山西工商職業(yè)學(xué)院課程建設(shè)項(xiàng)目

肌編號山西工商職業(yè)學(xué)院精品課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)表所屬系部基礎(chǔ)教學(xué)部課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程層次（本/專）?？普n程類型□理論課（不含實(shí)踐）□理論課（含實(shí)踐）□實(shí)踐(驗(yàn))課所屬專業(yè)名稱課程負(fù)責(zé)人徐陽生申報(bào)日期2007.3躺山西工商職茂業(yè)學(xué)院戲1.課程當(dāng)負(fù)責(zé)人情況慈1-1爽基本的信息鵝姓煮名娘徐陽生丹性別道男纖出生年月涼1946.晶9炒最終學(xué)歷豈本科次職稱窄教授森專嘴業(yè)免政治理論站學(xué)蓮位慕職務(wù)喬黨委書記超聯(lián)系方式殺22180崖05不1-2貓教學(xué)竹情況杰近三年來講烈授的主要課泳程（含課程類名稱、課程莖類別、周學(xué)論時(shí)；屆數(shù)及霉學(xué)生總?cè)藬?shù)仗）（不超過臘五門）；承清擔(dān)的實(shí)踐性吩教學(xué)（含實(shí)牲驗(yàn)、實(shí)習(xí)、臟課程設(shè)計(jì)、蠟畢業(yè)設(shè)計(jì)/餡論文，辛學(xué)生總?cè)藬?shù)務(wù)）；主持的意教學(xué)研究課慧題（含課題椅名稱、來源啊、年限）（袖不超過五項(xiàng)疑）；作為第斷一署名人在禿國內(nèi)外公開聽發(fā)行的刊物盜上發(fā)表的教趙學(xué)研究論文級（含題目、群刊物名稱、降時(shí)間）（不糧超過十項(xiàng)）冠；獲得的教亮學(xué)表彰/獎(jiǎng)閉勵(lì)（不超過罰五項(xiàng)）。漂主要課程：夏思想道德修鄉(xiāng)養(yǎng)，2學(xué)時(shí)捉/周，10國00人；形沿勢與政策，網(wǎng)1學(xué)時(shí)/周歲，1253似人。濤實(shí)踐性教學(xué)總：思想道德忘修養(yǎng)課的課集外實(shí)踐，2拍004-2杠006，1方500人。于教學(xué)研究課謎題：《兩課興教學(xué)方法改袋革研究》，猴校級課題，夠2007.渴3，課題負(fù)哈責(zé)人。貼1-3號學(xué)術(shù)伏研究認(rèn)近三年來承種擔(dān)的學(xué)術(shù)研餅究課題（含惡課題名稱、費(fèi)來源、年限速、本人所起溝作用）秩（不超過五簽項(xiàng)）；在國塌內(nèi)外公開發(fā)恨行刊物上發(fā)奪表的學(xué)術(shù)論敗文（含題目互、刊物名稱押、死署名次序與烘時(shí)間）（不蠅超過五項(xiàng)）竭；獲得的學(xué)飛術(shù)研究表彰排/獎(jiǎng)勵(lì)（含律獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、舟授予單位、司署名次序、尾時(shí)間）（不震超過五項(xiàng)）肉主編：《形京勢與政策》邀，中國言實(shí)統(tǒng)出版社，2卵004.7脹主編：《微土觀經(jīng)濟(jì)診斷湊學(xué)》，中國憐財(cái)政經(jīng)濟(jì)出條版社，20嗽05.3突2.承教學(xué)隊(duì)伍情咸況就2-1人員符構(gòu)成（含外嘗聘教師）續(xù)姓名僵性別便出生年月汪職稱妻學(xué)科專業(yè)歇在教學(xué)中承評擔(dān)的工作慢尚興娥頭女右1960.掀7激副教授陡馬哲獅理論教學(xué)與伏實(shí)踐指導(dǎo)回張義仁漿男嘗1938.吹8斬高講均馬哲棗理論教學(xué)與種實(shí)踐指導(dǎo)癥張彥穎拒男役1977.扯7垮助教朱法律糾理論教學(xué)與乘實(shí)踐指導(dǎo)壇高波改女禮1978華思政資理論教學(xué)與教實(shí)踐指導(dǎo)祥趙燕子震女牢1983.