河北省石家莊市八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強課件 (新版)新人教版 課件

第一節(jié)壓強壓力

壓強FFFF垂直于接觸面壓力:垂直作用在物體表面上的力壓力的作用效果：使物體發(fā)生形變改變物體的運動狀態(tài)一、壓力：FFFFGGGG壓力不一定由重力產(chǎn)生，只要物體有相互擠壓，就會有壓力產(chǎn)生。觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關？我要有一副滑雪板多好啊!體驗接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力這種感覺越明顯。猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟___________

有關；壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關；…………壓力大小受力面積大小探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關系友情提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探究過程中要恰當使用：GG結論：當受力面積相同時，壓力作用效果與壓力大小有關控制變量法探究二：壓力的作用效果與受力面積的關系結論：當壓力相同時，壓力作用效果與受力面積有關。GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：123實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳明顯2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯實驗結論(1)、當受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？其中：F—壓力；單位：NS—受力面積.(指完全接觸的面積)單位：m2二、壓強1、壓強的物理意義：壓強是用來表示壓力作用效果的物理量。2、壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。3、計算公式：壓強=壓力受力面積P=FS4、壓強單位：牛/米21帕=1牛/米2

N/m21Pa=1N/m2含義:1米2的面積上受到的壓力是1牛例題

某同學利用體重計測得自己的質量是50kg，他通過圖所示的方法測出每只腳與地面的接觸面積是175cm2。這個同學站在水平地面時，對地面的壓強是多大？解：地面受到的壓力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面積S=2×175cm2=0.035m2人對地面的壓強p===1.4×104N答：他站在地面對地面的壓強為1.4×104N2請同學們思考，當人行走時人對地面的壓強比站立時大了，還是小了？?5、增大和減小壓強的方法p=F—S根據(jù)壓強公式增大壓強可以增大壓力減小受力面積減小壓強可以減小壓力增大受力面積746852139討論交流:冰面救人

你必須立即思考，因為這個問題很緊急！一個兒童在玩耍時，不慎落入水中，在沒有任何工具的情況下，應怎樣避免壓破冰層，救出兒童？相信你能行1、壓強是表示的物理量，同學們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的意義是。2、關于壓強，下列說法中正確的是（）A、壓力大，則壓強一定大。B、受力面積大，則壓強一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓相信你能行3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。B、兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。D、兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大。C4、下列各事例中是為了增大壓強還是減小壓強？把序號填入橫線。增大壓強：；減小壓強：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機安裝履帶。（3）埋電線桿時要墊上一塊基石。（4）滑冰時穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、55.如右圖所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是()A.F變大，P變大B.F不變，Ｐ變大C.F變大，P變小D.F不變，P變小6.形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對水平面的(

)A.壓力、壓強都改變B.壓力、壓強都不變C.壓力不變、壓強減小D.壓力不變、壓強增大

比一比，看誰更聰明！BＣ小結一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。二、壓強：（物理學上用壓強表示壓力的作用效果）1、壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。2、壓強公式：3、壓強單位：

在國際單位制中，力的單位是牛頓，面積的單位是米2，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。1、增大壓強的方法：（1）受力面積不變時，增大壓力增大壓強；（2）壓力不變時，減小受力面