2022-2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題及答案

2022-2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題及答案

單選題（共85題）1、青春期的思維發(fā)展水平處于()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】D2、個(gè)體處于全力投入對(duì)事件的應(yīng)對(duì)過(guò)程中，或消除壓力或應(yīng)對(duì)壓力。這是塞利提出的（）。A.搏斗B.警覺(jué)C.恢復(fù)D.衰竭【答案】A3、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括（）。單選A.遵守職業(yè)道德B.提供真實(shí)資料C.提出中止咨詢D.完成自我探索【答案】C4、童年期思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（）。A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思維不可逆D.不能把握本質(zhì)特征【答案】A5、合理情緒療法不適用于（)A.年輕的白領(lǐng)B.領(lǐng)悟力髙的人C.過(guò)分偏執(zhí)者D.文化水平高的人【答案】C6、5周至4個(gè)月的嬰兒對(duì)熟人與陌生人都可以報(bào)以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于（）。A.有選擇的社會(huì)性微笑B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.條件反射性的笑【答案】C7、一個(gè)包括40個(gè)題目的測(cè)驗(yàn)的信度為0.80，欲將信度提高到0.90，通過(guò)斯皮爾曼-布朗公式的導(dǎo)出公式計(jì)算出至少應(yīng)增加()個(gè)題。A.40B.60C.100D.50【答案】D8、敬業(yè)要求職業(yè)化的員工應(yīng)該具有良好的職業(yè)精神，具體表現(xiàn)為（）。A.公平和關(guān)心他人B.勤勉和承擔(dān)責(zé)任C.誠(chéng)實(shí)和追求卓越D.忠誠(chéng)和尊重他人【答案】B9、影響信度的是（）。A.系統(tǒng)誤差B.隨機(jī)誤差C.恒定效應(yīng)D.概化理論【答案】B10、一般情況下，你周末時(shí)間都有安排，不是去俱樂(lè)部練習(xí)健身操，就是參加書畫訓(xùn)練班，要不就去周邊旅游。但是，新近公司里的幾個(gè)年輕人組織發(fā)起一個(gè)“創(chuàng)新與發(fā)展沙龍”，搞得還不錯(cuò)，大家能暢所欲言，氣氛熱烈，彼此都受啟發(fā)。他們邀請(qǐng)你也參加這個(gè)沙龍，你會(huì)()。A.因?yàn)樽约阂呀?jīng)有安排，不會(huì)參加沙龍活動(dòng)B.調(diào)整或減少原來(lái)的活動(dòng)安排，體驗(yàn)一下再說(shuō)C.不去，但會(huì)留意沙龍的信息D.改變?cè)瓉?lái)的安排，參加沙龍活動(dòng)【答案】D11、行為主義創(chuàng)始人華生關(guān)于心理發(fā)展的代表觀點(diǎn)是（）。A.通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展B.環(huán)境因素決定心理發(fā)展C.遺傳與環(huán)境共同決定心理發(fā)展D.遺傳因素決定心理發(fā)展【答案】B12、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是（）。A.對(duì)偶故事法B.心理測(cè)驗(yàn)法C.道德兩難故事法D.臨床法【答案】C13、[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A.面詢B.電話咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.書信咨詢【答案】A14、興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是（）。A.思維奔逸B.思維散漫C.被洞悉感D.妄想心境【答案】A15、預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情境下的行為表現(xiàn)的有效性程度，稱為測(cè)驗(yàn)的()A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.表面效度【答案】C16、反映測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的代表性取樣的是（）A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.區(qū)分效度【答案】A17、[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A.2個(gè)月到半年B.2個(gè)月到1年C.3個(gè)月到半年D.3個(gè)月到1年【答案】D18、修飾性反問(wèn)引起的后果是（）。A.使對(duì)方增加自我探索B.使談話內(nèi)容過(guò)于具體C.使求助者過(guò)分依賴D.對(duì)求助者毫無(wú)益處【答案】D19、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的（）。A.行為反應(yīng)程度B.情緒化癥狀C.錯(cuò)誤認(rèn)知程度D.軀體化癥狀【答案】D20、倡導(dǎo)從業(yè)人員“換位思考”的道德意義在于()。A.深入了解，嚴(yán)加防范B.知己知彼，斗而不殆C.把握情況，有效利用D.和諧相處，互利雙贏【答案】D21、健康心理學(xué)側(cè)重于研究()。