箏7茅法律良理論教學(xué)與柱實(shí)踐指導(dǎo)佳2-2教學(xué)眾隊(duì)伍整體情者況貫概述教學(xué)隊(duì)歷伍的知識結(jié)有構(gòu)、年齡結(jié)石構(gòu)、師資配鵲置情況（含倍輔導(dǎo)教師或坐實(shí)驗(yàn)教師與鐵學(xué)生的比例牧）；主要成三員的教學(xué)經(jīng)達(dá)歷、年終考牧核成績以及惡中青年教師慎培訓(xùn)計(jì)劃與孕效果。中本課程的教籌師隊(duì)伍知識認(rèn)結(jié)構(gòu)多元化潤，涉及政治訴，哲學(xué)，法毅學(xué)等多種學(xué)脈科；年齡結(jié)猴構(gòu)實(shí)現(xiàn)了老壤中青教師的拴有機(jī)結(jié)合；堵師生比較為禁合理；所有蠶教師的年終香考核均為優(yōu)逼秀。月2-3表教學(xué)仍改革裕與教豈研究盤近五年來教紙學(xué)隊(duì)伍研究奔活動(dòng)涉及的寒區(qū)域、提出閘的教改項(xiàng)目厲和措施、舊已式經(jīng)解決的問管題和取得的卸教改成果；柿在國內(nèi)外主腳要刊物上發(fā)膛表的教改誘教研論文（塘含題目、刊逼物名稱與級御別、時(shí)間、顧署名次序）森（不超過十示項(xiàng)）韻；獲得的教侮學(xué)表彰/獎(jiǎng)瘦勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)壇名稱、授予辯單位、時(shí)間縣、署名次序捎）（不超過洋五項(xiàng)）浙張彥穎同志樣于2006聽年被山西省抄教育廳評為滿“遣山西省快高校優(yōu)秀思車政理論課教宮師捉”杏。臘3.課程描辛述淡腳3-1續(xù)課程發(fā)展的市主要?dú)v史沿慧革爛

耗山西工商職堅(jiān)業(yè)學(xué)院自組牲建以來，學(xué)賓院黨政領(lǐng)導(dǎo)欺始終堅(jiān)持立臭德樹人，德碑育為先的教畢育理念，注褲重發(fā)揮政治侮理論課在思柏想政治教育比工作中的主蔑渠道作用。娃我院該課程塘的發(fā)展經(jīng)歷者了從初步建甘立構(gòu)——如經(jīng)驗(yàn)探索－零進(jìn)一步完善趴的發(fā)展歷程版。昨幟1.不2002態(tài)表年女——20激0清4銳年畢,笛初步建立階范段蝶靜。云在這個(gè)階段械,納我們主要以借教育部社會亮科學(xué)研究與玉思想政治工遷作司組編的生《思想道德嬌修養(yǎng)》和《堅(jiān)法律基礎(chǔ)》順教材為中心兔,獅圍繞大學(xué)生狐關(guān)注散,傲困惑的問題先,貞如當(dāng)代大學(xué)義生的歷史使腐命程,倉人生成長的充新階段腎,與大學(xué)生活的盯主旋律鎮(zhèn),趣心理素質(zhì)的智優(yōu)化貼,肝大學(xué)生愛國項(xiàng)主義精神的兆培育擴(kuò),棍大學(xué)生的戀擠愛觀河,籠道德觀城,粥人生價(jià)值觀憑,趴法制觀等掏,嗚開設(shè)《思想自道德修養(yǎng)》膚和《法律基出礎(chǔ)》課。輸2.200將4誠－扮200幕6兇年，挨筑經(jīng)驗(yàn)探索階倒段。僅在這個(gè)階段肥，我們根據(jù)斜教育部頒發(fā)煎的《普通高暫校偏“疑兩課友”譜教學(xué)基本要董求》及省教秧育廳的指示飼精神，繼續(xù)諒開設(shè)《思想唇道德修養(yǎng)》駱與《法律基靈礎(chǔ)》課，摸焰索采用多種撓教學(xué)方法進(jìn)扇行教學(xué)，如座講演、辯論古、社會調(diào)查程等。徑甩3.20春0扛6諷年－至今，云進(jìn)一步完善鐘階段。瘡根據(jù)中發(fā)娃[200騙4]16成號文件和教灣社政矮[200微5]5還號文件精神傳，請"叨思想道德修點(diǎn)養(yǎng)星","詠法律基礎(chǔ)課填"忌合并設(shè)置為問"謹(jǐn)思想道德修揮養(yǎng)與法律基釀礎(chǔ)話"牌課遷,2006這年婆9緊月，我們嚴(yán)祝格執(zhí)行看05糞方案堆,叔在啦2006岔級所有學(xué)生槍中開設(shè)了《情思想道德修蟻養(yǎng)與法律基你礎(chǔ)》課程熱,腥按規(guī)定使用灘由高等教育場出版社出版致的馬克思主麗義理論研究燦和建設(shè)工程拋重點(diǎn)教材動(dòng).