小學(xué)音樂三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)音樂三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃一一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。（2）認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值，聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。（3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。二、教學(xué)分析：三年級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。三、學(xué)生情況分析：這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究信息科技與學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。五、教學(xué)進(jìn)度：第一周：聆聽《童年的回憶》表演《搖啊搖》第二周：聆聽《我們多么幸?！繁硌荨缎【聘C》第三周：聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》第五周：聆聽《同伴進(jìn)行曲》表演《哦蘇珊娜》第六周：聆聽《船歌》表演《原諒我》第七周：聆聽《牧歌》表演《小牧笛》第八周：聆聽《小放牛》表演《放牛山歌》第九周：聆聽《小白菜》表演《媽媽的心》第十周：聆聽《魯冰花》表演《唱給媽媽的搖籃曲》第十一周：聆聽《櫻花》表演《四季童趣》第十二周：聆聽《雪花飛舞》表演《捉迷藏》第十三周聆聽《維也納的音樂鐘》表演《鐘聲叮叮當(dāng)》第十四周：聆聽《靈隱鐘聲》表演《美麗的黃昏》第十五周：聆聽《對鳥》表演《一只鳥仔》第十六周：聆聽《空山鳥語》表演《小烏鴉愛媽媽》第十六周；聆聽《豐收之歌》表演《桔梗謠》第十八周：聆聽《豐收的喜悅》表演〈圓圓和彎彎〉第十九周：復(fù)習(xí)第二十周：復(fù)習(xí)二一、情況分析：1、教材情況分析本冊教材有8個(gè)單元，每一單元由四個(gè)集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動(dòng)。其中，“活動(dòng)”設(shè)置了“歌表演”、“律動(dòng)”、“音樂游戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目。2、學(xué)生情況分析三年級(jí)共有360多名學(xué)生，6個(gè)班，通過一、二年級(jí)初步接觸樂理知識(shí)，已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但一定的知識(shí)和演唱技巧還未掌握，本學(xué)期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識(shí)譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。二、教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，掌握簡單的音樂技巧。三、教學(xué)措施1、面向全體學(xué)生，注意因材施教。2、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。四、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲、《快樂的doremi》2、《我是小小音樂家》3、小小作曲家《有趣的doremi》欣賞《多來咪》4、《在祖國懷抱里》欣賞《最美麗》5、歌表演《我們的祖國是花園》小小作曲家《山泉、小溪、大河》欣賞《中國娃娃》6、國慶節(jié)7、《留給我》欣賞《森林與小鳥》8、《美麗的黃昏》欣賞《綠蔭》9、歌表演《健康歌》、欣賞《溜冰圓舞曲》10、《小小足球賽》、欣賞《跳繩》11、《動(dòng)畫城》、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫音樂》12、《機(jī)器貓》、欣賞《哪吒再生》13、《紅星歌》、欣賞《嘎子嘎》14、《爺爺為我打月餅》、《我是人民