人教版八年級上聲現(xiàn)象噪音的危害和控制“黃岡賽”一等獎

《噪聲的危害和控制》導學案教學目標知識與技能:知道噪聲的來源、等級以及危害。知道樂音和噪聲的區(qū)別；了解噪聲強弱的等級和危害過程與方法:能從實例中認識噪聲和辨別防止噪聲的途徑。情感態(tài)度與價值觀:熱情投入，健康向上，提高我們環(huán)境保護的意識.重點難點知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑，提高我們環(huán)境保護的意識.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑課前預習一、復習提問（多媒體演示）1.聲音的三個基本特征是、和。2.用大小不同的力敲鑼，發(fā)聲的不同。敲擊后，鑼聲會逐漸減弱，這是因為鑼面的越來越小。調(diào)中1（duo）的頻率為256Hz,小提琴發(fā)這個音時琴弦每秒振動次。如果琴弦每秒振動265次，發(fā)聲的音調(diào)將（變高變低不變）4.娃娃魚的叫聲很像小孩子啼哭，娃娃魚由此得名。娃娃魚發(fā)出的聲音的和小孩子相似。5.“引吭高歌”和“曲高和寡”兩句成語中都有一個“高”字，前者指的是后者指的是。（1）你知道什么叫噪聲嗎？

。（2）通過閱讀課本內(nèi)容你能完成下列練習嗎？在工廠里,噪聲主要來源于____________________________,在公路上,噪聲主要來源于________________________。（3）聲音的等級是用________來表示的．從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們________的聲音，以及對人們________起干擾作用的聲音都屬于噪聲．(4)減弱噪聲的途徑是在________減弱、在________減弱、在________減弱．課內(nèi)探究思考：作為學生，我們經(jīng)常有這樣的感受“當課堂紀律很好時，我們會對老師所講的知識的理解和記憶都較為深刻；但是當某一節(jié)課由于某種原因而導致課堂紀律較亂時，這節(jié)課的聽講效果也就特別差，好象對老師講過的知識沒有什么印象?！边@是為什么呢？【學點一】噪聲舉例：（1）工地機器的轟鳴聲、混凝土攪拌機的轟隆聲；（2）在音樂廳聽音樂；（3）入睡時有人放聲歌唱；問題：上述聲音是否是噪聲？應如何界定噪聲？（閱讀課本25頁的相關(guān)內(nèi)容。應明確噪聲應從物理學和環(huán)境保護兩個角度來認識）【學點二】噪聲的等級和危害閱讀課本26頁小資料，通過讀表，了解一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺；通過閱讀表格，你是否能感受到感受到：噪聲是我們?nèi)巳吮仨毭鎸Φ膯栴}，如果處理不當，會給人類造成很大的危害.我們要有環(huán)保意識及社會公德意識，保護環(huán)境要從自身做起。另外，在現(xiàn)代化都市中，噪聲污染與大氣污染、水污染和固體廢物污染等都是當代社會的重大公害，因此減弱噪音污染具有重大的現(xiàn)實意義。【學點三】噪聲的控制與第一節(jié)教材中相應知識進行聯(lián)系：在第一節(jié)中，我們已經(jīng)學習過關(guān)于人耳聽到聲音所經(jīng)過的物理過程：聲源的振動→介質(zhì)（空氣）的振動→

鼓膜的振動引起神經(jīng)反應聽到聲①

②

③聯(lián)系這個物理過程，思考：針對上述人聽到聲音的過程，可以從哪幾個環(huán)節(jié)減弱噪聲？（閱讀課本26頁有關(guān)控制噪聲的內(nèi)容，然后小組討論，列舉出生活中不同的噪聲并提出減弱噪聲的方案） 三、隨堂練習（多媒體演示）1.從環(huán)境保護的角度看，關(guān)于噪聲的來源，下列說法中不正確的是（

）A.街道上的汽車聲

B.安靜的圖書館里的輕聲耳語C.建筑工地的機器聲

D.半夜里鄰居家的電視聲2、噪聲是發(fā)聲體做

振動時發(fā)出的聲音。3.從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們_________、_________和_________的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生

的聲音，都屬于噪聲4、人們生活、學習較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強弱為_________dB~_________dB.5.王倩家進行了以下幾項裝修，你認為那一項不能減弱噪聲（

）A.安裝空調(diào)

B.封閉陽臺

C.給臥室鋪地毯

D.安裝雙層玻璃窗6.以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（

）A.建筑工地上噪聲大的工作要限時

B.市區(qū)里種草植樹C.戴上防噪聲的耳塞

D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴喇叭課后訓練（1）人們以，符號為單位來表示聲音強弱的等級。（2）dB是人剛好能聽到的最微弱聲音，dB是較為理想的安靜環(huán)境，dB會干擾談話，影響工作效率，長期生活在dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會嚴重受損，突然暴露在dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。（3）為了保護聽力，聲音不能超過dB；為了保證工