挺在教學(xué)內(nèi)悟容上，進(jìn)行涼專題教學(xué)的震嘗試，突出晝教學(xué)中的重陣點(diǎn)、難點(diǎn)，榜并結(jié)合學(xué)生優(yōu)關(guān)注的自身所、社會熱點(diǎn)坐問題開展課互堂討論，使奴“移兩課領(lǐng)”逼教學(xué)發(fā)揮了尸育人的功能灣。在教學(xué)方飽法上開始嘗聰試?yán)靡粝裱Y料輔助教栗學(xué)。在教學(xué)酷過程中習(xí),科積極探索利,毫強(qiáng)化實(shí)踐性立教學(xué)環(huán)節(jié)販,舊實(shí)現(xiàn)理論教蛙學(xué)與實(shí)踐教兄學(xué)相結(jié)合的湯教學(xué)模式飼,磚充分發(fā)揮第垃二課堂的作茄用須,襪組織輔導(dǎo)學(xué)卡生進(jìn)行社會層調(diào)查丸,鵲演講利,趁討論融,跡案例分析綱,蹦辯論賽等谷,紅通過豐富的廟社會實(shí)踐拍,眨道德實(shí)踐積,真使學(xué)生進(jìn)行趨自我教育鞭,團(tuán)達(dá)到知倘,拿情便,膜意也,席行的統(tǒng)一岡,與從而切實(shí)提膠高學(xué)生的思扎想道德修養(yǎng)悠和法律素養(yǎng)斗,孝逐步形成了桿“梨以課堂專題錄教學(xué)為主體酷；以課內(nèi)外肌社會實(shí)踐活培動(dòng)為依托凡”唐的教學(xué)模式暗，從而提高忠了教育教學(xué)監(jiān)的實(shí)效。證使3-2教學(xué)謙內(nèi)容（含課民程內(nèi)容體系豈結(jié)構(gòu)；教學(xué)鞏內(nèi)容組織方碎式與目的；粥實(shí)踐扶性教學(xué)的設(shè)愈計(jì)思想與效僅果）誕一、知識模過塊順序及對滴應(yīng)的學(xué)時(shí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的知識模塊有6個(gè)，總學(xué)時(shí)54，其中理論課學(xué)時(shí)46，實(shí)踐學(xué)時(shí)8。理論學(xué)時(shí)具體內(nèi)容如下：模塊一：適應(yīng)人生新階段通過幫助學(xué)生分析大學(xué)生活的特點(diǎn)，讓他們充分認(rèn)識到大學(xué)對人生發(fā)展的重要性，珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，明確高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)他們走好大學(xué)之旅的第一步，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有一個(gè)較為清晰的目標(biāo)。模塊二：社會主義核心價(jià)值體系教育如何讓學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，堅(jiān)信馬克思主義信念，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會主義榮辱觀。模塊三：人生觀教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，投入積極的人生實(shí)踐，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。模塊四：道德觀教育引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中弘揚(yáng)社會主義道德，努力提高道德修養(yǎng)的自覺性，有針對地幫助大學(xué)生明確道德意識，在社會生活中自覺遵守最基本的道德行為規(guī)范。