A.傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)B.會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)在機(jī)制C.心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療D.各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則【答案】A22、個(gè)體處于全力投入對(duì)事件的應(yīng)對(duì)過(guò)程中，或消除壓力或應(yīng)對(duì)壓力。這是塞利提出的（）。A.搏斗B.警覺(jué)C.恢復(fù)D.衰竭【答案】A23、在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以使他人對(duì)自己形成良好的印象，這叫（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.印象管理【答案】D24、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，“學(xué)習(xí)”的倫理意義在于（）A.學(xué)習(xí)是獲得技能、贏得豐厚收人的手段B.學(xué)習(xí)是自我發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有效途徑C.學(xué)習(xí)是樹立個(gè)人形象的最佳手段D.學(xué)習(xí)是獲得上司賞識(shí)的一種手段【答案】B25、想象是（）。A.人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知B.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程【答案】D26、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞在大腦的()。A.左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位B.頂葉和枕葉交會(huì)處C.額中回靠近中央前回的部位D.頂、枕、顳葉交會(huì)處的顳上回【答案】A27、貝克和雷米提出的深層錯(cuò)誤觀念是指（）。A.求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤觀念B.具體的事件和行為C.很容易通過(guò)具體情境加以檢驗(yàn)的觀念D.求助者故意隱藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念【答案】A28、“優(yōu)者見(jiàn)之而憂。喜者見(jiàn)之而喜”，說(shuō)明對(duì)人有影響的是（）。A.心境B.壓力C.應(yīng)激D.激情【答案】A29、根據(jù)印度學(xué)者古普塔的一項(xiàng)研究，浪漫愛(ài)在（）年以后開始慢慢褪色。A.3B.5C.7D.11【答案】B30、SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（）。A.40B.42C.50D.53【答案】C31、聲音強(qiáng)度太大或聲音持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)感受性在一定時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象為（）。A.聽(tīng)覺(jué)疲勞B.聽(tīng)覺(jué)后像C.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)D.聽(tīng)覺(jué)隱蔽【答案】A32、HAMD可以用于()。A.躁郁癥抑郁癥狀的評(píng)定B.抑郁癥與焦慮癥鑒別C.躁郁癥焦慮癥狀的評(píng)定D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別【答案】A33、認(rèn)知行為療法包括（）。A.阿爾伯特?埃利斯的認(rèn)知療法B.阿倫?貝克的合理情緒行為療法C.卡爾?羅杰斯的求助者中：心療法D.唐納德?梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法【答案】D34、[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A.強(qiáng)度B.頻率C.波形D.振幅【答案】C35、學(xué)習(xí)的最佳期限是指（）。A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候C.心理機(jī)能開始形成之前D.心理機(jī)能開始形成之時(shí)【答案】D36、有的小朋友玩游戲勇?tīng)?zhēng)第一，學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，這主要是因?yàn)?)。A.游戲吸引力大B.學(xué)習(xí)上容易收獲成功C.游戲的挑戰(zhàn)性大D.學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)性不強(qiáng)【答案】A37、屬于貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)的是（）。A.個(gè)性化B.去中心化C.具體化D.假設(shè)性檢驗(yàn)【答案】B38、甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是()。A.神經(jīng)過(guò)敏B.精神興奮性高C.情感淡漠D.注意力不集中【答案】C39、光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象A.