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文檔簡介
我有一個夢想勵志演講稿10篇大家好!
今日我演講的主題是《我有一個幻想》!
我聽過這樣一個故事,那是我一位姐姐告知我的。故事是這樣的,在高校里學新聞的涵姐,曾今涵姐到一個村子里進行社會實踐。
村子里有一戶人家,母親因飛來橫禍癱瘓,父親又是一一名殘疾人。他們的孩子——姐弟倆就這樣邊檢破爛邊照看他們的父母。一家子拿到涵姐的捐助時,不敢抬頭看涵姐,也不敢遇到涵姐她的手。就是這些可怕的舉動,使涵姐說起她第一次的社會實踐,感動得掉下了眼淚。
她對我說:"除此之外,當我后來看到更多貧苦的人時,去接觸他們和他們對話,才的確體會到"殘酷"這兩個字眼。那些人其實知道,像是預先設定了自己,都把自己當做下等一點的人了。說真的,我們比起他們好太多太多。"
是啊!
同學們或許都自卑過,失落過,頹廢過。可是只要想想——在我們每天一瓶牛奶,一日三餐菜香味俱全的時候;在我們可以無憂無慮的任性,活在自我世界里構筑藍圖的時候。在我們有信念去追趕幻想,實現(xiàn)幸福生活的時候。在我們穿著潔凈的衣服,仰頭挺胸走在大街上的時候。在我們在社交平臺曬美食,曬美景,曬自拍的時候。在我們用智能手機和4G流量看美劇和動漫,有錢買周邊的時候。那些窮困的同齡人,他們,在做些什么呢?他們,在想些什么呢?
他們連一盒抽紙巾都買不起,寒風咧咧時間著腳丫在地上跑,鼻涕淌下來任憑一抹。臉干裂得通紅,頭發(fā)和鳥巢一樣亂七八糟。他們假如遇到美麗的城市孩子,城市孩子可能還暗自稱贊他的丑,他的土,他的沒文化。他沒有蘋果機,不知道英雄聯(lián)盟,認不得小清爽和非主流的區(qū)分。
然后這可憐的孩子就站在生疏人面前,就低著頭,閃躲的眼神里是不確信和苦痛的自我否定。那是他們一家人傳承的謙卑的性子,而他不僅沒有機會知道好玩的東西,他們還不行以隨便的有什么過格的幻想。他們只知道能夠挑起家庭的重擔,就足夠了。
所以——
我有一個幻想,夢里面是全部孩子都有追夢的權利,而不是前途茫茫的無助與無望。
我有一個幻想,是將來用完自己的力氣關心那些孩子做夢,幫他們尋求自由拘束的天地。
我有一個幻想,社會公正將是全面且徹底的。
我有一個幻想,是富有的人們能夠用自己的零錢來支撐一個困難家庭走下去。
我有一個幻想,是那些孩子真的是孩子,可以有童真的幻想,而不是過早成為一個小大人。
生活在社會底層的人們,他們的哀思許多時候并不是來源于窮困,而是這個社會正將他們邊緣化。他們有時覺得自己被社會拋棄,甚至找不到自身的價值。但是我們可以看到幻想的曙光,這里是一位白發(fā)人送黑發(fā)人的老人,她走都走不動,照舊撿礦泉水瓶努力的活下去,不僅如此,還節(jié)約下錢來捐款。
所以現(xiàn)在每次我看到青年自殺或者自殘,我都覺得我們在座的每一位都不會這樣愚蠢。就連那樣卑微的生活他們也挺過去了,我們擁有好的生活條件又有什么資格放棄自己,無所事事呢。
我的最終一個幻想,是同學們和我都可以享受生活,珍惜生活,努力生活。
我有一個幻想勵志演講稿2
尊敬的老師、友愛的同學們:
大家好!我今日演講的題目是《我有一個幻想》。
小鳥由于選擇了藍天,才能盡情飛行;小溪由于選擇了大海,才能盡情流淌;青松由于選擇了危峻,才顯示了生命之堅韌;花朵由于選擇了開放,才顯示誕生命之漂亮。才而我由于選擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的幻想。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡樂,擁有個陽光,這都已成為永久的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉從前的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學期的目標是我們新的征途的開頭!