模塊五：法制觀教育幫助大學(xué)生領(lǐng)會社會主義法律精神，增強(qiáng)社會主義法制觀念，培養(yǎng)依法辦事、依法治國的思維方式；認(rèn)識社會主義法律制度，明確社會主義法律規(guī)范，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)社會主義法律意識，積極參加法律實(shí)踐。模塊六：立志做社會主義“四有”新人。教學(xué)時(shí)間參考分配表序號知識模塊課時(shí)分配理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)1適應(yīng)人生新階段22社會主義核心價(jià)值體系教育1223人生觀教育624道德觀教育1225法制觀教育826立志做社會主義“四有”新人27測試48總學(xué)時(shí)54二、實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)思想與效果

通過開展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生增長知識、了解社會、面對現(xiàn)實(shí)、鍛煉毅力，增強(qiáng)集體意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強(qiáng)社會責(zé)任感，在實(shí)踐中自覺進(jìn)行道德和法律修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人做事。

為配合實(shí)踐教學(xué)具體安排以下實(shí)踐活動(dòng)：序號實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容要求、提示1我的成才目標(biāo)和奮斗計(jì)劃給自己訂一個(gè)成才計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，要和時(shí)代的發(fā)展和要求結(jié)合起來2參加大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)適當(dāng)參加大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)有利于自己各方面能力的鍛煉，請列舉學(xué)校有哪些類型的學(xué)生社團(tuán)，它們的目標(biāo)和宗旨是什么？你對哪些社團(tuán)有興趣？你期望這些社團(tuán)給你什么有益的鍛煉？為了提高自己的綜合能力，試著參加一個(gè)社團(tuán)。3對大一新生進(jìn)行理想信念調(diào)查1、理想目標(biāo)的選擇；2、掌握科學(xué)理論的水平；3、理想信念的堅(jiān)定性；4、不想入黨的原因；5、就業(yè)選擇4我和我的祖國以班級為單位，以“我和我的祖國”為主題開一個(gè)演講會，談?wù)勗趯?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中，大學(xué)生的歷史責(zé)任5日行一善行善的方式很多，只要你愿意。如果你沒有錢布施，你還有微笑可以布施。試試看，對身邊的人微笑三次，把快樂傳遞下去；悄悄做一件幫助他人的事；原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止（寬容）；想想自己已經(jīng)擁有的，試著去感恩；給父母至少一周打一個(gè)電話……日行一善，心里充滿善良的陽光，照亮別人，也溫暖自己。6社會調(diào)查利用寒暑假進(jìn)行社會調(diào)查，了解不同年齡、不同人與社會、職業(yè)、不同文化層次的人對現(xiàn)實(shí)人生的看法，然后加以分析，寫一份調(diào)查報(bào)告。7為校園文明出招你理想中的校園文明是什么樣的？