社會(huì)適應(yīng)B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全【答案】D40、十分位數(shù)的第一段為()。A.1%～10%B.91%～100%C.50%～60%D.10%～20%【答案】A41、關(guān)于心理咨詢達(dá)到職業(yè)化階段的可操作性指標(biāo)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)化水平B.社會(huì)效益C.是否有足夠高水平的咨詢師D.社會(huì)的認(rèn)可【答案】C42、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。A.條件反射性的笑B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】D43、幼兒體驗(yàn)高自尊會(huì)導(dǎo)致其以后（）。A.不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活B.出現(xiàn)壓抑和不良情緒C.缺乏人際交往能力D.生活滿意感和幸福感高【答案】D44、在600個(gè)學(xué)生中，答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為()。A.0.15B.0.25C.0.75D.0.85【答案】B45、患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，同時(shí)聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)，便聽(tīng)不到罵他的聲音。如果按幻覺(jué)產(chǎn)生的條件劃分屬于（）。A.思維嗚響B(tài).心因性幻覺(jué)C.功能性幻覺(jué)D.綜合性幻覺(jué)【答案】C46、根據(jù)經(jīng)典精神分析的發(fā)展觀點(diǎn)，下列心理發(fā)展階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)中，錯(cuò)誤的是（）。A.口欲期在0?1歲B.潛伏期在5~12歲C.生殖器期在12以后D.肛欲期在1?3歲【答案】C47、沙赫特強(qiáng)調(diào)在情緒發(fā)生中起主導(dǎo)作用的是（）。A.環(huán)境刺激B.生理變化C.動(dòng)機(jī)過(guò)程D.認(rèn)知因素【答案】D48、由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。A.思想準(zhǔn)備B.定勢(shì)C.知覺(jué)準(zhǔn)備D.策略【答案】B49、關(guān)于8類主要的性心理問(wèn)題，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.包括性欲望問(wèn)題這個(gè)類型B.包括性能力問(wèn)題這個(gè)類型C.包括性法律問(wèn)題這個(gè)類型D.包括性交體驗(yàn)問(wèn)題這個(gè)類型【答案】C50、關(guān)于測(cè)量，說(shuō)法正確的是（）。A.就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定B.就是心理測(cè)量C.就是用數(shù)字來(lái)描述事物的法則D.就是用一些題目或數(shù)字來(lái)描述事物的屬性【答案】A51、一般單一性生活壓力的后效是()。A.災(zāi)難性的B.有延緩作用的C.高強(qiáng)度的D.有積極作用的【答案】D52、阻抗本質(zhì)上是求助者在心理咨詢過(guò)程中對(duì)（）的抵抗。A.自我感受B.自我暴露C.外部剌激D.內(nèi)部刺激【答案】B53、WAIS-RC適用的年齡范圍是（）。A.18歲以上B.16歲以上C.15歲以下D.8歲以下【答案】B54、下列屬于生物學(xué)概念的是（）。A.性別B.性C.性別角色D.性別角色社會(huì)化【答案】B55、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）。A.真誠(chéng)B.智慧C.熱情D.幽默【答案】A56、注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A.注意轉(zhuǎn)移B.注意分配C.注意分散D.注意轉(zhuǎn)換【答案】C57、關(guān)于心理咨詢師在咨詢過(guò)程的行為，錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。A.不能發(fā)生超出咨詢范圍的關(guān)系B.必要時(shí)可以對(duì)求助者進(jìn)行干預(yù)C.必須遵守保密原則D.任何情況下都不能影響求助者的價(jià)值判斷【答案】D58、（）的患者在遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊后，在數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)病，病程為數(shù)小時(shí)至數(shù)天。A.慢性應(yīng)激障礙B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C.神經(jīng)應(yīng)激障礙D.急性應(yīng)激障礙【答案】D59、中年人心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（）。A.在社會(huì)、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問(wèn)題B.由于人格重建帶來(lái)的痛苦C.因工作滿意度下降而煩惱D.容易陷入對(duì)過(guò)去的回憶【答案】A60、下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)有的主要心理素質(zhì)的陳述中，錯(cuò)誤的是（）。