2023年教師資格證考試中小學(xué)綜合素質(zhì)材料分析題強(qiáng)化練習(xí)（五）

教師資格證考試中小學(xué)綜合素質(zhì)材料分析題強(qiáng)化練習(xí)（五）1.李某有一女李霞12歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)學(xué)校六班級同學(xué)。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早下來賺錢，遂于2022年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報："孩子讀不讀書是俺自家的事，你們不要狗咬耗子多管閑事。'

問題：(1)該案例中有沒有違法行為?

(2)違反了什么法律規(guī)定?

(3)違法主體是誰?

(4)應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

【答案要點】(1)有違法行為。

(2)違反了《義務(wù)教育法》第十一條和《未成年人愛護(hù)法》第十三條、三十八條等規(guī)定。

(3)李某及個體戶。

(4)《義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正值理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年人學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門賜予批判教育，責(zé)令限期改正。第五十九條規(guī)定，非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以懲罰?！段闯赡耆藧圩o(hù)法》第六十八條規(guī)定，非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危急作業(yè)的，由勞動部門責(zé)令改正，處以罰款;情節(jié)嚴(yán)峻的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

2.聞名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語："黑格爾，健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，緘默寡言。天賦高，推斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通順，作風(fēng)正派，有時不太用功，神學(xué)有成果，雖然嘗試講道不無熱忱但看來不是一個的傳道士。語言學(xué)問豐富，哲學(xué)上非常努力。'

問題：黑格爾老師的評語什么特點?你認(rèn)為應(yīng)怎樣給同學(xué)寫評語。

【答案要點】黑格爾的老師的評語，以比較藝術(shù)的方式，讓孩子和家長知道缺點與不足的地方，這樣有利于孩子的進(jìn)步，該評語從安靜的語氣，力求寫出"這個人'來，遵循以下三個原則：(1)同學(xué)可以看出"含義'。(2)寫出"這個人'。(3)寫"這個人'的"新起點'應(yīng)運(yùn)用進(jìn)展的眼光，通過鼓舞的方式與同學(xué)溝通，對同學(xué)的進(jìn)展和取得的成果表示認(rèn)同。使同學(xué)形成健康的自我熟悉，更好地把握自己將來的進(jìn)展，更體現(xiàn)肯定"教育性'。

3.青年老師小王一心想提高教學(xué)水平，他主動向特級老師李老師學(xué)習(xí)，常常跟班聽課。小王上課時，盡管課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、甚至教學(xué)語言都與李老師相仿，但教學(xué)效果就是不佳。問題：小王的努力并沒有收到預(yù)期的效果，為什么?

【答案要點】小王的努力并可沒有收到預(yù)期的效果，主要是小王在"如何促進(jìn)自我成長'這一問題上與新課程提倡的理念不符合。

(1)小王關(guān)注了"課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)語言'，但他忽視了教學(xué)過程中同學(xué)的存在，是一種"目中無人'的教學(xué)。重認(rèn)知輕情感，重教書輕育人。

(2)小王在促進(jìn)自我成長的過程中，一味仿照特級老師，因此就沒有做到"完善共性，呈現(xiàn)個人魅力'。新課程認(rèn)為，老師要得到同學(xué)的愛戴，就要有內(nèi)在的個人魅力