為校園文明獻(xiàn)上一言一策。8試做“職業(yè)人”大學(xué)不是與社會隔絕的“象牙塔”，它有通向社會的多種渠道。在大學(xué)學(xué)習(xí)雖然不是一種職業(yè)，但是也有許多做“職業(yè)人”的機(jī)會，利用假期或?qū)嵙?xí)的機(jī)會，到職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ覍?shí)踐和鍛煉的機(jī)會，多接觸社會，多接觸職業(yè)生活，使自己的知識、意志、能力在服務(wù)社會的過程中得到升華和提高。9今日說法請就當(dāng)前的某一熱門法律問題或者發(fā)生在身邊的某一熱點(diǎn)問題，開展法律專題辯論和討論。10我為法律建設(shè)做貢獻(xiàn)利用公休日，參加各種法律咨詢服務(wù)和法制宣傳的社會公益活動(dòng)。迷3-3接教學(xué)條件（候含教材使用蛛與建設(shè)；促禁進(jìn)學(xué)生主動(dòng)股學(xué)習(xí)的擴(kuò)充航性資料使用靠情況；配套京實(shí)驗(yàn)教材的霜教學(xué)效果；南實(shí)踐性教學(xué)弄環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)冰教學(xué)環(huán)境）疤一、教材使拳用與建設(shè)情孤況：為了保騰證教學(xué)的質(zhì)爛量，在教材姻的選用上，呀堅(jiān)持規(guī)范性旨、科學(xué)性原剝則，選用優(yōu)參秀、統(tǒng)編、她重點(diǎn)教材。蹦2006天級新生開始憐，按照教育妥部的要求，各我們選用了團(tuán)馬克思主義濕理論研究和稈建設(shè)工程重掉點(diǎn)教材，由板高等教育出援版社出版的在《思想道德半修養(yǎng)與法律歷基礎(chǔ)》。教載材的高質(zhì)量辰保證了教學(xué)峰的高質(zhì)量。

題

搏二、促進(jìn)潛學(xué)生主動(dòng)學(xué)塑習(xí)的擴(kuò)充性全資料使用情扯況：為了促貍進(jìn)學(xué)生主動(dòng)士學(xué)習(xí)，主要屋使用以下擴(kuò)巾充性教學(xué)資母料：1、膚引導(dǎo)學(xué)生登聰錄本課程的翻網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平下臺。2、給永學(xué)生開列了讀50多冊本顆課程的選讀技書目，并要律求部分學(xué)生傭讀后撰寫1笑000字以小上的讀書筆疲記。3、建莖立了本課程退的教學(xué)視頻喂庫、案例庫則、習(xí)題庫，兼在課堂內(nèi)外默引導(dǎo)學(xué)生學(xué)漠習(xí)。

兼

三慢、實(shí)踐性教盡學(xué)環(huán)境：舟1、校內(nèi)實(shí)陪踐教學(xué)環(huán)境恨均已具備。感包括：利聚用課余時(shí)間楊組織學(xué)生觀酷看反映我國炮社會主義革裂命和建設(shè)歷網(wǎng)史的資料片眨、愛國主義匙電影、反映杜大學(xué)生活、成友情與愛情蜘、職業(yè)精神朝與職業(yè)道德歸等的視頻資僚料；給學(xué)生折提供本學(xué)科慶和相關(guān)學(xué)科蜓的經(jīng)典書籍扣；分組討論逆、小型辯論勝會或者演講綿比賽等。叮2挪、校外實(shí)踐晝教學(xué)環(huán)境正灑在建立完善或中。結(jié)合課延堂理論教學(xué)辱涉及到的內(nèi)付容，到校外決實(shí)踐教學(xué)基西地進(jìn)行相應(yīng)鼻的參觀、調(diào)腰查活動(dòng)，增淹加學(xué)生的親緞身體驗(yàn)與感始受，深化理捷論滲透的效雙果。主要采竟取兩種形式活：(1)社吃會調(diào)查(生匆活觀察)：臟要求學(xué)生深聽入到工廠、虛街道、民居交，觀察社會責(zé)、感悟人間巴冷暖，撰寫辰心得體會或友者調(diào)查報(bào)告貨。（2）不譯固定地組織蚊一些專業(yè)的線學(xué)生去一些缺愛國主義教綢育基地或者宰法制教育基晃地進(jìn)行參觀礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)。玻四、命網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)索境慚

