2022國家教師資格證考試每日一練228期答案(視頻版)2_第1頁
2022國家教師資格證考試每日一練228期答案(視頻版)2_第2頁
2022國家教師資格證考試每日一練228期答案(視頻版)2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國家教師資格證考試每日一練228期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】A。我解析:廉潔從教是《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范,它要求廣闊老師應(yīng)具備高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職權(quán)之便謀取私利。

2.【答案】D。我解析:敬業(yè)精神是人們基于對(duì)一件事情、一種職業(yè)的喜愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的精神,是社會(huì)對(duì)人們工作態(tài)度的一種道德要求。它的核心是無私奉獻(xiàn)意識(shí)。

3.【答案】C。我解析:所謂"求真',就是"求是',也就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,去不斷地熟悉事物的本質(zhì),把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實(shí)',則是要在這種規(guī)律性熟悉的指導(dǎo)下,去做、去實(shí)踐。

4.【答案】B我解析:"取法乎上'的策略,指的就是老師的人格修養(yǎng)以價(jià)值和人格抱負(fù)的確立為前提,高處著眼進(jìn)行修養(yǎng)老師要?jiǎng)倮M(jìn)行自己的人格修養(yǎng),必需實(shí)行"取法乎上'的策略,故本題選B

5.【答案】D。我解析:羅森塔爾效應(yīng)又稱期盼效應(yīng),強(qiáng)調(diào)老師期望對(duì)同學(xué)進(jìn)展有重要的作用。

6.【答案】C。我解析:消退是通過停止對(duì)某不良行為的強(qiáng)化,從而使該行為漸漸消逝的一種行為治療方法。"不予理睬'是停止強(qiáng)化導(dǎo)致行為漸漸削減,這符合消退的概念。

7.【答案】C。我解析:課外校外教育是指在課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外,利用課余時(shí)間,對(duì)同學(xué)實(shí)施的各種有目的、有方案、有組織的教育活動(dòng)。A、B、D選項(xiàng)都屬于課堂教育的特點(diǎn),課外校外教育不具有。C選項(xiàng)是二者共有的。

8.【答案】B。

9.【答案】C。我解析:《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

10.【答案】B。我解析:權(quán)威型的屬于支配性指導(dǎo),在強(qiáng)制性的指令指導(dǎo)下,同學(xué)好的活動(dòng)性顯著降低,消極性、依存性行為增多。放任型的屬于不干預(yù)性指導(dǎo),同學(xué)在無指導(dǎo)的班級(jí)中生活,有目的的活動(dòng)水平低下,違反團(tuán)體原則的自發(fā)行為增多。民主型的屬于綜合性的指導(dǎo),同學(xué)在民主的指導(dǎo)下,行為較穩(wěn)定,自主樂觀的行為較多。故本題選B。

:2022國家老師資格證考試每日一練228期(視頻版)

考試題庫:[各地區(qū)歷年試題][模擬試題][強(qiáng)化訓(xùn)練題][每日一練]

老師題庫上線啦!點(diǎn)此進(jìn)入題庫,海量題,隨心刷!

掃描二維碼關(guān)注微信jiaoshi688

回復(fù)教育理論下載教育學(xué)心理學(xué)章節(jié)練習(xí)題

注:本文章用于訪問者個(gè)人學(xué)習(xí)、討論或觀賞,版權(quán)為"老師網(wǎng)'全部,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明來源:老師網(wǎng)。違

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論