2023年中小學教師基本功訓練計劃

2023年中小學教師基本功訓練計劃（全文完整）

為了提高教師素養(yǎng)，進展教師教學根本功大訓練，教師通過訓練提高教師的各種力量，盡快適應教育的進展。以下是為你細心整理的關于中小學20xx年教師根本功訓練規(guī)劃的內容，盼望你喜愛。

中小學20xx年教師根本功訓練規(guī)劃(一)

一、領導小組名單

組長：趙伶軍

副組長：李文霞

組員：

張長江馮愛果

二、訓練對象

全體教師

三、根本功訓練內容

(一)鉆研教學根本功

1、每位教師仔細學習課程標準，認真鉆研教材，領悟好新課程、新教材的精神，做到科學，精確地備課。

2、每位教師每學期撰寫1-2篇的關于教學反思的文章，常常寫教學反思。

(二)教學設計和課堂教學根本功

1、在教學設計上，力求創(chuàng)新，有自己的特色，依據學科特點寫出自己的教案。要求肯定提出自己的新觀點，突出共性備課。

2、課堂教學中，教師要主動、積極地構建自主、合作、探究的教學模式，（保證）并提高課堂四非常鐘的質量。

3、每位教師每期選幾課，寫出有創(chuàng)新的典型的教學設計和反思。

4、以教研組為單位，參與學校組織的各種教學研討活動。每期不得少于8次校本教研活動。

(三)語言表達根本功

1、在平常的授課中，教師要注意語言的藝術性，上課一律使用一般話。

2、三筆字在平常的工作中教師要自行練習。

3、在寫作方面，盼望教師積極撰寫論文。

(四)使用教具根本功

能正確、嫻熟地使用電教設備和其它教具。

(五)電腦操作根本功

1、要求青年教師會進展文字處理、會網上查閱資料。

2、會安裝和正確使用現成的課件。

四、訓練措施

1、個人練習與組內練習相結合，教研組長組織好，催促好，按時練習，按時交各種資料。

2、每位教師所交材料，教育處將進展記錄、考核、進入個人業(yè)務檔案。

中小學20xx年教師根本功訓練規(guī)劃(二)

一、指導思想

為打造一支素養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務超群的教師隊伍，通過教師大練教學根本功活動，在全校掀起大練教學根本功的熱潮，并與教學實踐嚴密結合，結合教師教學需要，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和職業(yè)技能，更好地勝任教育教學工作，更好地適應素養(yǎng)教育的需要。

二、訓練內容與目標

本次根本功訓練內容包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字和簡筆畫四方面。

鋼筆字、粉筆字、毛筆字：能在教學過程中，正確運用鋼筆、粉筆、毛筆根據漢字的筆畫、筆順和間架構造，書寫標準的楷書字體，并有肯定的速度。寫字做到正確標準、筆畫清晰、嫻熟有力、均勻美觀、行款整齊。

簡筆畫：能流暢自如的進展簡筆繪畫，線條清楚、均勻、美觀。

三、參與對象

全校教師。

四、活動形式

1、集中輔導與個人自學相結合

學校將舉辦根本功訓練觀摩閱歷溝通、開展根本功大賽、課堂教學展現等形式，促進教師根本功訓練熱忱，提升素養(yǎng)。同時，要以科任組、班任組為單位，自主開展敏捷多樣、即時有效的教學根本功溝通活動。

2、培訓學習與實踐探究相結合

教師根本功的強化和訓練不是孤立的，應與課堂教學嚴密結合，到課堂教學中運用、展現、積存、提高。

3、每周一、三、五練習，(書寫內容學校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次，劃分等級。

五、活動步驟

20xx年教師大練教學根本功活動，分為三個階段。

第一階段：3月初是活動（籌劃）和宣傳發(fā)動階段。本階段的詳細任務是制定活動方案，召開教師根本功訓練發(fā)動大會，使每位教師都能積極參加，自我提高。

其次階段：3月6月份為活動實施階段。本階段的詳細任務是結合我校和教師實際，開展豐富多彩的大練根本功活動。

第三階段：6月中旬份活動訓練深化階段。進一步深化訓練，迎接聯(lián)校組織的教師根本功過關。

六、活動保障

1、為每位教師建立培訓平臺，制造訓練時機，每人一個專有練習粉筆字的版面，足量的練習用品。

2、建立鼓勵機制，強化檢查評比。

中小學20xx年教師根本功訓練規(guī)劃(三)

一、指導思想

隨著素養(yǎng)教育的深入開展，提高教師的素養(yǎng)、建立一支高素養(yǎng)的教師隊伍是實施素養(yǎng)教育的保證。為了提高教師素養(yǎng)，我校規(guī)劃在本期連續(xù)進展教師教學根本功大訓練，通過訓練提高教師的各種力量，盡快適應教育的進展。

二、詳細要求

1、口語表達：能嫻熟把握漢語拼音，用一般話進展教學、即興（演講），能正確清晰地表達自己的思想、做到觀點明確、內容詳細、用詞精確、條理清晰、節(jié)奏相宜。

2、三筆字：能嫻熟的根據筆畫、筆順和間架構造寫好三筆字，并有肯定的速度。

3、簡筆畫：能依據教學內容的需要，用簡練的線條，快速地勾畫出事物的主要特征。

4、下水文：語文教師能在規(guī)定的時間內寫出一篇符合所教教材要求的、適合兒童情趣的下水文。

5、制作、使用教具：能按教學要求，正確的使用教具，能就地取材、制作簡易教具。

三、詳細安排

1、組織教師進一步學習全國小學教師根本功教材，每月抽出肯定的時間由寫字好的教師講寫字的方法，語文教研組長講口語表達，美術教師講簡筆畫、數學教研組長講教具的制作和使用。全體教師通過聽、看、練把握各項理論學