教務(wù)處工作計(jì)劃

教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，以加強(qiáng)校本教研，提高老師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培育良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、和諧地進(jìn)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作和詳細(xì)措施：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。依據(jù)課程方案，制訂科學(xué)、合理的實(shí)施方案，包括課程門(mén)類、課時(shí)安排、課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容，開(kāi)好各門(mén)課程，不隨便增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)，加強(qiáng)巡課，維護(hù)教學(xué)方案的嚴(yán)厲?性。

2、仔細(xì)落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理長(zhǎng)效化。我們將把“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面的工作：

備課。以新課程理念為指導(dǎo)，仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在仔細(xì)鉆研教材、理解和把握教材的同時(shí)，仔細(xì)分析學(xué)情，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)需要、愛(ài)好以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合自身教學(xué)閱歷，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，仔細(xì)寫(xiě)好每一節(jié)課的詳細(xì)教學(xué)方案，力求制造性地用活教材。

課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面對(duì)全體同學(xué)，充分敬重同學(xué)的主體地位，努力營(yíng)造公平和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。

作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴(yán)格掌握作業(yè)量，要依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增加作業(yè)的針對(duì)性和精要性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)，要規(guī)范批改，準(zhǔn)時(shí)反饋，確定成果，督促訂正，以增加作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習(xí)的精選；要求的分層作為檢查的重點(diǎn)。

輔導(dǎo)。各班級(jí)要依據(jù)不同班級(jí)的要求，做好學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念，針對(duì)不同同學(xué)的進(jìn)展水平，做好“提優(yōu)、補(bǔ)差和推中”工作，使每個(gè)同學(xué)都能健康進(jìn)展。

組織考核。仔細(xì)執(zhí)行考核制度，仔細(xì)設(shè)計(jì)、仔細(xì)組織，要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和各班級(jí)實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)適合本班同學(xué)的試題，注意考核同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的把握和綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的力量，要仔細(xì)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)正確地閱卷，并仔細(xì)做好試卷的分析和講評(píng)。

課外活動(dòng)。要依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，仔細(xì)組織同學(xué)樂(lè)觀、主動(dòng)、有序地參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之供應(yīng)必要的時(shí)間和條件保證。本學(xué)期，要求廣闊老師在保證同學(xué)活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀探究行之有效的組織形式。

3、加強(qiáng)圖書(shū)、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，推動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)展，努力提高課堂教學(xué)效益

1、注意師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織老師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深化開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，提高老師的`政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求老師廣泛閱讀各類有益的書(shū)籍，增加自己的人文底蘊(yùn)，同時(shí)要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書(shū)籍，并將自己所選擇的書(shū)籍名稱上報(bào)。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對(duì)老師的讀書(shū)筆記做定期和不定期的檢查，以強(qiáng)化老師的職業(yè)規(guī)范意識(shí)，提升老師的理論素養(yǎng)。

3、注意業(yè)務(wù)力量提高。廣闊老師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)和新要求，樂(lè)觀探究和優(yōu)化教學(xué)方法，注意專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學(xué)共性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。老師應(yīng)自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，擅長(zhǎng)吸取他人的閱歷，不斷解剖自己的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課后反思。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，努力成為專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)、學(xué)問(wèn)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的老師。

4、公開(kāi)課的開(kāi)展。要求教研組內(nèi)公開(kāi)課不少于2節(jié)：必需進(jìn)行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：課題（老師個(gè)人確定）→個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）→集體研討（各抒已見(jiàn)）→形成個(gè)案（其次次個(gè)人備課）→組織實(shí)施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（思效、思得、思失、思改），并加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造人人參加的氛圍，努力提高老師的課堂教學(xué)技能，豐富老師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其他老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

5、提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組活動(dòng)每周一次，在做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，由每個(gè)教研組要確定教研活動(dòng)的主題，教研活動(dòng)形式要多樣，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。

6、制造條件，邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行專題講座和隨堂聽(tīng)評(píng)課等形式的指導(dǎo)；查找機(jī)會(huì)組織老師外出學(xué)習(xí)，吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等閱歷，提高我校的管理、教學(xué)水平。樂(lè)觀組織老師參與市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽(tīng)課、評(píng)課選優(yōu)、論文評(píng)比等活動(dòng)。

7、連續(xù)做好青年老師的培育工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干老師的“傳、幫、帶”作用，關(guān)心青年老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。詳細(xì)要求：

指導(dǎo)老師：

每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作肯定的指導(dǎo)；每輪聽(tīng)青年老師一堂課，并有課前指導(dǎo)和評(píng)課；定期給青年老師上示范課，指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂；加強(qiáng)青年老師的手語(yǔ)指導(dǎo)。

青年老師：

每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次；每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師的一節(jié)課，并有聽(tīng)后感；每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽(tīng)，一學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，并把教案和反思存到教育處；每單元出一份試卷，由指導(dǎo)老師審批后對(duì)同學(xué)進(jìn)行單元檢測(cè)；每學(xué)期交一篇能代表個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)或訓(xùn)練隨筆。

8、通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高老師的教學(xué)力量和素養(yǎng)。本學(xué)期，教務(wù)處將組織開(kāi)展語(yǔ)文老師無(wú)生上課競(jìng)賽、參與省特教論文評(píng)比活動(dòng)等賽事，為老師力量的熬煉和提升搭建平臺(tái)。

（三）連續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促使同學(xué)整體素養(yǎng)的提高

在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，我們從敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要?jiǎng)由?，?chuàng)設(shè)能引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和力量，使每個(gè)同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。

關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步把握學(xué)習(xí)的技能和技巧，努力進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)。要求全體老師連續(xù)進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)心學(xué)困生熟悉自我、建立信念，努力制造因人施教、因材施教的環(huán)境。

（四）連續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作的力量

1、加強(qiáng)班級(jí)管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，如：觀看專家講座，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面的文章等。

2、留意平常班主任工作狀況反饋，定期組織班主任進(jìn)行研討、總結(jié)。

3、加強(qiáng)班級(jí)日常管理工作的督察、記錄，并仔細(xì)進(jìn)行考核、評(píng)比。

（五）連續(xù)重視同學(xué)思想行為的訓(xùn)練引導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展

1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下的講話、櫥窗等形式加強(qiáng)同學(xué)日常思想訓(xùn)練。

2、利用同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)及平常接送的時(shí)間與同學(xué)家長(zhǎng)溝通溝通，家校結(jié)合，來(lái)共同訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)。

3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日，如：植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩、喜愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)父母等方面的思想訓(xùn)練。

（六）扎實(shí)抓好畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成果

切實(shí)重視學(xué)校畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循訓(xùn)練規(guī)律，又要講究策略、科學(xué)支配，既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度，既要切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)，又要通過(guò)有效教研、科研來(lái)確保訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在仔細(xì)總結(jié)上屆畢業(yè)班工作勝利閱歷和不足的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。

（七）其它管理工作

1、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、圖書(shū)室的管理。仔細(xì)上好“兩操”，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；樂(lè)觀開(kāi)展體育課外活動(dòng)，提高同學(xué)的體育技能和身體素養(yǎng)；樂(lè)觀搞好體育訓(xùn)練，提高同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)成果。藝術(shù)訓(xùn)練要通過(guò)律動(dòng)、美工課的教學(xué)，提高同學(xué)觀賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書(shū)室在原來(lái)的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，同時(shí)要注意人性化，增加服務(wù)意識(shí)。

2.規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的積累