2023年大學(xué)生勵(lì)志演講稿-86

第頁2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿高校生勵(lì)志演講稿錦集十篇

運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多地方須要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的高校生勵(lì)志演講稿10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

高校生勵(lì)志演講稿篇1

大家早上好!今日，我們演講的題目是?做有夢想的少年?我希望每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。

正是這樣，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有夢想，夢想的力氣是無窮的，它鼓勵(lì)全部人在順境中堅(jiān)決自我，不忘初心;在逆境中乘風(fēng)破浪，英勇前行。沒有夢想的人如同行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。

縱觀古今，每一位有成就的偉人都有著自己宏大的夢想。曾寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的文學(xué)家、政治家范仲淹自小家境貧寒，但他心懷天下，刻苦發(fā)奮，最終成為一代名臣，流芳千古。合：夢想因心系國之安危更顯厚重。

獨(dú)創(chuàng)飛機(jī)的萊特兄弟，牧羊人的兒子，從小憧憬大雁能夠翱翔于心中的夢想——綠洲社團(tuán)，幾十位心懷夢想的少年們寫下一篇篇靈雋的文字。

上次的優(yōu)秀班級(jí)體評比，每一位同學(xué)發(fā)揮自己的創(chuàng)意與才智，把集體的榮耀視作自己的夢想，為之呼喊，為之奮斗。

可是，假設(shè)一個(gè)人只有夢想，而沒有付出努力，也是必定看不到將來的。

夢想的花朵都須要心血來澆灌!夢想的明天須要堅(jiān)毅的意志去追尋。

就像每一朵蒲公英都想飄向遠(yuǎn)方的田野，但是，不夠堅(jiān)毅就會(huì)被風(fēng)雨打落;每一只幼鷹都渴望翱翔于天際，但是翅膀不夠堅(jiān)硬就會(huì)墜下山崖。

或許我們的夢想不被別人理解。但這又有什么關(guān)系呢?

夢想是夸父逐日時(shí)不停的腳步，

是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求，

是鳳凰涅盤時(shí)不滅的信念!

有這樣一句話——走自己的路，讓別人說去吧!

真正英勇的人不會(huì)在意別人的眼光，只要一步步踏實(shí)堅(jiān)決地走下去，總會(huì)到達(dá)自己夢想的此岸;

就算追夢的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就算黎明到來前是長長的黑暗，但是只要我們心懷夢想，循著微光去追求那份積存已久的渴望，唱響一曲青春無悔的歌。

無論成敗，就算路的終點(diǎn)沒有太陽，只要足夠英勇，黑暗后就肯定有獨(dú)一無二的曙光!

同學(xué)們，我們的將來是那樣廣袤，我們的腳步是那樣堅(jiān)決!就讓我們做有夢想的少年，

讓我們成為最可愛的追夢人，

讓我們攜手并肩，

走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)方!

我不能告知你，你的將來在哪里?；蛟S這一切簡化下來就是更明確的今日，更好的明天，更情愿回憶的昨天，或許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意忘形的對大孫兒說：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)情愿為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。〞

高校生勵(lì)志演講稿篇2

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)：

歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與驚慌，多出了淡定，多出了沉著。

青春的高校里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，或許是因?yàn)樯谪毧嚅L在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上翱翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

確實(shí)，困難磨礪人生，上天對每個(gè)人都是公允的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力氣。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而始終支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必需努力!

一年前，抹下懊悔的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告知自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能無望，此岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了漂亮的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了許多，也學(xué)會(huì)了許多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充滿著我的高校生活，或許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃耀的明星。

老師們，同學(xué)們，摯友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人肯定會(huì)含笑收獲，在將來風(fēng)雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇3

老師們，同學(xué)們：

上午好!

當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，肯定會(huì)沉醉其中;當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，肯定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)寒冷洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?；仨钏?，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)驗(yàn)一番志向與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香?

