2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)

2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)

五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)1

作為五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的自己在經(jīng)受這一學(xué)年的教學(xué)工作之后感到自己還有著很多能夠改良的地方，至少目前來(lái)說(shuō)我更加傾向于將自己身上已經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些問(wèn)題進(jìn)展總結(jié)，這樣的話才能夠讓自己在年度考核之中通過(guò)不斷的改良來(lái)占取一些先機(jī)，固然能夠完成這些的前提自然還是先對(duì)目前年度考核做一個(gè)個(gè)人總結(jié)。

一、解決學(xué)生不熟識(shí)數(shù)學(xué)公式的問(wèn)題

首先當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)根底不堅(jiān)固的時(shí)候我會(huì)自己出一些比擬根底的試題并打印出試卷給他們進(jìn)展練習(xí)，究竟我信任即便是其他的數(shù)學(xué)教師都會(huì)認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)之中最為重要的恰恰是他們的數(shù)學(xué)根底，至少在最初的時(shí)候我能夠覺(jué)察班上有相當(dāng)一局部學(xué)生對(duì)一些數(shù)學(xué)公式并不嫻熟，其實(shí)這也是由于自己沒(méi)有重視過(guò)數(shù)學(xué)公式這類最為根底的問(wèn)題的原因，而且自己有時(shí)候?yàn)閷W(xué)生講解錯(cuò)題的時(shí)候確實(shí)忽視了他們經(jīng)過(guò)講解以后是否能夠理解題型的原理。后來(lái)我將數(shù)學(xué)公式最為核心的局部拆解到考試的試卷之中給他們進(jìn)展考核與檢驗(yàn)，最終幫忙局部學(xué)生將自己較差的數(shù)學(xué)根底全都彌補(bǔ)回來(lái)了。

二、幫忙學(xué)生建立自己的錯(cuò)題集

正由于是五年級(jí)的學(xué)生才更應(yīng)當(dāng)要依據(jù)狀況來(lái)建立屬于自己的錯(cuò)題集，每次為他們講解題型的時(shí)候我都會(huì)叮囑他們將自己消失錯(cuò)誤的題目用五角星標(biāo)注起來(lái)，然后將這道題目錯(cuò)誤的緣由以及正確的解題思路全部寫在錯(cuò)題本上面，這樣的話當(dāng)考試降臨的前夕便能夠?qū)⑦@本錯(cuò)題集轉(zhuǎn)化成最為寶貴的復(fù)習(xí)資料，所以在不久前的期末考試之中我所教授的班級(jí)都能夠取得比擬可觀的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。

三、做好授課前的備課以及數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)

制作一份不錯(cuò)的教學(xué)課件可以在提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之余還能熬煉自己的教學(xué)力量，至少隨著目前這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步可以斷言以后多媒體設(shè)備教學(xué)的方式將會(huì)占據(jù)學(xué)校的主流。除此之外我還比擬注意和學(xué)校的數(shù)學(xué)組成員進(jìn)展溝通與學(xué)習(xí)，其中不乏一些對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有著多年鉆研閱歷的老教師，有時(shí)一個(gè)教師的對(duì)教學(xué)的嘗試便可能為其他教師供應(yīng)了一次借鑒與學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在結(jié)合了數(shù)學(xué)小組眾人的才智以后便能夠令我自身的教學(xué)水平有著些許的提升。

此次的年度考核讓我在經(jīng)受了一番預(yù)備以后也不免為過(guò)去教學(xué)工作的一些小瑕疵感到圓滿，試問(wèn)哪一名數(shù)學(xué)教師不盼望自己班上的學(xué)生能夠在考試之中取得不錯(cuò)的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？看著他們?cè)诔砷L(zhǎng)路途中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的樣子也令我在工作之余感到欣慰了很多。

五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，緊急勞碌的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。在本學(xué)年中，我堅(jiān)持以人為本，師生公平的教學(xué)原則，以開(kāi)了學(xué)生的制造型思維為目的，勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈地從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作，并取得了肯定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)

本學(xué)期，我嚴(yán)于律己，全身心投入教育事業(yè)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極參與各類學(xué)習(xí)，努力提高自己師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)決聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好各項(xiàng)工作。在各類培訓(xùn)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)治理閱歷和上課藝術(shù)。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率

在業(yè)務(wù)上，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志，積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，必需堅(jiān)持不懈地進(jìn)展“自我充電”，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我堅(jiān)持把每年學(xué)習(xí)發(fā)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育資料，作為自己不斷提高業(yè)務(wù)理論水平的一次大好時(shí)機(jī)，每次書發(fā)下來(lái)后，我都把全部?jī)?nèi)容通看兩遍，重點(diǎn)了解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去。同桌爭(zhēng)論、小組協(xié)商、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在課堂上消失。向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，不恥下問(wèn)，仔細(xì)備課，從不打無(wú)預(yù)備之仗。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步

我力求講解清楚化、精確化、條理化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的.主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上爭(zhēng)分奪秒，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)劃和課時(shí)規(guī)劃來(lái)上課，力爭(zhēng)把每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都講清講透。做到面對(duì)全體學(xué)生，真正把課堂當(dāng)做提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。改良學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程，抓住學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思索問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)。重視驗(yàn)算，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)了口算訓(xùn)練，提高了學(xué)生的口算力量；運(yùn)用比照，加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。應(yīng)用題教學(xué)側(cè)重于啟迪思維，教給學(xué)生分析的手段和方法，提高他們的解題力量。加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)教學(xué)，重視進(jìn)展智力、培育力量。重視從學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)問(wèn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

四、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，到達(dá)訓(xùn)練目的

布置作業(yè)做到精、活，有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。每晚的家庭作業(yè)，我總是在其次天上課前批改，一般先改后進(jìn)生的，再改中等生的，這樣有利于輔導(dǎo)后進(jìn)生。若有哪方面不過(guò)關(guān)，立刻補(bǔ)救。課堂作業(yè)我也是一收上來(lái)馬上批閱，從不拖拉，并做好記載，準(zhǔn)時(shí)讓學(xué)生更正。

五、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng)

我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。目前，大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

六、家校結(jié)合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

我利用放學(xué)、家訪、電話、書信等方式與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、作業(yè)的狀況及學(xué)習(xí)興趣方面的問(wèn)題。再把學(xué)生在校的這些狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)，力爭(zhēng)到達(dá)最好的教育效果。

七、今后的努力方向

1、連續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、要連續(xù)改良教法，選擇最好最適宜的上好每一節(jié)課。

3、連續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：要在數(shù)學(xué)的史事、材料方面多給學(xué)生講解，增加一些趣味性的題，開(kāi)設(shè)一些競(jìng)賽等，來(lái)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、教學(xué)中要留意：學(xué)問(wèn)的推動(dòng)速度要慢、對(duì)學(xué)生的