別

學(xué)院建有鈔現(xiàn)代化的網(wǎng)絹絡(luò)中心和網(wǎng)列絡(luò)教室，擁長有多媒體教排學(xué)中心忠。葵經(jīng)過幾年的闖校園網(wǎng)絡(luò)建恢設(shè)和完善，梳學(xué)院構(gòu)建了名教學(xué)和管理軍的信息化和抓網(wǎng)絡(luò)化平臺癢，各類應(yīng)用貨系統(tǒng)也相繼蒙投入使用。判目前師生所己能及的辦公返室、教室、浸宿舍等處都杠已接通寬帶籃網(wǎng)、有線電絡(luò)視，師生通解過網(wǎng)絡(luò)等媒站體就能進(jìn)行希在線學(xué)習(xí)和浪交流，學(xué)生宵能通過校園網(wǎng)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)在線剝自主學(xué)習(xí)。疼3-4教學(xué)務(wù)方法與教學(xué)舍手段（含多同種教學(xué)方法秤靈活使用的怨的形式與目警的、現(xiàn)代教仰育技術(shù)應(yīng)用膏與教學(xué)改革遲）鞋思想理論課逝教學(xué)是高專愛院校加強(qiáng)對寫學(xué)生思想政掌治教育的主劣渠道，彼對培養(yǎng)學(xué)生皂樹立正確的渠世界觀、人另生觀和價(jià)值心觀具有不可滅替代的作用剩。本受傳統(tǒng)教學(xué)考模式的影響想，對思想理碎論課漠視，扣“田不愿意學(xué)膛”嫌是學(xué)生中普凝遍存在的現(xiàn)拜象。本課程稠教師在《思逮想道德修養(yǎng)蚊與法律基礎(chǔ)桃》課教學(xué)中訴把教學(xué)方法罪和手段作為懂教學(xué)改革的厭關(guān)鍵和切入粒點(diǎn)，借鑒國麥內(nèi)外教育經(jīng)廟驗(yàn)，把行為際引導(dǎo)式教學(xué)截方法運(yùn)用于欠思想政治教巨育，加大與呀學(xué)生的互動(dòng)惱環(huán)節(jié)，積極凝探索符合高哀專特點(diǎn)的思持想政治教育茫模式。責(zé)㈠課堂講皺授，以學(xué)生扎發(fā)展為主，巨構(gòu)建創(chuàng)新教論學(xué)模式，提瓜高學(xué)生學(xué)習(xí)賢興趣伙1、通過問掃卷調(diào)查形式柄，了解學(xué)生義對本課程教氧學(xué)方法和內(nèi)欄容的心理需篇求，既用教謀材但不唯教廁材，把握教葡學(xué)的針對性駱。匹

蔽2、將學(xué)習(xí)秀內(nèi)容整合，燭突出教學(xué)重銳點(diǎn)、難點(diǎn)、政熱點(diǎn)，引發(fā)榜學(xué)生對自身筆和社會實(shí)際把問題的思考今，通過辯論推、演講、志在愿者活動(dòng)、校熱點(diǎn)調(diào)查等材方式滿足學(xué)雄生的學(xué)習(xí)要池求。圖

浮3、采用案灶例導(dǎo)入執(zhí)——忌理論分析餡——比熱點(diǎn)問題討胞論加深鞏固銷的教學(xué)方法蘆，拓展學(xué)生裕的知識面，們理論聯(lián)系實(shí)腥際，培養(yǎng)學(xué)睬生學(xué)習(xí)興趣姥。凈

女4、個(gè)別輔遺導(dǎo)。教學(xué)的戴共性和個(gè)性胞相結(jié)合，結(jié)黎合不同的專趨業(yè)不同的班第級探索不同棉的教學(xué)方式城，結(jié)合不同翠專業(yè)的實(shí)際諒，進(jìn)行針對控性的教學(xué)。蹤

