2022下半年初中音樂教師資格證面試試題（精選）第四批1

下半年初中音樂教師資格證面試試題（精選）第四批學(xué)校音樂《春節(jié)序曲》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)新課導(dǎo)入

播放歌曲《好日子》一段MTV，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，使他們充分進(jìn)入喜慶氣氛之中。

從而導(dǎo)出課題：節(jié)日歡歌音樂觀賞《春節(jié)序曲》。

(二)初步感知

1.初步感知

觀賞全曲，設(shè)問：請同學(xué)們感受音樂呈現(xiàn)的是怎樣的場面，可以想象描述一下嗎?

(播放《春節(jié)序曲》MTV)。

2.探究學(xué)習(xí)

分段觀賞：再次觀賞樂曲，依據(jù)樂曲的節(jié)奏、速度、力度和心情，聽全曲可以分為幾個(gè)部分(三個(gè)部分)

引子：音樂的心情、速度、節(jié)奏等如何表現(xiàn)的?哼唱引子部分主旋律。

第一部分：

(共2個(gè)主題)請同學(xué)比較兩個(gè)主題有什么區(qū)分?提問同學(xué)，在這段音樂中你仿佛看到了什么場景?你能用美麗的語言加以描繪一下這場面嗎?

(1)第一主題鑼鼓喧天的感受，提問同學(xué)，你能用身邊可以利用的東西表現(xiàn)一下過節(jié)的喜慶氣氛嗎?哼唱主旋律。

(2)其次主題消失了載歌載舞的場面。自己舞蹈，感受一下。哼唱主旋律。

其次部分：

(1)其次部分的音樂在旋律設(shè)計(jì)上消失哪些音樂要素的變化?(提示：節(jié)奏、速度、節(jié)拍、心情等要素加以理解)，同學(xué)唱一唱旋律。

(2)請同學(xué)們用秧歌的基本舞步感受其次部分音樂的美。請幾個(gè)女生帶領(lǐng)舞蹈。(老師供應(yīng)扇子等道具)

第三部分：

(1)請同學(xué)感受其音樂特點(diǎn)體會到是第一部分的縮短再現(xiàn)。整首樂曲的結(jié)構(gòu)是：引子A+B+A，(同學(xué)初步熟悉三段體的曲式結(jié)構(gòu))。

(2)熟悉音樂家簡潔介紹李煥之。(課件展現(xiàn))

(3)完整的觀賞一遍，拿出綢帶和扇子，利用身邊可以利用的東西。感受音樂帶來的節(jié)日喜慶，并區(qū)分出不同的主題表現(xiàn)。

(4)為樂曲的心情搭配適當(dāng)?shù)念伾?/p>

(三)拓展延長

展現(xiàn)活動：

(1)小組爭論如何用自己的才能表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。

(2)三個(gè)小組的拓展活動：樂器組、唱歌組、舞蹈組。

(3)老師指揮，三個(gè)小組合在一起進(jìn)行展現(xiàn)。

(4)小組之間進(jìn)行點(diǎn)評，老師總結(jié)點(diǎn)評。

(四)小結(jié)作業(yè)

音樂來源于生活，生活離不開音樂，讓我們喜愛生活喜愛音樂吧!

【板書設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

在課堂上，觀賞課應(yīng)當(dāng)聽幾遍?

【參考答案】

對于這個(gè)問題，我是這樣看的：讓同學(xué)聽一支曲目可以連續(xù)地播放二、三遍，也可間隔地播放。有時(shí)，隨著講解需要，更可選擇其一片斷播放，通過多聽，讓同學(xué)從實(shí)際傾聽中得到美的感受。以及自然而然地培育同學(xué)對音樂的感知力量，其實(shí)就是樂感。樂感是最重要的，音準(zhǔn)節(jié)奏