幻想是我們通往勝利的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達勝利的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對幻想的追求,幻想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的士氣。因此,只有堅持遠大的人生幻想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的幻想分成一輩子的幻想,一個階段的`幻想,一年的幻想,一個月的幻想,甚至一天、一小時、一分鐘的幻想。同學們,讓我們樹立信念,放飛幻想,你將能隨它一起到達漂亮的地方。樹立信念,放飛幻想,你將會擁有一個更加絢爛的明天。讓幻想飛行,讓信念花。感謝大家!
我有一個幻想勵志演講稿3
據(jù)說,世界上有兩種動物到達過金字塔的頂端,一種是展翅高飛的雄鷹,而另一種則是笨拙的蝸牛。-題記
還記得小時候,母親告知我,人類在金字塔的頂端發(fā)覺了我們蝸牛的腳印?????,證明了我們蝸牛也曾到達過金字塔的頂端,我便萌生了一個幻想,我也要到達金字塔的頂端,傲視埃及的風景。
那天我整裝待發(fā),告知了父母自己的想法,母親掩面一言未發(fā),向石子房里走去,父親告知我,母親是應為舍不得我才這樣的。父親送給我一句話,‘無論遇到什么困難,要始終信任堅持才是最終成功得法寶’。我連連點頭,含著淚向父親道別,向著幻想的方向前進。
剛開頭,自己信念十足。路上,我飲露水,食青草。一路平坦,并無太多障礙,我以為是上天在庇佑我。于是我更加賣力的向前進,在接近金字塔還有一半路程時可怕的事情發(fā)生了。天氣開頭多變,時而烈日炎炎,滾燙的沙子路快把我的身體熔化了,我斌沒有放棄,應為我始終信任‘堅持才是最終成功的法寶’,我咬著牙,拖著滾燙的身軀一步步向前爬去,熬過了烈日,終究躲不了暴雨。雨水不斷拍打著我的身軀,沖擊著我,有時自己差一點掉進水渦中淹死,螞蟻笑我太愚蠢,說登上金字塔對于我來說只是個夢罷了,但因我從小就聽母親講過‘龜兔賽跑’的故事,因此我信任‘nothingisimpossible’。我微笑連續(xù)向前進,好像始終有一種莫名的力氣在督促著我。功夫不負有心人,我甩掉了全部比我更可能到達金字塔底的動物,來到金字塔底,回首,風沙吹過,也只不過是‘小草一碟’。
本以為離幻想只剩下最終一小關。我信念十足地攀上金字塔,竟發(fā)覺金字塔比起磨人的沙子路更加可怕,它接近九十度的坡度經(jīng)常快要是自己跌落下來,但是,由于自己已經(jīng)受過些小磨難,這些小困難對于我來說也只不過是‘重拾舊草’罷了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前進,竟不料最終還是在距地面五米處的坡面上跌落下來,那一跌徹底毀了我的夢,我開頭懷疑自己,我行嗎?我?guī)е窇值男倪B續(xù)爬行,不料更加糟糕,又一次跌落,我又一次嘗試還是跌了下來。我徹底崩潰了,我想后退,我說我不行。看著金字塔旁的雄鷹一躍,便輕易的沖上了金字塔,自己的心如針尖刺了一般痛苦,我低著頭,覺得沒什么盼望了,我想回家。
待要回頭時,看一看茫茫大道,想起父親說過的話,我想,既然來了,回去還是要經(jīng)受風沙的考驗,倒不如搏一搏!