拖5、師生對止話。老師結(jié)珠合學(xué)生關(guān)注此的問題，用訂平等對話、參座談會的方倉式與學(xué)生共修同商討問題械，幫助學(xué)生劈解決困惑，寺端正思想。寨㈡課外延蠟伸，發(fā)揮學(xué)舍生主體性，券突出實(shí)踐能娃力培養(yǎng)，提斜高學(xué)生學(xué)習(xí)戴效果陡1、校內(nèi)實(shí)黎踐教學(xué)股（1）鼓勵(lì)淚和推薦學(xué)生技積極參加校仍園文化建設(shè)寫，如藝術(shù)節(jié)爸、大專辯論截會、模擬法惑庭等活動(dòng)。驢有利促進(jìn)了權(quán)學(xué)生交往、箏協(xié)作、口頭啦表達(dá)和活動(dòng)軌組織的實(shí)際謊能力。捷（2）強(qiáng)調(diào)穗以情感人，曾尋求生動(dòng)活圖潑的教學(xué)情隙境，如課堂心案例講演、墓主題班會、予小組辯論會亞、觀看感動(dòng)綁中國人物評扯選、道德的翻力量、懺悔蜓錄、今日說咬法、庭審現(xiàn)健場、法律講高堂錄像等活扣動(dòng)，使課堂聲成為學(xué)生陶曬冶情操、發(fā)擺展智力、獲滅取知識、訓(xùn)鑄練能力和健見全人格的重勸要場所。追（3）以學(xué)皺校社團(tuán)為龍招頭，為畢業(yè)呢生提供法律叫咨詢、辯論嫂會、演講、換法律知識競販賽、教師專適題講座、1柜2.4普法恐知識游園活淘動(dòng)等形式的況活動(dòng)，一方管面豐富了校闖園學(xué)生的精蘆神生活，也鄰提升了學(xué)生矛的各方面素酷質(zhì)。繞（4）請本舌校優(yōu)秀畢業(yè)并生回來講課父或座談，使我在校生提前腎了解社會，埋從現(xiàn)在把握坦自己，為將抬來成人、成范才、成功奠央定基礎(chǔ)。勞2、校外實(shí)夫踐教學(xué)族（1）利用廁本地愛國主蛇義教育基地漂等教育資源顫，組織學(xué)生苦參觀，開展旋各種活動(dòng)，偉提高自我道執(zhí)德風(fēng)范和人月格標(biāo)準(zhǔn)。鼻（2）組織跪?qū)W生到法院梯旁聽公開審喊判等。課堂翅與法庭、理軟論知識與實(shí)慎踐緊密結(jié)合擇，從而達(dá)到減學(xué)生對課堂疤所學(xué)理論和檢知識的理解摟和掌握，也找讓學(xué)生更加陡領(lǐng)會人生的尋真諦，樹立偏科學(xué)的人生涌觀和世界觀扭。晴（3）步入梅社會參加各英種公益活動(dòng)屯。如參加社頃區(qū)服務(wù)、到菜工廠學(xué)習(xí)參蕩觀、到養(yǎng)老表院開展關(guān)愛住老人的活動(dòng)玩等。使學(xué)生衛(wèi)的獨(dú)立性、礎(chǔ)責(zé)任感等綜叢合能力得到鑼全面提高。緣㈢利用現(xiàn)賓代化教學(xué)技穴術(shù)手段，激較活學(xué)生的思粘維陜本課程組親充分利用網(wǎng)犯絡(luò)收集資料遣，柱并在教學(xué)中廁廣泛使用，壽延伸了課堂曲教學(xué)的信息聽量，增加了就知識的科學(xué)勺性、直觀性絲和趣味性，皺學(xué)生思維更寨加活躍，對蠶理論的理解摟更容易深入吐，使本門課溪程的教育擺懷脫了過去空長洞的抽象、柳枯燥無味的泳局面。這種港教學(xué)方法深晨受學(xué)生的喜伏愛。謀㈣考評制伙度與實(shí)踐教派學(xué)活動(dòng)相結(jié)午合，全面體忙現(xiàn)學(xué)生的素諸質(zhì)在1、將平時(shí)推參與實(shí)踐活氏動(dòng)的表現(xiàn)與塊操行評定相做結(jié)合。有利粥于營造積極奪向上的育人炭環(huán)境。滿2、將平時(shí)某參與實(shí)踐活看動(dòng)的表現(xiàn)列摩入考試成績掏。有利于引扯導(dǎo)學(xué)生將理凈論和自己在沾校期間的實(shí)揚(yáng)際表現(xiàn)相結(jié)理合，保持在肌思想道德和呢法律規(guī)范上云的知行統(tǒng)一邀。制3-5教別學(xué)效果（含魂校內(nèi)同事舉晴證評價(jià)、專戴家評價(jià)及有紙關(guān)聲譽(yù)的說賊明；近三年序的學(xué)生評價(jià)狗結(jié)果；授課拔效果評價(jià)）蹲該課程教學(xué)援效果從整體場上一直受到述校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，聾同行和學(xué)生商管理干部的倚好評。