數(shù)學基礎(chǔ)模塊(上冊)第五章三角函數(shù)5.4.2(含有三角函數(shù)的式子的求值與化簡)_第1頁
數(shù)學基礎(chǔ)模塊(上冊)第五章三角函數(shù)5.4.2(含有三角函數(shù)的式子的求值與化簡)_第2頁
數(shù)學基礎(chǔ)模塊(上冊)第五章三角函數(shù)5.4.2(含有三角函數(shù)的式子的求值與化簡)_第3頁
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精品文檔【課題】54同角角函數(shù)的基關(guān)系【教學標】知目:理解同角的三角函數(shù)基本關(guān)系式.能目:⑴已一個三角函數(shù)值,會利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求其他的三角函數(shù)值;⑵會用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求三角式的值.【教學點】同角的三角函數(shù)基本關(guān)系式的應(yīng)用.【教學點】應(yīng)用平方關(guān)系求正弦或余弦值時,正負號的確.【教學計】()實際問題引入知識,認識學習的必要性;()識數(shù)形結(jié)合的工——位圓;()助于單位圓,探究同角三角函數(shù)基本關(guān)系式;()練習—討中深化、鞏知識,培養(yǎng)能力;()展應(yīng)用,提升計算技能.【教學品】教學課件.【課時排】2課.分鐘【教學程】教過

學程

教師行為

學生行為

教學意圖

時間*固識型例題例2已tan

3sin,的值.2sin

利用同角分利已知條件求三角式的值問題的基本方法有兩種:一質(zhì)疑

觀察

三角種是將所求三角函數(shù)式用已知量tan

來示;另一種是由

函數(shù)

得到

,代入所求三角函數(shù)式進行化求

基本值.

說明

思考

關(guān)系解由知tan

sin

,

2cos

,以

講解

主動

進行精品文檔

精品文檔教過

學程

教師行為

學生行為

教學意圖

時間3sin4cos10cos10=.2sin2(2cos3cos

引領(lǐng)

求解

三角式的解2由tan

知,以

理解

求值4cos.2sin2tan43

介紹

領(lǐng)會

與化簡應(yīng)例3已第一象限角,化簡

分析

用來分進行.解

化簡三角式一般是利用三角公式或化簡代數(shù)式的方法為一象限角,故所以

講解

求解

鞏固公式原

tancos

強調(diào)

明確

強調(diào)符號問題

*用識化練習教練

提問

思考已知tan

,求的.3cos

巡視指導

動手求解

糾錯答疑交流*納結(jié)化思想本次課學了哪些內(nèi)容?重點和難點各是什么?

培養(yǎng)引導

回憶學生*我思標檢測提問

總結(jié)本次課采用了怎樣的學習方法?你是如何進行學習的?你的學習效果如何?

反思交流

反思學習過程

能力*續(xù)索動探究(

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