小學(xué)語(yǔ)文-10 楊氏之子教學(xué)課件設(shè)計(jì)

我們一般將古文也稱為“文言文”，把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。

這是祖國(guó)語(yǔ)文字寶庫(kù)中的一筆巨大的財(cái)富。

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個(gè)句子的意思。

2、理解課文，體會(huì)楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之處。3、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，背誦課文。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

楊氏之子甚至shèn聰惠huì造詣

yì乃

nǎi應(yīng)聲答曰yìng

yuē家禽

qín為設(shè)果wèiliáng梁國(guó)

梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果有楊梅?？?指以示兒曰：“此是/君家/果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀是/夫子家/禽?！?0、楊氏之子方法小提示：

1.讀準(zhǔn)字音、2.分清句讀、

3.讀出語(yǔ)氣和語(yǔ)勢(shì)、4.讀出重音、

5.讀出感情、節(jié)奏。讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?0、楊氏之子方法小提示：

1.看注釋、2.聯(lián)系上下文、

3.查找工具書或資料書、

4.碰到難句反復(fù)多讀幾遍、

5.做批注。注釋梁國(guó)：此指漢高祖以來(lái)所封的梁國(guó)，在今河南商丘一帶；楊氏子：姓楊的人家的兒子；孔君平：孔子的第26代后子孫，學(xué)識(shí)淵博；其父：他的父親；乃：就，于是；為設(shè)果：為他擺出水果；應(yīng)聲：馬上、立即；君：您；以示兒：指給小兒看；夫子：先生，古時(shí)對(duì)年長(zhǎng)者或者讀書人的尊稱；家禽：家里的鳥(niǎo)。

梁國(guó)／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅。孔／指以示兒／曰：“此／是君家果?！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”很拜見(jiàn)。沒(méi)有叫小結(jié)回顧：

梁國(guó)有一戶姓楊的人,家中的小孩九歲了,很聰明?？拙饺タ赐『⒌母赣H，父親不在家，就把孩子叫了出來(lái)。小孩擺出水果招待客人，水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼?duì)小孩說(shuō)：“這是你們家的水果吧?！毙『?yīng)聲回答：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是您的家禽呀?！睏钍现诱n本?。骸稐钍现印诽骄?楊氏子給你留下什么印象？

※梁國(guó)／楊氏子／九歲，聰惠。

梁國(guó)有一戶姓楊人家的兒子才9歲，很聰明。甚↙很，非常，十分。探究2楊氏子的回答妙在哪里？孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心。

一次，周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn)：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬克思主義之路，簡(jiǎn)稱馬路?！边@個(gè)美國(guó)記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美國(guó)，人們都是仰著頭走路而你們中國(guó)人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢?”周總理笑著說(shuō)：“這不奇怪，問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國(guó)人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路了，而我們中國(guó)人走的是上坡路，當(dāng)然是低著頭走了?！庇浾哂謫?wèn)：“中國(guó)現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無(wú)稽之談，可是，在這樣的外交場(chǎng)合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個(gè)！一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所?！?/p>

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