志向。是第一層境界，就如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤須要志向來修飾，它賜予了人生最光明的指示燈。有了它，我們才會(huì)堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn)，志向很大，可以是一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向。但志向也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的志向也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃耀銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩情到碧霄?我覺得答案很簡潔——那就是讓心中那顆能長成大樹的〞種子〞落地生根發(fā)芽。

奮斗，是其次層境界。大樹再大，它的成長也須要過程。青春本身，便是一個(gè)明麗而刺眼的詞匯，正處于如此絢麗年華下的我們下。年輕的心不免也向往良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從用心致志念書識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆忙忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華美的章節(jié)也從這里靜靜起先上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，終歸，我的青春，要由我們自己做主!而正值大張旗鼓地喊出口號(hào)，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，遭遇挫折，被人誤會(huì)，受到指責(zé)等等。當(dāng)時(shí)的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是須要陽光跟養(yǎng)分的。必要的時(shí)候請將你的自信和志氣慷慨解囊。記住：溫室里的花兒長的雖艷，但骨子里卻恒久散發(fā)不出它那沁人的芳香。

收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也就真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不管這“樹〞是否高大挺立，枝葉繁茂，甚至是開了花，結(jié)了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它從前的付出。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。猶如人生，勝利了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段閱歷，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，用自信和志氣照亮生活。種下志向，不懈奮斗，信任終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來〞的一天，信任終會(huì)有收獲!

往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過缺憾，卻沒有失去青春的漂亮。信任自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否那么，我將錯(cuò)過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!

高校生勵(lì)志演講稿篇4

復(fù)習(xí)生活的起先。

沒有經(jīng)驗(yàn)過高四的中學(xué)是不完整的中學(xué)，這句話并不是一句調(diào)侃，而是一句真正的感慨。在應(yīng)屆高三時(shí)候，我們都是第一次經(jīng)驗(yàn)高考，大家更多的是面對簇新事物的興奮，在考前的最終一段日子，雖然有著高考的壓力，但更多的是興奮，我們考慮的是還沒有到來的將來，對將要中學(xué)畢業(yè)的興奮，對高校生活的向往，我們把自己眼前最重要的事情看輕了，沒有放正高考，人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的這一個(gè)階段性最重要的事情上，太多的雜念，太多的牽掛，成為我們無法去實(shí)現(xiàn)自己夢想的牽絆，而興奮過后，中學(xué)畢業(yè)兩個(gè)月無聊空虛的日子打發(fā)時(shí)間，選擇高校專業(yè)的迷惘，見著摯友考上與落榜的喜憂，知道夢想與現(xiàn)實(shí)的差距，在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里我們有了許多的變更，最終我們情愿靜下心來，平復(fù)內(nèi)心，仔細(xì)的再拼搏一年，希望能夠給自己將來一個(gè)更好的結(jié)局，所以我們選擇坐在這里，只有經(jīng)驗(yàn)過復(fù)讀生活的人，才能理解高四與中學(xué)三年的不同。而這樣的復(fù)習(xí)生活也經(jīng)驗(yàn)過了一半，我們或許在自己規(guī)劃的路途上不斷向前，也可能還在起點(diǎn)四周徘徊不前，但是時(shí)間在不斷的消逝著，還剩下幾個(gè)月的時(shí)間就又要面對高考，我們雖然知道時(shí)間的緊迫，但還是須要一些引導(dǎo)，讓自己變得更好，希望我這次給大家?guī)淼难葜v，能夠給同學(xué)們一些鼓勵(lì)，讓自己找到自己路，更好的前往光明的將來。

時(shí)機(jī)本錢。

指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時(shí)，被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的時(shí)機(jī)本錢。

這個(gè)例子最適合的時(shí)間。同樣的時(shí)間，對于不同的人而言有著不同的價(jià)值，有的人可能會(huì)用一個(gè)周末的下午來睡上一覺，也有人會(huì)有這個(gè)下午去做幾道數(shù)學(xué)題，你也可以去到網(wǎng)吧消遣一番，這個(gè)周末用來做不同的事情的時(shí)候，它的價(jià)值是在不斷改變的。關(guān)鍵是看你的選擇。我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師以前給我們舉例說明時(shí)機(jī)本錢的時(shí)候，用了一點(diǎn)博弈論的思想，來說明這個(gè)名詞。知道為什么美麗女孩不會(huì)輕易選擇男摯友么？假設(shè)她是單身，那么她四周會(huì)有許多帥哥，她會(huì)對這些人進(jìn)行比擬，選擇最好的一個(gè)。而當(dāng)她一旦要確定一個(gè)男生當(dāng)她男友時(shí)，那這個(gè)男摯友會(huì)成為這些男生中最好的一個(gè)。對于人來說，時(shí)間就像你的摯友，你選擇做什么，才能讓這個(gè)時(shí)間給予它最大的價(jià)值，它是否被你充分的利用起來，完全靠你自己。

