酒中含有的”；③根據(jù)后文，“共有的酉字邊，無疑顯露著醋和酒的關(guān)系”，可知“醯或酢”是醋的命名；根據(jù)上句“商周時(shí)期，人們就已經(jīng)開始利用酒來釀造醋作為調(diào)味品了”，可知時(shí)間上談我國釀醋史的起點(diǎn)，“醯或酢”便是較早時(shí)期對(duì)醋的稱謂，空格處可填“古時(shí)候釀造的醋”。四、1.答案：C解析：文中的“我們”指我國。A.指高中學(xué)生；B.泛指包括自己在內(nèi)的若干人。C.指我國；D.指普通人。2.答案：①收入差距隨著市場經(jīng)濟(jì)改革擴(kuò)大；②所以絕對(duì)收入都在快速增加；③把收入差距控制在可容忍的范圍內(nèi)。解析：①處，“我國市場經(jīng)濟(jì)改革打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的平均主義”“收入差距在擴(kuò)大”提示了收入差距與市場經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系，應(yīng)填：收入差距隨著市場經(jīng)濟(jì)改革擴(kuò)大。②處，語境是一個(gè)因果復(fù)句，“所以”領(lǐng)起下句，根據(jù)下文，“經(jīng)濟(jì)整體飛速增長”與“絕對(duì)收入增加”之間存在因果，應(yīng)填：所以絕對(duì)收入都在快速增加。③處，“收入差距不可能完全消除”“無法承受過大的收入差距所帶來的劇烈沖突”強(qiáng)調(diào)控制收入差距，不能過大，應(yīng)填：把收入差距控制在可容忍的范圍內(nèi)。五、答案：1.D【解析】原文中的“等”表示“列舉未盡”；A.“等”表示“類型，樣子”；B.“等”用在指人的名詞后面，表示“復(fù)數(shù)”；C.“等”表示“列舉后煞尾”；D.“等”表示“列舉未盡”。2.可以降低患新冠的幾率和減輕新冠發(fā)病癥狀，從而降低心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)?！窘馕觥课闹挟嫏M線的句子有兩處語?。阂皇恰皽p輕患新冠的幾率和新冠發(fā)病癥狀”中“減輕……幾率”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“減輕”改為“降低”，同時(shí)整個(gè)句子改為“降低患新冠的幾率和減輕新冠發(fā)病癥狀”。二是“從而降低心血管疾病”成分殘缺，應(yīng)在最后加“的風(fēng)險(xiǎn)”。3.①尤其是心血管疾病患者；②接種疫苗后即使再感染；③接種疫苗前后需要停藥嗎?！窘馕觥康谝豢?，根據(jù)后文“因此有心血管疾病的老年人群更需要疫苗這樣的保護(hù)屏障”可知，前文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了心血管疾病患者尤其是中老年人更易感染新冠肺炎，據(jù)此第一空可填“尤其是心血管疾病患者”。第二空，根據(jù)后文“癥狀和嚴(yán)重程度也比沒接種疫苗的輕”可知，這是比較了接種疫苗和沒接種疫苗感染后的嚴(yán)重程度，據(jù)此第二空可填“接種疫苗后即使再感染”。第三空，根據(jù)后文“在接種疫苗前后要按醫(yī)囑繼續(xù)服用相關(guān)藥物，不可因接種疫苗而隨意停藥”可知，前文是長期服藥的老年心血管疾病患者對(duì)接種疫苗前后是否需要停藥的疑問，據(jù)此可填入“接種疫苗前后需要停藥嗎”。六、【答案】1.B【解析】原句“就是”意為“正是”，表示肯定語氣