耿玉苗班級(jí)管理

耿玉苗班級(jí)管理第1頁(yè)/共99頁(yè)愛(ài)，是力量！

愛(ài)，是相信！

愛(ài)，是懂得！愛(ài)，是文化！

從“愛(ài)”說(shuō)起……用心做事創(chuàng)造感動(dòng)第2頁(yè)/共99頁(yè)

班級(jí)管理的智慧與藝術(shù)

文化立班，構(gòu)建有特色的班級(jí)文化。用理念管理班級(jí)，理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，而不是每天重復(fù)昨天的故事。第3頁(yè)/共99頁(yè)從企業(yè)文化說(shuō)起

企業(yè)做到底，就是在做文化。第4頁(yè)/共99頁(yè)

中國(guó)的海爾世界的海爾

第5頁(yè)/共99頁(yè)魅力新東方優(yōu)秀企業(yè)文化的典范第6頁(yè)/共99頁(yè)思考：

企業(yè)文化和班級(jí)特色有什么關(guān)系，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)又有什么啟示呢？第7頁(yè)/共99頁(yè)

班級(jí)文化也是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式。包括：1、精神氛圍2、文化制度3、文化關(guān)系4、文化環(huán)境第8頁(yè)/共99頁(yè)精神氛圍班級(jí)文化的核心力量。如果把班級(jí)文化系統(tǒng)比作一個(gè)人的話，精神文化相當(dāng)于大腦，要“悟道”。它是無(wú)形的，是班級(jí)的“上層建筑”。第9頁(yè)/共99頁(yè)文化制度文化關(guān)系

它是班級(jí)文化的“四肢”，要腳踏實(shí)地，重在“力行”。它是班級(jí)風(fēng)格、精神面貌、人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，也是班級(jí)精神的折射。

第10頁(yè)/共99頁(yè)文化環(huán)境顯性文化，是班級(jí)的“臉面”。第11頁(yè)/共99頁(yè)桌面文化座右銘第12頁(yè)/共99頁(yè)

班級(jí)物質(zhì)文化設(shè)計(jì)注入精神文化的元素，它才會(huì)真正發(fā)揮效力。第13頁(yè)/共99頁(yè)

畢淑敏在一篇題為《關(guān)于人生的沉思》的文章中說(shuō)：“我對(duì)贊同我的人，感悟的是他的善意；我對(duì)反對(duì)我的人，考察的是他的智慧?！钡?4頁(yè)/共99頁(yè)班級(jí)簡(jiǎn)介班名——苗苗英才班第15頁(yè)/共99頁(yè)班風(fēng)：同學(xué)互助同進(jìn)步同心互勉同發(fā)展第16頁(yè)/共99頁(yè)班級(jí)口號(hào)：自尊自強(qiáng)自信自律超越自我追求卓越奮發(fā)向上勇?tīng)?zhēng)第一

第17頁(yè)/共99頁(yè)班訓(xùn)創(chuàng)最好的班級(jí)做最好的自己第18頁(yè)/共99頁(yè)一.小組文化建設(shè)——建設(shè)的智慧二.班級(jí)特色活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新的智慧三.教師間的合作——團(tuán)隊(duì)的智慧四.家庭教育專題——沒(méi)有智慧的智慧

班集體建設(shè)的智慧與藝術(shù)第19頁(yè)/共99頁(yè)一.小組文化建設(shè)——建設(shè)的智慧以學(xué)習(xí)小組為例——

學(xué)習(xí)小組的概念

學(xué)習(xí)小組是以班級(jí)內(nèi)異質(zhì)分組為基本形式的學(xué)習(xí)共同體。旨在促進(jìn)不同程度的學(xué)生在小組內(nèi)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并以小組的整體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)和激勵(lì)依據(jù)，全面促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、個(gè)性和諧發(fā)展的學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織。第20頁(yè)/共99頁(yè)（一）科學(xué)分組原則：