說到了充分利用時(shí)間，我用高校的學(xué)問來給你說說，如何利用時(shí)間。在管理學(xué)的四項(xiàng)根本職能里，安排是首要的。何為安排，就是你做某件事情的一個(gè)規(guī)劃，安排的目的是為了讓你更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣，你可以問問你自己有目標(biāo)么？

什么是你的目標(biāo)。目標(biāo)是具有階段性的。正如人們舉例說，學(xué)習(xí)就像建筑房屋一樣，先要打地基，接著蓋樓房，粉刷，裝修，最終它成為一個(gè)完成品。但是每個(gè)人心中都有著不同的房屋，即自己的夢想與目標(biāo)，這些你們知道，但結(jié)果的那一刻，有的人房屋華美堂皇，有的人的房屋暖和舒適，是否喜愛取決于你自己。打個(gè)比方，我準(zhǔn)備當(dāng)一名心理詢問師，我希望能夠去讓人的內(nèi)心更健康，但首先我要讓自己駕馭心理詢問這門技能，那么我須要學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)學(xué)問，那么有就要考這方面的高校，在報(bào)考之前，我就要了解哪些高校有這方面的專業(yè)，哪些地區(qū)是我以后將要開展的地方，而最根本的是，我要了解這個(gè)高校的招生狀況，報(bào)考分?jǐn)?shù)，最終我能做的根底，就是考一個(gè)可以上這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)，無形中，我已經(jīng)把自己的職業(yè)規(guī)劃的'清楚脈絡(luò)理清晰了，這一刻，我坐在這個(gè)復(fù)習(xí)班里，我的目的就是考上這所高校，這就是我夢想中建筑的地基。