于是我重新登塔,一次又一次的跌倒并沒有打垮我,我到達了離地面六七米的塔面,因其長期受風雨的侵蝕,消失很多小洞口,因此,我能夠臨時在里面休息,避開再次被風吹倒,站在洞口看著雄鷹又一次展翅高飛,我想,‘你們用一分鐘做的事我會用二非常去做;你們用一天做的事情,我會用二十天去做,我不可怕挫折,我信任堅持才是成功的法寶。盡管知道離成功、離幻想還有很長的路要走,還有許多的打擊要面對,但我始終不會放棄。
由于有幻想的地方才是天堂。
我有一個幻想勵志演講稿4
敬重的老師、同學們:
你家好!我今日演講的題目是“我有一個幻想。很興奮我們能夠團聚一堂,大談幻想。在我們各自的生活中,都有一個動力在推動著我們前進,這個動力就是目標,這個目標就是抱負,然而這個抱負首先來自于我們的幻想。當我們小時候,都曾幻想過長大以后做什么。牛頓小時候做過各種手工作品,在他的頭腦當中盡是各種手工作品的構造圖。他的幻想就是當一名科學家。結果,他的幻想經(jīng)蘋果一砸變成了現(xiàn)實。
在如今的社會里,科學技術的進展,是科學與生產(chǎn)的關系越來越親密了??茖W技術作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用。而科學的意義在于它包羅萬象,是宇宙整體的一部分,是一種強大的才智力氣。
這種才智力氣來源于我們對學問的把握程度。就如宋慶齡所說:你不能赤手空拳的開頭你的行程,()你必需用學問把自己武裝起來,你必需熬煉出健壯的身體和足夠的士氣。
學問須我們把握,少兒好學如日出之陽,學問的傳承需要從少兒開頭。而老師就是傳載學問的紐帶。
我的幻想就是當一名普一般通的老師,支援我國基礎訓練事業(yè)的進展。雖然現(xiàn)在老師并不那么缺乏,但我還是要努力的,用學問包裝自己,信任自己能有實現(xiàn)幻想的那一天!
張開我們的臂膀,迎接我們即將實現(xiàn)的幻想吧!感謝大家!
我有一個幻想勵志演講稿5
每個人都有自己的幻想,或許你的幻想是當一名為人民服務的警察,或是一名能說會道的記者、導游。而我的幻想是當一名人民老師。
我認為老師是特別神圣的,特別宏大的。是老師,把一個不懂事的孩子訓練成一個敬重師長,明事理的好孩子;是老師,把一個貪玩的孩子培育成一個勤學好問,力求上進的好同學。老師用學問甘露,澆開同學抱負的花朵,專心靈的清泉潤育同學情操的美果。假如把同學比作祖國的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵健壯成長。假如把同學比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為同學指明方向,使同學明確自己的方向。
所以,我的幻想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培育出人才,作出貢獻。小時候,我有過很多幻想,有漂亮的文學夢,有繽紛的明星夢,也有奇妙的設計師的夢。長大后,我從不斷的學習中,找到了我真正的幻想,找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的幻想,那就是當老師。
我想,以我現(xiàn)在的學問基礎,想要實現(xiàn)我的幻想,那簡直就是癡心妄想。所以,我肯定要好好學習,在課前做好預習,課堂中仔細聽講,課后仔細復習,還要多讀課外書,也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),究竟有美妙的品行也是做老師的一個基本原則。
我知道,再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與激情,只有努力學習才是開在勝利之路上的鮮花。所以,我肯定會好好學習,努力奮斗,為實現(xiàn)我的幻想而努力學習。我信任,幻想雖然很遙遠,但只要堅持下去,行動起來,就肯定會有實現(xiàn)的一天!
我有一個幻想勵志演講稿6
各位敬重的老師,友愛的同學們:
大家好!
幻想,是一個令人捉摸不透的東西。它是那么的奇妙,令人為了它可以犧牲自己,甚至自己的一切?;孟氲呐菖輹r時刻刻都在閃爍——在陽光下。
信任大家都知道邰麗華吧。那個自信堅韌的陽光女孩兒。在春節(jié)聯(lián)歡晚會上,驚艷全場的“千手觀音”,邰麗華就是那個動人的領舞女孩。這個在無聲的世界里舞動的女孩,至今還用這無聲的漂亮感動著成千上萬的-人。
邰麗華2時因高燒注射鏈霉素而失去了聽力,從今進入了一個無聲的世界。可她沒有因此放棄對舞蹈的執(zhí)著追求。這個幻想讓15歲的邰麗華擁有了近10年的業(yè)余舞蹈經(jīng)受。經(jīng)過邰麗華不屑的努力,她最終綻放出了最華麗的光榮,詮釋了她心目中最美網(wǎng)麗的“看得到的音樂”。
這最漂亮的幻想,讓邰麗華成為了世間的“孔雀公主”,顯而易見,幻想對一個人來說多么的重要!幻想,讓我們擁有一雙最漂亮的翅膀,即使面前是崇山峻嶺,是荊棘密布,我們都擁有士氣去飛行、去超越!假如說我們是船,那么,幻想就是帆,關心我們探求未知的海疆;假如說我們是登山者,那么,幻想就是一階階石階,關心我們登上山頂,體會“一覽眾山小”的豪邁;假如說我們是黑暗中迷茫的鳥兒,那么,幻想就是那唯美的北斗七星,為我們指明方向?;孟氲哪芰浚戎槟吕尸敺甯?,比天空更寬廣,比夏威夷的海更純潔。它是深山中閃爍奪目的水晶,讓世世代代的人為之折腰,但最終,它屬于最有理想的人,讓他們有更大的士氣去追趕更華麗的超越。
追趕幻想,就像毛毛蟲追趕蛻變,水滴追趕海洋,礦石追趕光線。追趕幻想,讓我們能夠看清自己,能夠為著更絢爛的另一抹曙光而奮斗!