本著“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的基本原則對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)小組劃分。方法：按照認(rèn)知水平、智力水平、學(xué)生性別、性格特點(diǎn)、習(xí)慣愛(ài)好、家庭背景等將全班同學(xué)劃分為六至九個(gè)小組。第21頁(yè)/共99頁(yè)（二）組長(zhǎng)選拔與培訓(xùn)三步走：1、薦2、演3、定第22頁(yè)/共99頁(yè)（三）小組文化組名組訓(xùn)……

發(fā)揮各小組的主觀能動(dòng)性，自行設(shè)計(jì)、規(guī)劃。第23頁(yè)/共99頁(yè)1.英才小隊(duì)展現(xiàn)自我?jiàn)^勇拼搏看我英才氣勢(shì)磅礴2.金星小隊(duì)金星金星永放光芒浩瀚銀河我最閃亮3.陽(yáng)光小隊(duì)陽(yáng)光小隊(duì)陽(yáng)光燦爛勇?tīng)?zhēng)第一創(chuàng)造奇跡4.雛鷹小隊(duì)雛鷹小隊(duì)追求卓越團(tuán)結(jié)一心天天向上小隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)利班級(jí)管理就是大家一起分吃一塊大蛋糕人人參與管理人人被管理（1個(gè)腦袋VS44個(gè)腦袋）班級(jí)干部要想事做事成事讓孩子學(xué)點(diǎn)管理的藝術(shù)表?yè)P(yáng)是方向批評(píng)是幫助總結(jié)是提升反思是藝術(shù)小隊(duì)文化豐富多彩班級(jí)文化異彩紛呈第24頁(yè)/共99頁(yè)

小組文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。唯有動(dòng)態(tài)的優(yōu)勢(shì)才是優(yōu)勢(shì)！第25頁(yè)/共99頁(yè)

無(wú)論是什么樣的管理方式，只要我們的管理中浸潤(rùn)著人文的關(guān)懷，就會(huì)收獲更多生命中的感動(dòng)！第26頁(yè)/共99頁(yè)二.班級(jí)特色活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新的智慧（一）營(yíng)造書(shū)香氛圍為生命奠基

班主任策劃每一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)都要有明確的目的，突出自己的特色，讓班級(jí)的精神文化通過(guò)活動(dòng)展示出來(lái)。第27頁(yè)/共99頁(yè)

1、“15120閱讀積累周計(jì)劃”

1

個(gè)名篇5

個(gè)佳句1

首古詩(shī)或1個(gè)精彩片段20

個(gè)成語(yǔ)（除名篇外，其他內(nèi)容皆要求學(xué)生摘抄在自己的積累本上）第28頁(yè)/共99頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中有這樣的建議:低年段積累背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段),課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。中年段背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段),課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。高年段背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段),課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。第29頁(yè)/共99頁(yè)參考以上標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)該達(dá)到145萬(wàn)字，有多少學(xué)生能夠真正達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？再參看一下“閱讀積累周計(jì)劃”按全年上課時(shí)間為9個(gè)月計(jì)算，就是36個(gè)星期。我們將積累至少36篇佳作，180個(gè)佳句，36首古詩(shī)或精彩片段，720個(gè)成語(yǔ)。第30頁(yè)/共99頁(yè)2.閱讀分享會(huì)

讀書(shū)，讓學(xué)生變得優(yōu)雅，變得更有智慧。

與好書(shū)為友，與智慧同行，終身受益！

我們班的

星光大道第31頁(yè)/共99頁(yè)閱讀分享會(huì)的基本流程

一、主持人宣布閱讀分享會(huì)開(kāi)始。二、各小組8名選手上臺(tái)按照主題進(jìn)行分享。三、主持人宣布選手上場(chǎng)，全班投票決定晉級(jí)人選。四、為主持人投票。五、計(jì)票員、統(tǒng)計(jì)員公布晉級(jí)同學(xué)名單，選手發(fā)表感言。六、由教師頒發(fā)故事大王獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（主持人輪流擔(dān)任，主持詞獨(dú)立完成；分享的同學(xué)要按照本月主題選擇內(nèi)容；講故事的選手提出的問(wèn)題自行設(shè)計(jì)；采用晉級(jí)制度進(jìn)行民主投票。）注意：跟集體備課一樣要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定地點(diǎn)（四定）（固定的時(shí)間做固定的事情）星光大道久而久之養(yǎng)成習(xí)慣第32頁(yè)/共99頁(yè)算一算：

