2022上半年小學(xué)音樂教師資格證面試試題（精選）第一批

上半年小學(xué)音樂教師資格證面試試題（精選）第一批學(xué)校音樂《彩色的中國(guó)》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課

1.圖片激趣：播放中國(guó)地圖版面與全國(guó)各地的景色圖片;

2.問題引導(dǎo)：提問同學(xué)圖片上所展現(xiàn)的內(nèi)容?

3.老師總結(jié)：中國(guó)地大物博，有眾多的民族和人民生活在這個(gè)幸福的大家庭里。

今日就讓我們一起走進(jìn)《彩色的中國(guó)》，讓我們用這首歌曲來贊美中國(guó)大地，贊美我們友愛的祖國(guó)。

(二)初步感知

1.老師接下來要播放一遍歌曲錄音，同學(xué)們先聽一遍歌曲，聽的過程中呢，老師盼望大家思索這樣的問題：歌曲所表達(dá)的心情是怎樣的?(美麗，抒情的，對(duì)祖國(guó)的贊美)題目來源于考生回憶

2.接下來老師彈唱一遍歌曲，同學(xué)們?cè)囍乙徽腋枨忻枥L了哪些景物?試著自己從歌詞中查找出來(平原、沙漠、長(zhǎng)江、黃河、臺(tái)灣)

3.剛剛已經(jīng)聽了兩遍歌曲，大家思索歌曲可以分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分分別描述了什么內(nèi)容?(歌曲一共可以分為兩個(gè)部分：第一部分，描繪了祖國(guó)的美妙景色;其次部分，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無限贊美及喜愛之情。)

(三)深化學(xué)習(xí)

1.發(fā)聲練習(xí)：654543432321-|("u'音)(留意聲音放松、自然、連貫)

2.播放歌曲錄音，輕聲哼唱歌曲;

3.老師彈奏鋼琴，同學(xué)學(xué)唱歌曲旋律;

(1)老師發(fā)覺大家在唱譜的時(shí)候，有些地方唱得不是特殊的精確?????;

(2)教授有空拍的部分，采納對(duì)比教學(xué)法，對(duì)比有空拍和沒有空拍的區(qū)分，并著重學(xué)習(xí)空拍部分的旋律;

(3)齊唱第一部分旋律;

(4)填詞演唱第一部分，留意唱出回憶、描寫祖國(guó)景物般的美感。

4.齊唱第一部分歌曲;

5.分小組學(xué)唱其次段旋律;

(1)男生學(xué)唱低音聲部旋律;

(2)女生學(xué)唱高音聲部旋律;

(3)合作演唱旋律;(留意把握音準(zhǔn)，不要被帶跑了;留意聲音的和諧統(tǒng)一)

(4)填詞演唱其次部分。(留意音色統(tǒng)一、連貫)

6.齊唱歌曲，并表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的喜愛和贊美之情，用歌聲為祖國(guó)舞動(dòng)喝彩。

(四)鞏固提升

(1)簡(jiǎn)潔教學(xué)三拍子基本舞步，讓同學(xué)們以小組為單位給歌曲編配舞蹈動(dòng)作;

(2)小組為單位進(jìn)行展現(xiàn)，評(píng)價(jià)。

(五)小結(jié)作業(yè)

(1)老師總結(jié)，引導(dǎo)同學(xué)要喜愛祖國(guó)、喜愛故土。(通過對(duì)以上歌曲的學(xué)習(xí)，信任同學(xué)們對(duì)唱曲《彩色的中國(guó)》的理解也更進(jìn)了一步，老師盼望同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)能夠喜愛自己的故土、喜愛祖國(guó)。)題目來源于考生回憶

(2)課后收集其他有關(guān)"祖國(guó)'的歌曲，課后與其他同學(xué)進(jìn)行溝通;老師播放音頻，在歌聲中結(jié)束課堂。

【板書設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.你認(rèn)為作為一名音樂老師，讓你同學(xué)對(duì)音樂產(chǎn)生愛好的方法有哪些?

【參考答案】

(1)音樂閱歷的獲得。讓同學(xué)對(duì)音樂本身進(jìn)行體驗(yàn)，產(chǎn)生愛好。要讓同學(xué)多聽音樂，只有熟識(shí)的東西才會(huì)讓人產(chǎn)生感情，才能使人產(chǎn)生愛好。音樂要貼近同學(xué)的生活，只有發(fā)覺在同學(xué)身邊的事情，生活上的事情才會(huì)讓他們產(chǎn)生共鳴，才會(huì)提起他們的愛好

(2)老師必需遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，必需遵循同學(xué)的人格、共性、情感和才智，一切以犧牲同學(xué)人格、共性換取同學(xué)將來成就的做法都是不人道的。培育同學(xué)愛好還應(yīng)留意多鼓舞、確定同學(xué)，培育同學(xué)的自信念和成就感。

2.要從班里評(píng)比一名音樂課代表，你會(huì)如何評(píng)比?

【參考答案】

從班里評(píng)比一名音樂課代表，我認(rèn)為：

音樂課代表是班里音樂素養(yǎng)較好的同學(xué)，在班級(jí)里起著表率作用，是同學(xué)們音樂學(xué)習(xí)的榜樣。為此，我會(huì)本著公開透亮?????、民主的原則綻開評(píng)比的工作。

第一，明確評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。主要把音樂基本力量、學(xué)習(xí)成果和綜合表現(xiàn)三個(gè)方面作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。在音樂基本力量方面，要具備肯定的音樂觀賞力量和表演力量，把握在現(xiàn)有的階段或超消失有階段的音樂學(xué)問，在學(xué)習(xí)成果上，努力好學(xué)，樂于探究，關(guān)心同學(xué)，在綜合表現(xiàn)上，要有健康樂觀向上的心里，樂觀參與各種活動(dòng)，喜愛音樂喜愛生活。

其次，多傾聽，加深了解。應(yīng)當(dāng)樂觀主動(dòng)地傾聽任課老師的看法和建議，了解同學(xué)在音樂課堂的表現(xiàn)和日常表現(xiàn)，對(duì)評(píng)比工作盡可能做到心中有數(shù)。題目來源于考生回憶