2023年中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)

2023年中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)合集【范文】

中秋節(jié)以月之圓兆人之團聚，為寄予思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足寶貴的文化遺產(chǎn)。下面帶來中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)，盼望大家喜愛。

中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)1

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月18日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富好玩的主題活動。

小班級：小朋友們和教師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事觀賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著親自制作的小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很快樂!

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。

大班級：通過中秋學(xué)問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進展唱歌競賽。小朋友們特別動情的唱歌著，感受生活的美妙!

在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探究，在共享中體驗人與人的交往的歡樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?；顒又忻總€孩子都能充分參加、體驗，教師們也收獲了活動組織的閱歷，為今后的主題節(jié)日活動積存了豐富的閱歷。

中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)2

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團聚的美妙愿望。在中秋節(jié)降臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問，讓孩子們度過一個歡樂、祥和、甜美的的節(jié)日，20_年9月_日，幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

中班的孩子們在教師的帶著下，先了解了月餅的來歷，隨后熟識了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在教師的指導(dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛灒⒆觽兌继貏e快樂，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、教師“炫耀”。大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先教師敘述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的歡樂，同時也調(diào)動了孩子們參加活動的積極性和主動性。

活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團聚歡樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒又薪處焸儾粌H給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團聚飯的時候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人共享，又熬煉了他們的動手操作力量，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)!

中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)3

猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節(jié)降臨之際，城區(qū)鳳臺幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動，為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。

9月14日上午，小朋友和家長們預(yù)備好了制作月餅的各種材料，教師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會出錯，但是他們會自己想方法來解決問題。在整個過程中，每個孩子都特別積極投入到每個環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來的歡樂。

做燈籠也是孩子們最寵愛的主題活動之一。孩子們在教師的指導(dǎo)下“變廢為寶”，運用畫、折、貼等多種方式，共同制作漂亮的創(chuàng)意宮燈，培育幼兒注意環(huán)保、喜愛傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感。

“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時記憶。教室里，家長和孩子團聚一堂，一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳奇和《八月十五的由來》讓孩子們在觀賞故事的同時豐富了科學(xué)學(xué)問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)4

9月29日下午，幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié).為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氣氛，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團聚》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會感恩、學(xué)會賜予、學(xué)會勤勞、學(xué)會共享。主要活動總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的學(xué)問，大班的孩子們在教師的幫忙下，興奮地親自做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用教師預(yù)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最終用模子壓出月餅外形，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了絢爛的笑容。

中班：教師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的很多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動，在教師的幫忙下，孩子們興趣盎然地制作了漂亮的賀卡來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節(jié)日氣氛，增進幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在教師的組織下與孩子門一起進展親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探究與動手的興趣，體驗勝利的歡樂，更讓家長孩子和教師體驗了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

最終，美食共享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早預(yù)備的美食帶到幼兒園與同伴一起共享，共同來感受共享的歡樂。共享前教師進展了共享教育，活動中，伴隨著美麗的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，共享著美食，更共享著歡樂。

此次活動，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培育孩子們的動手力量和團隊合作意識，同時，家長的參加，增進了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氣氛。

中秋節(jié)幼兒園月餅活動總結(jié)5

為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團聚美滿的氣氛中融入人文關(guān)心、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)。我幼兒園仔細開展了“我們的節(jié)日·團聚中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、主題思想明確，活動安排周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇局部班級為活動試點，細心安排，以點帶面，進一步營造團聚和諧的良好氣氛。同時，要求各班主任依據(jù)各年級學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參加度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊對幼兒園活動進展全面檢查，確保活動保質(zhì)保量。

二、突顯團聚特色，活動精彩紛呈

為進一步營造中秋團聚和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團聚”主題，打造特色活動。

“佳節(jié)讀月—主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友情，顯得其樂融融。

“佳節(jié)憶月—溝通展現(xiàn)”活動作為其次階段安排，開展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等溝通展現(xiàn)活動，進一步熬煉學(xué)生的言語表達，

發(fā)動廣闊師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展“佳節(jié)賞月—實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫競賽、手抄報競賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月—溝通匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強、