每周兩節(jié)課，一學(xué)年按30個(gè)星期計(jì)算，就是60節(jié)課，每節(jié)課閱讀分享至少8篇佳作，一學(xué)年就是480篇左右。觀點(diǎn)：讓每個(gè)孩子養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)型班級(jí)就能建立，學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)就能建立。第33頁(yè)/共99頁(yè)

教育的成功有時(shí)候不在于我們又想出了什么新點(diǎn)子、新方法，而是在于我們堅(jiān)持做了些什么。

堅(jiān)持就是最好的品質(zhì)！第34頁(yè)/共99頁(yè)3、每周一博.賽詩(shī)會(huì)

閱讀和積累是“輸入”，那么“口語(yǔ)交際”和“書(shū)面表達(dá)”就是“輸出”。第35頁(yè)/共99頁(yè)

鼓勵(lì)孩子建立個(gè)人博客。給他們更廣闊的空間！目前全班共44人，40人有自己的新浪博客。楊佳志/u/2469065477史文天/steven20050423張藝航/u/2472268354王泓琢/u/2438069053第36頁(yè)/共99頁(yè)

展示學(xué)生文集《看我文采飛揚(yáng)》作者：楊佳志在我的新浪博客中開(kāi)辟專欄發(fā)表孩子們的優(yōu)秀作品。專欄名稱：苗苗英才班佳作擂臺(tái)管建剛——發(fā)表是最大的鼓勵(lì)第37頁(yè)/共99頁(yè)尋找四季的足跡

作者：王一凌

你可知道春天在哪里？春天在盛開(kāi)的花朵里春天在柳樹(shù)的嫩芽上春天在黃鸝美妙的歌聲里……

第38頁(yè)/共99頁(yè)你可知道夏天在哪里？夏天在翠綠的草地上夏天在溫暖的陽(yáng)光里夏天在蝴蝶美麗的翅膀上……

第39頁(yè)/共99頁(yè)你可知道秋天在哪里？秋天在枯黃的落葉中秋天在高遠(yuǎn)的天空上秋天在豐收的笑容里……

第40頁(yè)/共99頁(yè)你可知道冬天在哪里？冬天在雪人的圍巾里冬天在凜冽的寒風(fēng)中冬天在漫天飛舞的雪花里……第41頁(yè)/共99頁(yè)

你可知道四季在哪里？第42頁(yè)/共99頁(yè)

操千曲而后曉聲持千劍而后識(shí)器聚熒光而成大光明閱讀積累、誦讀經(jīng)典，提高了我們的課堂質(zhì)量和生命質(zhì)量。第43頁(yè)/共99頁(yè)4.相約星期五我們的圖書(shū)推介會(huì)第44頁(yè)/共99頁(yè)5.讀書(shū)記錄冊(cè)我讀書(shū)，我運(yùn)用，我快樂(lè)！學(xué)習(xí)的終極目的何在？一次語(yǔ)文考試——第45頁(yè)/共99頁(yè)我的手繪專欄——鬼話歪批第46頁(yè)/共99頁(yè)鬼話歪批專欄單行本第47頁(yè)/共99頁(yè)（二）設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)1、有意義的主題班會(huì)苗苗班會(huì)基本功\珍愛(ài)生命班會(huì)\班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：.ppt苗苗班會(huì)基本功\祖國(guó)班會(huì)圖片\主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)展示：.ppt中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)主題班會(huì)勿忘國(guó)恥“九.一八”第48頁(yè)/共99頁(yè)主題班會(huì)：學(xué)會(huì)贊美主題班會(huì)：學(xué)會(huì)分享主題班會(huì)：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)：學(xué)會(huì)道歉......學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)審美學(xué)會(huì)創(chuàng)造主題班會(huì)，凝心聚力第49頁(yè)/共99頁(yè)中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)家長(zhǎng)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)教師夢(mèng)我們一起編織一個(gè)共同的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)第50頁(yè)/共99頁(yè)由此我們班的行為文化得以彰顯：