我有一個幻想勵志演講稿7
幻想是什么?既抽象又真實存在;幻想是什么?既冠冕堂皇又澀于啟齒;幻想是什么?誰又曉得這個空洞的答案后隱蔽著什么!
我很懷念和父母在一起的日子,我在城中村生活,家家戶戶幾乎都有孩子,約湊計有20來個吧。由于我是眾多孩子們中最小的一個,所以免不得被他們欺侮。有一次在溝渠邊上和他們玩耍,一個不留神兒竟掉到了溝渠里。我一下子懵了,他們見狀后,都嚇得跑開。等我回過神來,一張口便陶陶大哭。正在忙著做飯的媽媽聽見而來,像拎一只臟兮兮的小貓似的把我拎得老高,懸在半空中,我既驚又怕,但在強悍的媽媽面前卻不敢放縱啼哭,沒方法,只好把音量調(diào)到最低。媽媽“里里外外”足足把我洗了三遍,爸爸下班聽聞我的“光輝事跡”后,折出去買了我愛吃的蓮蓉包哄我快樂??吹揭话驯翘橐话褱I的我猛吞咽包子,爸爸媽媽都忍不住嗤嗤大笑。由于爸爸在做飯期間購買包子鋪張了幾元,應驗了“上梁不正下梁歪”的事實,所以媽媽狠狠批判了他。那時我雖然還小,但我知道是媽媽不忍心批判我,借爸爸這個代罪羔羊無罪釋放我。我知道,我都知道……
為了生計,爸爸媽媽無奈地踏上了打工的路程,那時候,我7歲。許多個中秋佳節(jié),等來的只有絕望,絕望,再絕望。隨著年齡的增長和閱歷,我懂了——在同一片皎潔的月光下,遠在千里的父母也會看到我心中的月亮,它是多么圓,多么亮,多么……但愿人長期,千里共嬋娟!
我有一個幻想,我想回到童年中最漂亮的那個時刻,再感受父母帶給我怦動心弦的那一份觸動。
我?guī)缀趺總€星期都和爸爸媽媽通一電話,告知他們自己最近受到了老師的表揚,告知他們會洗碗筷了,告知他們測驗得了90多分,每每那個時候,電話那邊總會聽到如銅鈴般悅耳爽朗的笑聲,這笑聲就是魔咒,促使著我把每一件事都做到最好,以致可以有給父母欣慰的機會。第三通電話,爸爸問到作文寫得怎么樣了,我再也沒有了平常的興奮和愉悅,那個時候的我,活似一個鼓鼓的氣球被人狠狠戳了一下,我好久都沒有回應爸爸,一臉的沉重和消沉。我不知道該對爸爸說什么,他擊中了我的要害,讓我無法動彈,我要告知他,自己作文分數(shù)老拿C分嗎?我要告知他,常常抄襲別人的作文來應付老師嗎?我要告知他,自己常常挨語文老師的批判嗎?這些,我都要告知他嗎?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后,我打算先瞞著爸爸,等自己的作文成果有所提高了,再在爸爸面前“大做文章”。我說了一句“還好”后,就馬上掛了電話。從今之外,我的枕頭旁邊總會放著一些作文、故事、歷史等課外讀物,每天放學回家的第一件事由看電視變成了看課外讀物。一個學期過去了,我的作文成果有了戲劇性的轉(zhuǎn)變,由全班倒數(shù)幾名到全班第一。
有一天,接到爸爸的電話,又問起了同樣的問題,我說比之前進步了,同爸爸寒暄了幾句,就掛電話了。驀然,我覺得自己比以前成熟了,不再那么標榜自己,不再那么以自我為中心,爸爸讓我學好作文,不是真的要去學作文,而是從別人的作文中感受某些閃光點,看到自己看不到的東西。
我有一個幻想,我想成為一名作家,不知為什么,就是有一種狂熱和沉迷,想不到這顆種子卻在我心中萌芽,轉(zhuǎn)瞬,一股青翠涌上心頭,我看到了承載幻想的希冀……
我有一個幻想,我就是有一個幻想,這個幻想離我很遠,卻真實存在。
我有一個幻想,我就是有一個幻想,何必羞羞怯澀,拘拘謹謹呢?
