DNA是主要的遺傳物質導學案 高一下學期生物人教版必修2

生物導學案人教版生物必修2知行合一格物致知高一生物導學案（教師版）編號26編寫人審核人執(zhí)教日期第課時學習內(nèi)容與程序課題：DNA是主要的遺傳物質（1）生物學核心素養(yǎng)：1.通過比較歸納法分析“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的異同，嘗試得出相應的實驗結論。（科學探究、科學思維）2.深入理解“煙草花葉病毒的感染實驗”。（生命觀念）3.通過歸納生物遺傳物質的相關實驗及觀點，明確“DNA是主要的遺傳物質”。（生命觀念、科學思維）學習重難點：肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程。學法指導：閱讀42-44頁，完成自主學習，教師指導完成合作探究導學過程預設一、自主學習：（一）體內(nèi)轉化實驗（1928年，英國，格里菲思）

菌落（光滑、粗糙）有無莢膜有無毒性S型細菌R型細菌1.實驗材料：肺炎雙球菌，小鼠2.實驗過程：①無毒性的R型活細菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是。②有毒性的S型活細菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是。③加熱殺死的S型細菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是。④無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是。思考：①在第三組中被加熱殺死的S型細菌還有沒有毒性。②在第四組中是誰導致小鼠死亡______________________。③第四組小鼠體內(nèi)能分離出S型活細菌，它是開始注射進去的，還是混合后重新出現(xiàn)的。④該實驗的結論是什么。（二）體外轉化實驗（1944年，美國，艾弗里）在肺炎雙球菌中有蛋白質、DNA、莢膜多糖等物質，設法將各物質分開，單獨觀察它們的作用。實驗結論：合作探究：是否所有生物的遺傳物質都以染色體作為載體？真核細胞的遺傳物質都在染色體上嗎？三、作業(yè)檢測1．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了（）A．DNA是遺傳物質B．RNA是遺傳物質C．蛋白質不是遺傳物質D．加熱殺死的S型菌中含有“轉化因子”2．艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是（）A．雜交實驗法B．同位素標記法C．病毒侵染法D．單獨直接觀察不同成分的作用3．注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（）A．R型肺炎雙球菌B．加熱殺死后的R型肺炎雙球菌C．加熱殺死后的S型肺炎雙球菌D．加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合4．艾弗里和他的同事，從S型活細菌中提取了DNA、蛋白質和多糖等物質，然后將他們分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)加入DNA的培養(yǎng)基中，R型細菌轉化成了S型細菌，而加入蛋白質、多糖等物質的培養(yǎng)基中，R型細菌不能發(fā)生這種轉化，說明（）①在轉化過程中，S型細菌DNA進入到了R型細菌中②DNA是轉化因子③蛋白質和多糖在實驗中正好起了對照作用④DNA是遺傳物質A．①③B．②③C．②③④D．①②③④5．艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如表。具表可知（）實驗組號接種菌型加入S型細菌物質培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質R型②R莢