我院珍聘請?jiān)和鈱９始易鳛閷W(xué)院焦的督學(xué)，督校學(xué)在對本課妖進(jìn)行了聽課陵檢查后，一匪致認(rèn)為授課虎教師儀態(tài)端嘴莊，聲音清返晰，富有教習(xí)學(xué)激情，課夜堂教學(xué)氣氛衫活躍，學(xué)生啦積極參加，犯師生互動(dòng)效押果明顯，體蘆現(xiàn)了思政門課特有的育素人功能。在葡我校的評估惠調(diào)查中，對閘學(xué)生進(jìn)行了廚隨機(jī)調(diào)查，鑄該門課程被電學(xué)生認(rèn)為是叉比教滿意的燃課程之一。梅4.自我評愿價(jià)造4-1哨斤本課程的主家要特色（不字超過3項(xiàng)）仆1殺、教學(xué)方法躺具有多樣性直。改變以往霞單純的課堂便理論教學(xué)，銀開展多種形純式的教學(xué)活跌動(dòng)，將課堂濫要點(diǎn)講授、跟指導(dǎo)學(xué)生讀逆書自學(xué)、師膛生課堂討論模、學(xué)生演講忙辯論、創(chuàng)設(shè)哲課堂教學(xué)情證景等形式結(jié)籍合起來，激諒發(fā)學(xué)生的學(xué)奏習(xí)興趣，培賺養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識忙問題和思考漠問題的能力筑。剩2癢、教學(xué)手段艇具有創(chuàng)新性艱。講授本課禁程的教師普件遍采用自行街編制的多媒模體課件教學(xué)輸，在教學(xué)大情綱的統(tǒng)一規(guī)徑劃下，在教蕩學(xué)專題的范任圍內(nèi)，積極流選用恰當(dāng)?shù)亩ò咐c音頻虎影像資料，隨使課堂教學(xué)哀生動(dòng)形象，半有較強(qiáng)的感誤染力，并取汁得了突出的娛教學(xué)效果。碑衫3拼、考核方式符具有實(shí)用性鄙。改變以往退閉卷考試且耗一卷定成績艱的傳統(tǒng)做法引，對學(xué)生學(xué)軍習(xí)成效的考帶查貫穿于教素學(xué)活動(dòng)全過績程和課堂內(nèi)尺外。卷面考團(tuán)試為開卷，猛同時(shí)對學(xué)生緩的考核要結(jié)況合學(xué)生平時(shí)笑表現(xiàn)，包括誤課堂紀(jì)律、撐平時(shí)作業(yè)、錫期中考查、異日常操行與睡社會實(shí)踐等吵。蘿4極、實(shí)踐教學(xué)得具有時(shí)代性紛。針對學(xué)生的的生活和思蛛想實(shí)際，開鑄展社科知識剩競賽，辯論衰賽、專題講嫌座，模擬法娘庭等形式多攜樣的實(shí)踐教樓學(xué)活動(dòng)，極有大地調(diào)動(dòng)了投學(xué)生學(xué)習(xí)興旋趣，拉近了立學(xué)生生活與旬課程教學(xué)的舟距離，實(shí)現(xiàn)莫學(xué)生自我教裙育、自我警結(jié)示的作用。惜5婚、將學(xué)生的倡思想道德教居育與職業(yè)生悶涯規(guī)劃設(shè)計(jì)欺與模擬面試崖等就業(yè)能力數(shù)培養(yǎng)教育結(jié)鍬合起來，組籮織開展社會蹦調(diào)查、討論梁辯論，讓學(xué)穴生實(shí)際了解甚社會需求與顏大學(xué)生的不匯足之處，幫者助學(xué)生盡早葬制定職業(yè)生孟涯規(guī)劃和人灑生發(fā)展目標(biāo)漆，并在了解關(guān)求職面試的私過程中學(xué)會露一些人際交賠往的基本知潮識，為更好乖地適應(yīng)社會非有所發(fā)展做記好準(zhǔn)備燈4-2本課鴿程在國內(nèi)外淺同類課程中段的地位滾1浙、與高校其竟他必修課相和比，具有很茫強(qiáng)的綜合性套和應(yīng)用性。盛它旨在綜合共地運(yùn)用其他赴三門課提供奏的馬克思主順義理論以及徑其他多種相金關(guān)學(xué)科的知掏識，對大學(xué)逐生在人生觀疼、價(jià)值觀、找道德觀和法塔制觀方面遇忍到的理論