小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會doc

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篇一：學(xué)校語文老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體味

學(xué)校語文老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體味

韓素芬

近期以來，我向來沉浸在遠(yuǎn)程研修里，課余我的大部分時光都?xì)w于電腦前，我天天流連其中。在這個研修的平臺里，我們有專家引領(lǐng)、互動對話、在線溝通、導(dǎo)師引導(dǎo)、作業(yè)導(dǎo)航等方式，天天都會歡樂而充實(shí)的度過。一個個專題學(xué)過來，生怕漏掉些許的精華，寫評論努力做到客觀而實(shí)在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參加在線研討，時光雖然短暫，但對我的影響卻是深遠(yuǎn)的：提升了自己的綜合素養(yǎng)，拓寬了自己的眼界，結(jié)交了一批生疏卻認(rèn)識的伴侶。下面和大家溝通下我的心得體味：

首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福。在日復(fù)一日的細(xì)瑣工作中，還有機(jī)會坐下來傾聽他人的教誨，反思自己的教學(xué)行為，還能彼此間誠摯溝通學(xué)習(xí)心得，共同共享教學(xué)資源，進(jìn)而重新審視自己從事的教學(xué)行為，這就是工作的幸福。

第二，多溝通才干常長進(jìn)。肖伯納說，“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而伴侶之間互相溝通思想，那么，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單

由于溝通有了兩種思想，我們十分有可能在溝通的過程中產(chǎn)生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收獲；我給別人評論，回復(fù)或者參加班級研討和在線研討，每一次溝通都是學(xué)習(xí)和長進(jìn)，溝通讓我們收獲更多的思想，也結(jié)交更多志同道合的好友。

第三、重實(shí)踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線老師只要上好課，教好同學(xué)就可以了?，F(xiàn)在我才明了，沒有濃厚的積淀，何來“腹有詩書氣自華”。人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老。每一期每一模塊的學(xué)習(xí)要反復(fù)地聽，并記錄要點(diǎn)，結(jié)合我?，F(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的討論課題，不斷舉行實(shí)踐和反思。

通過學(xué)習(xí)讓我知道：一個真正的語文教師能很好地掌握教材，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點(diǎn)燃同學(xué)才智的火花，能以彌漫激情的聲音去引領(lǐng)同學(xué)踏上熱愛母語的歡樂旅程。一個真正的語文教師的任務(wù)不僅僅是教會同學(xué)學(xué)到語文學(xué)問，更重要的是借助語文這個百科之

母去打開同學(xué)的視野，讓同學(xué)把自身的潛能發(fā)揮出來，全面提升同學(xué)的素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)的人文情懷，讓同學(xué)做一個有文化有品位的人。

總之在研修中學(xué)問得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實(shí)的同時，情感也時時受到體貼暖流的滋潤,謝謝網(wǎng)絡(luò)研

修，網(wǎng)絡(luò)教研為我們提供了一個溝通的平臺，我們未曾謀面，我們素昧平生，但共同的事業(yè)讓我們共學(xué)生習(xí)，共同討論，網(wǎng)絡(luò)讓我們成長。網(wǎng)絡(luò)研修這樣的學(xué)習(xí)其實(shí)是一種對我更新教導(dǎo)理念，提升專業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教導(dǎo)思維模式，探索提升自己的教導(dǎo)有效途徑是很故意義的工作。不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才可以確保我的教學(xué)理念與時俱進(jìn)，擴(kuò)大視野，更新、豐盛我們的學(xué)問庫容，實(shí)現(xiàn)我們老師的專業(yè)化進(jìn)展，終于體現(xiàn)我們作為老師的核心人生價值。

篇二：學(xué)校語文老師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)心得體味

學(xué)校語文老師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)心得體味

息縣孫廟鄉(xiāng)楊文平

在這次這次省培學(xué)校語文老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中，我傾聽的多位教導(dǎo)專家的生動、形象的出色講座，提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)學(xué)問水平，同時我也深深地熟悉到自身存在的不足，熟悉到了搞好教導(dǎo)、教學(xué)的緊迫感，下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié)。

一、靜心傾聽專家講課，感知新理念

本次視頻聽課20多個小時，遠(yuǎn)超過規(guī)定學(xué)校時光。教導(dǎo)專家的講座為我們的教導(dǎo)科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享

受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”，讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的出色課堂，都給了我深深的感受，使我對新課程學(xué)校語文教導(dǎo)有了全新的熟悉，為自己在教學(xué)中碰到的許多困窘尋覓到了答案。

二、謙虛互動仔細(xì)溝通，吸取新閱歷。

每一次的溝通研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體味。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議。在溝通中大家各抒己見，提出了許多新的觀點(diǎn)和問題，使我有了更寬敞的視野，把握更高的教學(xué)技能。因此研討溝通充實(shí)了我，使我從中吸取了閱歷，讓我獲得了長進(jìn)。我將學(xué)以致用，這樣才干讓自己的工作越發(fā)得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。

三、潛心學(xué)習(xí)刻苦研修，享受新收獲

每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排解家庭矛盾舉行的，雖然辛勞但是也讓我獲得了歡樂。我知道惟獨(dú)不斷地為自己充電，才干適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說教師要有一桶水才干給同學(xué)一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，惟獨(dú)不斷的吸取養(yǎng)料才干補(bǔ)充我們的所需，同學(xué)的所求。“省培”學(xué)校語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會，給迷茫的我指明白方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐盛的精神食糧。

四、細(xì)心總結(jié)不斷反思，感觸新歡樂

雖說成果是次要的，但每次看著成果一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動力。由于每一點(diǎn)的長進(jìn)都是在對自己的絕對，對自己的鼓舞。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了教師在班級好評。教學(xué)設(shè)計與反思和學(xué)校語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。樂觀與同行們探討各種教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園問題，評論和被評有223次。這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上樂觀進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到縱情的綻放。

篇三：學(xué)校語文老師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)心得體味

學(xué)校語文老師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)心得體味

十分榮幸參與了這次“國培方案（XX）”—青海省農(nóng)牧區(qū)中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我傾聽的多位教導(dǎo)專家的生動、形象的出色講座，提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)學(xué)問水平，同時我也深深地熟悉到自身存在的不足，熟悉到了時代的緊迫感，下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié)。

一、仔細(xì)傾聽專家講座。

教導(dǎo)專家的講座為我們的教導(dǎo)科學(xué)理論注入了源頭活

水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”?！秾W(xué)校生寫作能力的評價》《學(xué)校語文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的出色課堂，都給了我深深的感受，使我對新課程學(xué)校語文教導(dǎo)有了全新的熟悉，為自己在教學(xué)中碰到的許多困窘尋覓到了答案。

二、享受教導(dǎo)，收獲歡樂

每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排解家庭矛盾舉行的，雖然辛勞但是也讓我獲得了歡樂。我知道惟獨(dú)不斷地為自己充電，才干適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說教師要有一桶水才干給同學(xué)一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，惟獨(dú)不斷的吸取養(yǎng)料才干補(bǔ)充我們的所需，同學(xué)的所求?！皣唷睂W(xué)校語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會，給迷茫的我指明白方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐盛的精神食糧。

四、取得的成果。

雖說成果是次要的，但每次看著成果一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動力。由于每一點(diǎn)的長進(jìn)都是在對自己的絕對，對自己的鼓舞。本次培訓(xùn)我的成果是滿分的，總學(xué)習(xí)時

間臨近55小時。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了教師在班級推舉。教學(xué)設(shè)計與反思和學(xué)校語文作業(yè)均獲得優(yōu)