A.完美無(wú)缺的人格B.善于容納他人C.有強(qiáng)烈的責(zé)任心D.自我修復(fù)和覺(jué)察的能力【答案】A61、正確使用職業(yè)用語(yǔ)的是（）。A.“不知道”B.“不合適，可以退貨”C.“不買，別問(wèn)”D.“不是告訴你了嗎”【答案】A62、在適應(yīng)壓力的過(guò)程中，個(gè)體變得敏感、脆弱，即使日常微小的困擾都可以引發(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說(shuō)明其處在一般適應(yīng)癥候群的（）。A.警覺(jué)階段B.搏斗階段C.衰竭階段D.結(jié)束階段【答案】B63、壓力接種訓(xùn)練的“應(yīng)用和完成階段”的任務(wù)是（）。A.中止自我陳述B.獲得新的自我陳述C.復(fù)述新的自我陳述D.實(shí)踐新的自我陳述【答案】D64、針對(duì)心理正常但心理不健康的求助者所進(jìn)行的會(huì)談是（）A.治療性會(huì)談B.鑒別性會(huì)談C.咨詢性會(huì)談D.危機(jī)性會(huì)談【答案】A65、弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來(lái)自于()。A.超我B.沖動(dòng)C.自我D.現(xiàn)實(shí)【答案】A66、在許又新教授提出的評(píng)估心理健康三標(biāo)準(zhǔn)中并不包括（）。A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)C.操作標(biāo)準(zhǔn)D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)【答案】A67、下列不屬于進(jìn)食性障礙的類型的是（）。A.神經(jīng)『生貪食B.暴飲暴食C.神經(jīng)1生厭食D.神經(jīng)性嘔吐【答案】B68、難度對(duì)信度的影響，存在于（）之中。A.人格測(cè)驗(yàn)B.興趣測(cè)驗(yàn)C.智力測(cè)驗(yàn)D.態(tài)度量表【答案】C69、關(guān)于社會(huì)慈善事業(yè)，你能夠認(rèn)可的說(shuō)法是（）。A.大家都來(lái)關(guān)心慈善事業(yè)，慈善事業(yè)才能做好B.沒(méi)有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，要做好慈善事業(yè)是不可能的C.做好慈善事業(yè)，關(guān)鍵是要有一種對(duì)善的追求D.把自己的事情做好了，就是為社會(huì)慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)了【答案】A70、源于對(duì)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥的研究的療法是（）。A.認(rèn)知行為療法B.沖擊療法C.系統(tǒng)脫敏法D.模仿法【答案】C71、小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（）。A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思維不可逆D.不能把握本質(zhì)【答案】A72、[單選題]精神分裂癥多起病于（）A.少年期B.嬰幼兒期C.兒童期D.青壯年期【答案】D73、在沒(méi)有外在壓力的條件下，個(gè)體受他人的影響而仿照他人，使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱為（）。A.暗示B.模仿C.感染D.社會(huì)促進(jìn)【答案】B74、[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.本能論C.挫折一侵犯學(xué)說(shuō)D.侵犯論【答案】A75、居喪障礙帶伴有類似抑郁發(fā)作的癥狀，如喪親（）后仍表現(xiàn)抑郁的全部癥狀，應(yīng)考慮抑郁發(fā)作的診斷。A.2周B.2個(gè)月C.1年D.6個(gè)月【答案】B76、瑟斯頓的群因素論歸納的基本心理能力有()。A.5種B.6種C.7種D.8種【答案】C77、對(duì)信度的評(píng)估方法（）。A.有統(tǒng)一通用的一個(gè)法則B.沒(méi)有統(tǒng)一通用的一個(gè)法則C.可用一種信度系數(shù)就能說(shuō)明信度的不同方面D.要用多種信度系數(shù)來(lái)說(shuō)明信度的總的方面【答案】B78、[單選題]選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（）。A.咨詢師的職業(yè)興趣B.咨詢師的理論水平C.求助者的心理強(qiáng)度D.求助者的接受能力【答案】D79、青春期的思維發(fā)展水平屬于（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】D80、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()。A.感覺(jué)B.需要C.氣質(zhì)D.性格【答案】B81、刺激求助者并借此控制會(huì)談方向，這種方法是（）。A.中斷B.情感反射C.釋義D.情感引導(dǎo)【答案】B82、按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于()。A.生理需要B.生長(zhǎng)性需要C.社會(huì)需要D.缺失性需要【答案】B83、最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對(duì)象是()。A.婦女B.兒童C.老人D.青年【答案】B84、職業(yè)道德在協(xié)調(diào)職工與企業(yè)上司之間的關(guān)系時(shí)，要求員工（）。A.