用心做事，創(chuàng)造感動(dòng)。第51頁(yè)/共99頁(yè)

只有每個(gè)孩子、每個(gè)家長(zhǎng)真正找到家的感覺(jué)，我們的班級(jí)凝聚力才會(huì)真正形成?！鞍嗉?jí)是我家，人人都愛(ài)它”這句話已經(jīng)根植于我們的靈魂深處，這里是我們共同的精神家園。第52頁(yè)/共99頁(yè)人人參與人人快樂(lè)秀出我的風(fēng)采2、我的絕招秀第53頁(yè)/共99頁(yè)

多一把尺子量學(xué)生，你會(huì)經(jīng)常有驚喜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花都很美麗。分享快樂(lè)的同時(shí)，幸福隨之增值！第54頁(yè)/共99頁(yè)3、十大魅力男女生評(píng)選貼近地面的人性化教育。第55頁(yè)/共99頁(yè)4.我做新聞小主播-我們班的新聞聯(lián)播VS

對(duì)決央視名嘴第56頁(yè)/共99頁(yè)1.三人兩足2.傳話3.圍個(gè)圈圈開(kāi)火車4.正話反說(shuō)5.學(xué)習(xí)做飯獨(dú)立面對(duì)百善孝為先6.百變魔尺變變變5.游戲育人、活動(dòng)育人！第57頁(yè)/共99頁(yè)6.養(yǎng)花綜合實(shí)踐活動(dòng)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育的過(guò)程緩慢而美麗。如同這些花兒——第58頁(yè)/共99頁(yè)用心見(jiàn)證花兒的成長(zhǎng)：懂得珍惜幸福感恩父母感悟生命的偉大成長(zhǎng)需要呵護(hù)、需要經(jīng)歷風(fēng)雨……我們僅僅是在養(yǎng)花嗎？第59頁(yè)/共99頁(yè)7.你健康，我才更快樂(lè)！參與課間游戲“棋”樂(lè)無(wú)窮放學(xué)——流動(dòng)的歌值日-指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位午餐-你要更健康第60頁(yè)/共99頁(yè)第61頁(yè)/共99頁(yè)我愛(ài)集體我愛(ài)我家1、我們一起堆雪人2、我們一起打雪仗3、男女生對(duì)歌4、十大橋梁設(shè)計(jì)師評(píng)選5、班級(jí)干部競(jìng)選大會(huì)6、競(jìng)聘助理講師7.我的生日，大家一起快樂(lè)

……第62頁(yè)/共99頁(yè)說(shuō)說(shuō)我的評(píng)價(jià)方法：1.積分制——

成長(zhǎng)樹(shù)晉級(jí)2.成長(zhǎng)存折3.設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)4.自我激勵(lì)的有效方法——制作超越卡5.拍賣會(huì)6.加餐獎(jiǎng)勵(lì)第63頁(yè)/共99頁(yè)五花八門(mén)的鼓勵(lì)卡第64頁(yè)/共99頁(yè)第65頁(yè)/共99頁(yè)方法：延時(shí)評(píng)價(jià)——選定一個(gè)目標(biāo)捆綁評(píng)價(jià)——評(píng)價(jià)一個(gè)團(tuán)隊(duì)及時(shí)評(píng)價(jià)——肯定一次進(jìn)步第66頁(yè)/共99頁(yè)

班級(jí)文化涉及到與班級(jí)有關(guān)的各類人群，包括學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系，也包括我們?nèi)菀缀雎缘慕處熤g以及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。教師與教師之間是合力的關(guān)系教師與家長(zhǎng)之間是互補(bǔ)的關(guān)系同唱一首歌同下一盤(pán)棋三.教師間的合作——團(tuán)隊(duì)的智慧第67頁(yè)/共99頁(yè)四.家庭教育專題——沒(méi)有智慧的智慧第68頁(yè)/共99頁(yè)

