工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義

第頁(yè)共頁(yè)工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義(1)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電子科技的開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售和銷(xiāo)售憑借其方便、快捷及節(jié)約本錢(qián)等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被越來(lái)越多的領(lǐng)域所采用，當(dāng)然也包括業(yè)。工商管理是一個(gè)理論性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)方案，也為了鍛煉自己和進(jìn)步自己的理論操作才能，而且作為工作前的最后一次理論時(shí)機(jī)，也是理論與實(shí)際相結(jié)合相比較的最后時(shí)機(jī)。工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義(2)經(jīng)過(guò)大學(xué)四年關(guān)于工商管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步掌握了關(guān)于工商管理的根本理論知識(shí)，并逐步形成了在平常生活中有意識(shí)的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決平時(shí)所碰到的生活問(wèn)題。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的全面理解，使得我意識(shí)到工商管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)以及優(yōu)勢(shì)。也全面的`理解到在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，以各企業(yè)要獲得良好的開(kāi)展所要具備的根本素質(zhì)。不過(guò)這所有一切的感觸和認(rèn)識(shí)，都僅僅停留在理論認(rèn)識(shí)的外表上，假設(shè)要從實(shí)際生活中探尋真理，把握規(guī)律，就不可防止的要從理論中獲得經(jīng)歷，掌握一些基于理論又高于理論的理論應(yīng)用，使自己的知識(shí)更上一層樓。所以今年的三月一日開(kāi)始，我就開(kāi)始了在閩侯縣曉峰工藝品廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?；貞泴?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義(3)實(shí)習(xí)是一種理論，目的是讓大學(xué)生有一個(gè)理解社會(huì)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，接觸實(shí)際，理解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)事業(yè)心、責(zé)任感，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)理論，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作才能和專(zhuān)業(yè)技能，借以實(shí)際地運(yùn)用學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也希望能帶來(lái)一些啟示。從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。把課堂學(xué)習(xí)的理論在理論中學(xué)會(huì)詳細(xì)運(yùn)用，學(xué)習(xí)在社會(huì)上為人處事，接物待人。希望通過(guò)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，為即將真正踏入社會(huì)，正式從事相關(guān)工作提早做好充足的知識(shí)和才能儲(chǔ)藏。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的理論環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的理論才能有很大的意義，同時(shí)也可以使我們理解傳統(tǒng)的保險(xiǎn)銷(xiāo)售形式與現(xiàn)代保險(xiǎn)銷(xiāo)售形式之間的差異。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，理解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己交融到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下根底。工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義(4)通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，可以穩(wěn)固工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識(shí)，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)歷，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。工商管理畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義(5)一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的理解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)理解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。假設(shè)喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目的職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著宏大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離任也不通知原公司;上班煲粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢(qián);好高騖遠(yuǎn)、不實(shí)在際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)時(shí)機(jī)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)理論、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。所以，假設(shè)你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)