在對(duì)上司的指令不甚明了時(shí)，不要接受分配的任務(wù)B.對(duì)上司安排的任務(wù)，即使無(wú)法完成，也不得提出異議C.對(duì)上司的錯(cuò)誤指責(zé)，要敢于當(dāng)面指出來(lái)D.對(duì)上司的隱私，不要當(dāng)眾議論，也不要背地貶低上司【答案】D85、對(duì)于傾聽(tīng),錯(cuò)誤的理解是（）A.以接納為基礎(chǔ)B.認(rèn)真地聽(tīng)C.積極參與D.關(guān)注地聽(tīng)【答案】C多選題（共30題）1、關(guān)于精神分裂癥，正確的說(shuō)法包括()。A.以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)和脫離現(xiàn)實(shí)為特征B.多起病于中老年C.病程遷延D.發(fā)作期自知力基本喪失【答案】ACD2、按角色的功能可將角色分為（）。A.先賦角色B.功利角色C.表現(xiàn)角色D.成就角色【答案】BC3、關(guān)于替代學(xué)習(xí)的概念，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.替代學(xué)習(xí)即是觀察學(xué)習(xí)B.人們能夠操縱符號(hào)，思考外部事物C.人類不可預(yù)見(jiàn)行為結(jié)果，不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它D.替代學(xué)習(xí)屬于經(jīng)典行為主義理論的觀點(diǎn)【答案】AB4、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的典型癥狀包括（）。A.選擇性遺忘B.幻覺(jué)C.痛苦情緒泛化D.妄想【答案】AC5、認(rèn)知行為矯正技術(shù)強(qiáng)調(diào)求助者必須（）。A.打破行為的刻板定勢(shì)B.注意到自己對(duì)別人的影響C.鞏固行為的固有順序D.注意到自己如何感受和行為【答案】AD6、諺語(yǔ)“要想成為一個(gè)鐵匠，你就必須一輩子去打鐵”的意思是（）。A.無(wú)論干什么工作，都不能一心二用，不能“跳槽”B.無(wú)論干任何工作，都要專心致志，做到愛(ài)崗敬業(yè)C.無(wú)論干什么工作，都要干一行、愛(ài)一行、專一行D.干粗活，要肯于吃苦耐勞，絕不能想入非非【答案】BC7、如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明()。A.受試者偽裝疾病B.受試者回答問(wèn)題不認(rèn)真C.其臨床癥狀比較嚴(yán)重D.得分越高則精神病程度越重【答案】CD8、沖擊療法的工作程序包括（）。A.篩選治療對(duì)象B.制定焦慮登記C.簽訂治療協(xié)議D.完成準(zhǔn)備工作【答案】ACD9、親合的作用包括()。A.獲得信息B.減輕心理壓力C.避免窘境D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)【答案】ABC10、—般來(lái)說(shuō)，最重要的人際關(guān)系包括（)。A.親子關(guān)系B.親密朋友關(guān)系C.夫妻關(guān)系D.同鄉(xiāng)關(guān)系【答案】ABC11、幼兒及弱智者在進(jìn)行CRT測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果C單元連續(xù)三題不通過(guò)，正確的做法包括（）。A.停止該單元B.繼續(xù)該單元C.停止整個(gè)測(cè)驗(yàn)D.繼續(xù)下一單元【答案】AC12、在班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中三元交互決定論的三元是指()。A.環(huán)境影響B(tài).生理成熟C.行為D.人的內(nèi)部因素【答案】ACD13、塔爾德提出的模仿律是（）。A.下降律B.先外后內(nèi)律C.接近律D.幾何級(jí)數(shù)律【答案】AD14、根據(jù)心理學(xué)家羅特的觀點(diǎn)，外控者的特點(diǎn)一般包括()。A.面對(duì)困難和失敗時(shí)常推卸責(zé)任B.傾向于無(wú)助、被動(dòng)的生活方式C.相信是命運(yùn)決定了自己的生活D.愿意付出更大的努力面對(duì)困境【答案】ABC15、某打工者W終日守候于電影公司門口，后感動(dòng)導(dǎo)演，于是演了一部電影，從此，w一舉成名，名利雙收。于是，許多人紛紛效仿，放棄工作，到電影公司門前聚集，期望又朝一日像w-樣被發(fā)現(xiàn)。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是()。A.守株待兔B.理解，但空想成分太多C.自己也會(huì)像w那樣試試D.憑本事吃飯，成功有很多方式【答案】A16、功能失調(diào)性假設(shè)是支配人們行為的規(guī)則，可以影響人們()。A.對(duì)生活事件做出評(píng)價(jià)B.給經(jīng)驗(yàn)賦予特殊意義C.處理事件方式的基礎(chǔ)D.行為序列形成的速度【答案】ABC17、效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法包括（）。A.命中率法B.區(qū)分法C.相關(guān)法D.試誤法【答案】ABC18、各類人群中,有自知力的包括（）。A.嚴(yán)重心理問(wèn)題求助者B.精神分裂癥發(fā)作患者C.焦慮神經(jīng)癥患者D.躁狂發(fā)作患者【答案】AC19、陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理是（）?！疉.漠視或淡化異常行為B.以獎(jiǎng)勵(lì)為手段建立或保持某種行為C.以正面強(qiáng)化為主，及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)