打扮好我們的每一次家長(zhǎng)會(huì)，像打扮出嫁的姑娘那樣。推薦：錢志亮博客

相逢是首歌——我們家長(zhǎng)會(huì)的主旋律1、老師磨破嘴，不如開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)第69頁(yè)/共99頁(yè)教你兩招：1.一分鐘實(shí)驗(yàn)2.習(xí)慣身教與言教3.別想老虎第70頁(yè)/共99頁(yè)分享一段視頻：家長(zhǎng)是我們的戰(zhàn)友我們應(yīng)該一條心可是——學(xué)校監(jiān)督家長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的教育合理嗎？第71頁(yè)/共99頁(yè)

究竟是誰(shuí)的作業(yè)？

這些到底是誰(shuí)的任務(wù)？思考2個(gè)問(wèn)題：我們有沒(méi)有權(quán)利安排家長(zhǎng)的閑暇時(shí)間？我們和家長(zhǎng)的關(guān)系是合作？還是針?shù)h相對(duì)？還是……

觀點(diǎn)：家長(zhǎng)不是老師的助教，也不是老師的傳聲筒，家長(zhǎng)不能做的，不喜歡做的，不要苛求。轉(zhuǎn)變孩子比轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)要容易一些。學(xué)校家庭社會(huì)三位一體（三足鼎立三角形的穩(wěn)固性）不是學(xué)校家庭社會(huì)三三對(duì)立（一旦失去家庭教育的支撐學(xué)校教育成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，我們就成了光桿司令。）第72頁(yè)/共99頁(yè)2011年9月17日我們的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)1、運(yùn)動(dòng)會(huì)前的邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函.doc

設(shè)計(jì)愛(ài)心媽媽

愛(ài)心爸爸

愛(ài)心家長(zhǎng)胸牌2、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的全家福家長(zhǎng)游戲活動(dòng)3、運(yùn)動(dòng)會(huì)后的短信和《致家長(zhǎng)的第二封信》2011級(jí)2班材料\寫(xiě)給家長(zhǎng)的信\運(yùn)動(dòng)會(huì)致家長(zhǎng)的第二封信.doc4.教師節(jié)致全體教師家長(zhǎng)的一封信2、我這樣與家長(zhǎng)交往第73頁(yè)/共99頁(yè)家長(zhǎng)也像孩子一樣可愛(ài)！我愛(ài)他們！運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，看看他們寫(xiě)的“作文”吧！王子爍媽媽愛(ài)心媽媽.doc豆丁操2003.doc第74頁(yè)/共99頁(yè)苗苗老師：悠揚(yáng)全家真可愛(ài)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展風(fēng)采悠揚(yáng)老媽挺好看站哪都是風(fēng)景線悠揚(yáng)寶貝真不賴邊算邊跑有智慧班級(jí)活動(dòng)齊上陣悠揚(yáng)寶貝一家親苗苗老師特感動(dòng)說(shuō)上一句謝謝您悠揚(yáng)老媽：悠揚(yáng)老師人氣旺

家長(zhǎng)感恩拼命上場(chǎng)上場(chǎng)下皆出彩明年更比今年強(qiáng)耿氏姊妹相扶持家校同進(jìn)美名揚(yáng)短信交流表達(dá)真情第75頁(yè)/共99頁(yè)給鄭楊家長(zhǎng)：秋風(fēng)寒，人情暖，鄭楊爸媽送真心；一壺愛(ài)，一杯水，全班家長(zhǎng)記得您；苗苗老師感謝鄭楊全家傾情奉獻(xiàn)！給沈琪家長(zhǎng)：沈琪老爸還挺帥，指揮拔河真厲害！沈琪老媽也不賴，全程陪伴都是愛(ài)！沈琪丫頭更厲害，出場(chǎng)就能拿獎(jiǎng)牌！你們一家太可愛(ài)，苗苗老師特崇拜！……第76頁(yè)/共99頁(yè)3、具有特色的親子課程in牽手\牽手兩代人親子共.ppt第77頁(yè)/共99頁(yè)家庭教育沙龍活動(dòng)剪影4.家庭教育沙龍活動(dòng)第78頁(yè)/共99頁(yè)