我有一個幻想,我就是有一個幻想,這個空洞的答案后是另一桃源世界,那便是:堅持+奮斗+努力!
我有一個幻想勵志演講稿8
老師、同學們:
大家好!
每個人都有自己的幻想,大家的幻想都千奇百怪,我的幻想也非常獨特。是世界和平嗎?不是。是愛護環(huán)境嗎?也不是。我的幻想是:全世界的人們都能在晚上安平穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實實地睡覺。
或許有人會說:“這算是什么幻想呀!人人不都是這樣嗎?”其實不然。世界上有很多人饑寒交迫,過著食不果腹,衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所,有時在山上休息,有時在湖邊睡覺。可有人會說:“很多探險家不都在野外露營么?”可是那些探險家都有帳篷,有睡袋,而那些人都是直接睡在地上,試想一下,冬天時,你穿得又少,又沒吃飽,還得躺在冰涼的地面上,你能睡得好么?
這些人,只要社會各界能夠伸出援手,他們很快就能睡上踏實覺了。
可還有一種人,看起來條件很不錯,吃飽穿暖,還睡著席夢思,可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大??赡苁腔忌狭私^癥,生命進入了倒計時階段,可能是最近生意不景氣,走上了下坡路,還有可能是被各種人抨擊,心里非常難過。他們物質(zhì)上或許都很富足,可就是常常失眠,只有借助藥物來使自己入睡。你想一想,假如你睡在席夢思上,可身上卻壓了一座山,你能睡得著嗎?這種人,就是心里有一座山。
其實只要有樂觀的心態(tài),他們便能很快睡著。病人不要成天想“我還剩幾天”,而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會全身心放松,放松完后努力工作便可有成果。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態(tài)度,有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣,他們就能很快入睡。
以上幾點,說起來簡單,可真正做的到的又有幾個呢?盼望大家時刻保持著樂觀的心態(tài),一同來幫我完成這個幻想
我有一個幻想勵志演講稿9
敬重的老師,友愛的同學們:
大家好!今日我演講的題目是《我有一個幻想》。
我不是詩人,不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學者,不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手,不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來。
我只是一名同學,但我有我的幻想。
記得我三歲時,第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風兒總是和煦的,我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責過我們,她包涵我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺。不知不覺,幼兒時期那無憂無慮的歡樂時間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告辭幼兒時期,進入了學校。這時,我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容,她是我的學校老師——曹老師。她總愛在我取得好成果時,給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容:那目光告知我,不要傲慢!那笑容鼓舞我,不錯,連續(xù)加油!學校六年,那目光、那笑容,像和煦的春風、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我,讓我健壯成長。光陰似箭,學校畢業(yè)了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了學校校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫下學校語文學習的四要點:看、讀、思、寫。鼓舞我們只要把握了這四要點,學校語文并不難。老師她自己也喜愛寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導,使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長大了也要當一名老師!我要用急躁在那片盼望的田野上努力耕耘,我要用學問點燃每一個同學的幻想,我要用愛心托起他們飛行的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子,已在我的心中扎下了深根!
風在靜止時是無聲的,那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣,風便有歌了;水在靜止時是無言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡樂了;山始終是緘默的,那么,就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣,我們的幻想定會開花,我們的人生定會絢爛!
我的演講完畢,感謝大家!
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