2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

2023二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

為了讓本班學(xué)生在高二其次學(xué)期連續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我治理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級(jí)工作規(guī)劃如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班是從高一其次學(xué)期開頭組建，是四個(gè)文科選修平行班之一，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生31人，男生24人。經(jīng)過一年的教育，從學(xué)情觀看來看，大局部同學(xué)應(yīng)當(dāng)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績(jī)兩極差距大，學(xué)困生面積比擬廣，進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我治理中缺乏領(lǐng)頭羊，分散力比擬弱;極少局部學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很大，嚴(yán)峻干擾班級(jí)正常的治理。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處的工作設(shè)想，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，以抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素養(yǎng)教育，全面提高學(xué)生整體素養(yǎng)，全面關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生安康成長(zhǎng)，深入社區(qū)、家庭，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會(huì)實(shí)踐，培育團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造高超四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。

結(jié)合本班的實(shí)際狀況，貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作設(shè)想，主要是在班級(jí)治理當(dāng)中突出學(xué)生主體參加，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行為標(biāo)準(zhǔn)教育和安全教育，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，培育學(xué)生具有健全人格，為下學(xué)期步入高三做好預(yù)備。

三、班級(jí)工作目標(biāo)：

1、以“一個(gè)中心、兩個(gè)根本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)”為抓手，形成深厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，培育一批有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的學(xué)生，努力營造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，信任自我、立志成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。

“一個(gè)中心”是指：以學(xué)習(xí)為中心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職;

“兩個(gè)根本點(diǎn)”是指：保證紀(jì)律和衛(wèi)生;

“三個(gè)學(xué)會(huì)”是指：學(xué)會(huì)做人即道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培育學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新精神，并要持之以恒;學(xué)會(huì)處事即為人處事要以誠信為準(zhǔn)則，正值利益為標(biāo)準(zhǔn)。

2、積極協(xié)作完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作，如黑板報(bào)出版、安全教育、文藝活動(dòng)等活動(dòng)。

3、為6月9日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。

四、詳細(xì)工作要點(diǎn)：

1、熟知學(xué)生，做學(xué)生的朋友

由于本人任教整個(gè)年級(jí)的歷史課程，進(jìn)入高一時(shí)對(duì)本班全部學(xué)生就開頭熟悉，又經(jīng)過一年半的直接收理，對(duì)班級(jí)狀況、對(duì)學(xué)生的根本狀況比擬熟識(shí)，但還需加強(qiáng)溝通，特殊是與其家庭的溝通，加強(qiáng)情感溝通尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

2、抓好班級(jí)常規(guī)治理，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

為培育學(xué)生的自我治理力量，在班級(jí)治理中，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。詳細(xì)工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學(xué)習(xí)(羅婉欣)、課堂紀(jì)律(麥麗蘋)、勞動(dòng)衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(dòng)(何振飛)、班級(jí)文化宣傳(譚曉媚)五大方面，將制定詳細(xì)的班級(jí)制度，有專人負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自主治理。由班委、團(tuán)委成員、組長(zhǎng)為骨干，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。由此樹立和諧的班風(fēng)，營造積極向上的教室環(huán)境，為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)條件。

3、為學(xué)生供應(yīng)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

設(shè)置值周班長(zhǎng)，由值周班長(zhǎng)，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作;準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律狀況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)展;加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)德育治理細(xì)則;對(duì)遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生，絕不姑息縱容，為學(xué)生供應(yīng)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、幫忙學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

規(guī)劃在開學(xué)初，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要發(fā)揮優(yōu)生典范的作用，引導(dǎo)優(yōu)生形成一個(gè)積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氣氛，以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動(dòng)其他人，主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的局面;對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念。通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)，為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的根底。

5、關(guān)注學(xué)生心理安康

進(jìn)入高二其次學(xué)期，學(xué)生要參與學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生的壓力無形中增大，如何使學(xué)生保持心理安康，心情穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要討論課題，為此，規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進(jìn)展考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)展查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)覺學(xué)問缺陷;考后如何調(diào)整心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。

6、開好系列主題班會(huì)