角色換位，讓家長(zhǎng)們真正體驗(yàn)到老師們的辛苦，每天孩子打交道并不是一件容易的事情。當(dāng)我們某些時(shí)刻做得不夠完美，想得不夠周到，處理某些問(wèn)題不太妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候。她們會(huì)給予我們更多理解，更多支持，更多寬容。第79頁(yè)/共99頁(yè)

利用班級(jí)QQ群這個(gè)發(fā)布平臺(tái)，對(duì)每天能在學(xué)校完成作業(yè)的孩子提出表?yè)P(yáng)，給予加餐獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做的好處：1.讓完成任務(wù)的學(xué)生全家快樂(lè)。2.讓磨蹭的孩子明白時(shí)間要巧妙利用才能創(chuàng)造更多價(jià)值。3.讓家長(zhǎng)們知道孩子們?cè)趯W(xué)校完成作業(yè)的情況如何。不再抱怨其他。6.給孩子的加餐獎(jiǎng)勵(lì)，全家分享幸福晚餐第80頁(yè)/共99頁(yè)

2011年春天，為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)家校合作，我在班級(jí)開(kāi)展“百家講壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社會(huì)上優(yōu)秀的人士走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述不同職業(yè)的幸福，為學(xué)生們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)。如今活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了6個(gè)學(xué)期，效果非常好。7、百家講壇大家參與第81頁(yè)/共99頁(yè)

豐富學(xué)生的生命體驗(yàn)，

教育是行動(dòng)的智慧！第82頁(yè)/共99頁(yè)

2012

感動(dòng)我班愛(ài)心家長(zhǎng)評(píng)選8.感動(dòng)我班愛(ài)心家愛(ài)心家庭評(píng)選活動(dòng)你感動(dòng)我我感動(dòng)你感動(dòng)每天都在發(fā)生我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛第83頁(yè)/共99頁(yè)2012感動(dòng)我班愛(ài)心家長(zhǎng)之特別獎(jiǎng)愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)親愛(ài)的阿姨們：愛(ài)心媽媽一小時(shí)班主任體驗(yàn)活動(dòng)中，你們來(lái)到我們身邊，協(xié)助我們清理衛(wèi)生，給我們帶來(lái)好吃的水果、蛋撻、壽司，陪我們一起開(kāi)心過(guò)圣誕節(jié)，和我們一起學(xué)習(xí)、游戲。你們讓我們深深感受到愛(ài)的溫暖。你們是讓我們驕傲的好媽媽！我們愛(ài)你們！

苗苗英才班全體同學(xué)

2012年12月28日

第84頁(yè)/共99頁(yè)9、推薦給家長(zhǎng)的書(shū)目給家長(zhǎng)的推薦書(shū)目.doc第85頁(yè)/共99頁(yè)我與家長(zhǎng)交往的八大原則：

1、從不在一群家長(zhǎng)一起接孩子的時(shí)候說(shuō)孩子的缺點(diǎn)。2、尊重每一個(gè)孩子和每一個(gè)家長(zhǎng)。3、自己能解決的問(wèn)題，堅(jiān)決不請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。4、永遠(yuǎn)和家長(zhǎng)站在一起，站在一個(gè)角度，想假如這是我的孩子我會(huì)怎么樣。第86頁(yè)/共99頁(yè)5、與家長(zhǎng)交往要把握好距離，不要厚此薄彼。6、能做同盟的做同盟戰(zhàn)友，不能作為同盟的千萬(wàn)不要讓他變成你的階級(jí)敵人。7、讓家長(zhǎng)知道老師就是家庭教育的權(quán)威，老師就是專家。8、讓家長(zhǎng)放心，孩子和你一起學(xué)習(xí)、生活真的很開(kāi)心。第87頁(yè)/共99頁(yè)班級(jí)形成了具有特色的文化，最終目標(biāo)就是為了教育人。教育人求真求美，學(xué)會(huì)有尊嚴(yán)的站立。教育就是一串串樸素而美麗的故事：在學(xué)生心中樹(shù)立尊嚴(yán)的豐碑（尊嚴(yán)是一面旗幟）愛(ài)你，所以擁抱你（我不是你媽媽，但可以愛(ài)你