依據(jù)政教處的安排，本學(xué)期依據(jù)不同時(shí)段進(jìn)行不同主題的班會(huì)，利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

7、加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通

由于實(shí)行以班級(jí)為單位捆綁式教育，加強(qiáng)與任課教師在班級(jí)齊抓共管的綜合治理中顯得特別重要。在與任課教師的交往中，敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長(zhǎng)溝通溝通，把學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)任務(wù)發(fā)給家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)共同監(jiān)視，保持與家長(zhǎng)必要的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的身心安康、學(xué)業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)。

2023二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作規(guī)劃2

為了使班級(jí)布滿活力，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)孢M(jìn)展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)新的氣氛，班主任規(guī)劃制定如下：

一、傳統(tǒng)教育

1.充分利用班會(huì)、晨會(huì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

2.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等。加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生明白做人的道理，培育他們的愛國主義精神。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3.充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體。

二、班紀(jì)

1、班際紀(jì)律

課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來積極輕松的氣氛。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會(huì)實(shí)行師生共同參加的方式，讓學(xué)生既能健身又能承受教育，還能增進(jìn)師生感情，拓展溝通空間。同時(shí)提示學(xué)生隨時(shí)留意危急活動(dòng)和場(chǎng)地。

2.道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，班級(jí)里會(huì)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生既能快速、干凈、寧靜，又能自主治理。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定期向班里匯報(bào)路隊(duì)狀況，以便準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視治理。

三、安康方面

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝干凈，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項(xiàng)練習(xí)。

2.班級(jí)衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚清掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗進(jìn)展檢查監(jiān)視。嘉獎(jiǎng)主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開展愛惜環(huán)境和花草的教育。

第四，班干部的培育

班級(jí)治理光靠班主任治理是不夠的，班干部是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我會(huì)采納班干部(包括班組長(zhǎng)和班長(zhǎng))輪崗制，讓班級(jí)治理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘，培育有共性的人，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作、治理。

四、其他方面

班級(jí)治理也要注意個(gè)人進(jìn)展，在各種活動(dòng)中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，課堂上連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小文明標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小創(chuàng)造家、愛書人等評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力介紹新人、新作品，讓每個(gè)孩子敢于向大家展現(xiàn)自己，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

這學(xué)期我會(huì)蹲下來和學(xué)生說話，專心溝通，帶著觀賞去查找孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我信任，只要我們關(guān)懷、敬重、包涵孩子，就能找到翻開學(xué)生心靈的鑰匙。

2023二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作規(guī)劃3

日期：2022年9月

教師：

一.班級(jí)概況：

本班學(xué)生共40人，男女生各20人，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的許多狀況我都有了比擬具體的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有所了解，因此在制定這個(gè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)班級(jí)的狀況我就有做到了心里有數(shù)。

二.班主任工作分類：

本期我試著制定了一些新的制度，并且重新選擇班干部，做到每個(gè)干部責(zé)任清楚。

1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)視員，用來提示一日兩掃制度，衛(wèi)生監(jiān)視員的職責(zé)是提示組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)視員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)視員的責(zé)任，假如衛(wèi)生監(jiān)視員提示了，組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)視員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)視員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以嘉獎(jiǎng)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以嘉獎(jiǎng)。

2、設(shè)立著裝檢查員

主要檢查紅領(lǐng)巾佩帶狀況、個(gè)人衛(wèi)生狀況，對(duì)于那些不戴紅領(lǐng)巾、著裝不干凈的予以批判教育，并責(zé)令整改，以此漸漸培育學(xué)生，愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、班進(jìn)步行協(xié)調(diào)工作

班長(zhǎng)每天早上對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)進(jìn)展點(diǎn)名，發(fā)覺未到的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)通知教師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把它掛在墻上，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他教師假如要了解學(xué)生狀況，直接問班長(zhǎng)就行。另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)視員、著裝檢查員的評(píng)比，開頭可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天堅(jiān)持執(zhí)行，并把狀況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來。

三.班主任工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，安康的人。

2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!

7、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生力量的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我打算讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)展添色、畫圖。

四.班級(jí)工作安排

九月份:

1、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、做好流失生工作

3、暑假小結(jié)

4、慶祝其次十