其實(shí)你的將來就是你的志向。選擇一個(gè)自己將來將要開展的方向，成為你為之奮斗的目標(biāo)是很有必要的。在高校，你會(huì)看到一個(gè)兩極分化的狀況，要么成為學(xué)霸，要么淪落為學(xué)渣。很重要的一個(gè)緣由，高校一個(gè)如此自由的環(huán)境，缺少父母的監(jiān)管，老師的監(jiān)督，許多人迷惘了，我們習(xí)慣了一種被強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的生活，突然被放到一個(gè)自由的環(huán)境，這樣的環(huán)境讓我們無所適從，我們不知道如何去利用自己的時(shí)間，如何規(guī)劃自己的生活，而在復(fù)習(xí)班卻又好一些，我們知道自己的目標(biāo)，考上一個(gè)好的高校，僅此而已。這是一個(gè)很短期的目標(biāo)，甚至不算一個(gè)目標(biāo)。一本是高校，二本是高校，甚至?？圃盒Ｒ菜愀咝?。這樣導(dǎo)致一個(gè)問題，我們在畢業(yè)選擇自己報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，都是看著自己分?jǐn)?shù)能上哪個(gè)學(xué)校就填哪個(gè)學(xué)校，而不會(huì)去考慮自己所喜愛的，自己所擅長的，甚至我們根本不去做確定，全部交給父母，可以說這一種行為是不負(fù)責(zé)，是對自己的一種否認(rèn)，我們或許是學(xué)習(xí)高手，考的分?jǐn)?shù)很高，但是在高校，分?jǐn)?shù)并不是完全證明自己的東西，他只是你進(jìn)入高校校內(nèi)的門票，而當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校之后，這個(gè)時(shí)候?qū)嵙捅磉_(dá)出來了，有些在中學(xué)平凡的人突然在高校找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此根底上，讓自己發(fā)光放彩，讓自己變得優(yōu)秀。高校四年才是蛻變的時(shí)候，而你們在復(fù)習(xí)班所做的一切都是為了讓自己能熬過黎明前的黑暗，迎接一個(gè)美妙的將來。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應(yīng)當(dāng)有必要給自己一個(gè)志向，不單純的是為了考上一個(gè)高校，或許我們小時(shí)候愛夢想，當(dāng)警察，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，但是隨著年齡的增長，隨著自己經(jīng)驗(yàn)的事情越多，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，我們對自己的夢想動(dòng)搖了。那么，我希望，我們應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)班給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，給自己一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。信任許多女孩都喜愛星座，喜愛一些問答題來推斷自己的性格，氣質(zhì)什么的。這其實(shí)是一種了解自己的途徑，雖然我不認(rèn)為星座是很精確的東西，但是我可以給你們舉薦一個(gè)權(quán)威的網(wǎng)站，或者是一種調(diào)查問卷，我們喜愛通過上網(wǎng)或者電腦上網(wǎng)，不妨可以利用一個(gè)時(shí)間來給自己一個(gè)調(diào)查來確定自己內(nèi)在性格，自己的實(shí)力表達(dá)。這個(gè)東西叫做MBTI職業(yè)性格測試，是國外大型企業(yè)招收員工時(shí)會(huì)做的一份心理檢測，通過你的行為習(xí)慣，思維方式來確定你的氣質(zhì)，實(shí)力。從而依據(jù)你的實(shí)力來確定你適合的工作，當(dāng)然這個(gè)是對不了解自己的人一份參考，在大局部時(shí)間是精確的，很有借鑒意義，當(dāng)你知道你喜愛的職業(yè)與自己實(shí)力不相符合的時(shí)候，我們也可以通過這個(gè)調(diào)查問卷來相識(shí)自己的缺乏，并在日常生活中不斷的改良自己，使你自己變得完善。

確定了自己的實(shí)力，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己將來將要奮斗的目標(biāo)，這樣我們就有了確定的目標(biāo)，那么此時(shí)我們就要真正的起先去工作了。我中學(xué)畢業(yè)后因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)，種種緣由，自己也是上過復(fù)習(xí)班的，但是在一中復(fù)習(xí)班里上課的第一天，我們收到了一份安排表，是自己將來一年要到達(dá)的目標(biāo)，那個(gè)紙張上面寫的很清晰，各科將要考的分?jǐn)?shù)，自己的優(yōu)勢與劣勢，自己對老師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實(shí)現(xiàn)一個(gè)詳細(xì)明確的目標(biāo)。假設(shè)你只寫考上高校，那只是一個(gè)泛泛而談的目標(biāo)，沒有可操作性，我們須要的是詳細(xì)到步驟的安排表，這個(gè)表給我的啟發(fā)很大。我記得我當(dāng)時(shí)給自己寫的是，語文115.數(shù)學(xué)120英語105文綜210.總分規(guī)定的是550分。我第一次高考的分?jǐn)?shù)是494分，一年進(jìn)步這么多分?jǐn)?shù)是我給自己的要求。當(dāng)然其中各科如何到達(dá)這個(gè)分?jǐn)?shù)也有自己的規(guī)劃，單舉一例，數(shù)學(xué)。我要求自己單項(xiàng)選擇只能錯(cuò)一題，填空一至兩題，大題前三題函數(shù)，立體幾何，概率題必需要作對，還有一個(gè)數(shù)列題和圓錐曲線這兩個(gè)題看狀況，能做就做，不能做就只做第一問。扣除這些我不能全部作對的題目，120分，真的是能夠做到的。復(fù)習(xí)那年的高考考了564分，語文117數(shù)學(xué)127英語103文綜217分，根本上全部都是跟安排相同的，甚至算有點(diǎn)超額完成安排，我的班主任知道，我高三的時(shí)候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯(lián)考，我數(shù)學(xué)69分英語87分，而一年后高考成果下來之后，對于我來說，我勝利了，我沒有目標(biāo)哪些遙不行及的北大清華，真的是制定了一個(gè)符合自己實(shí)力的安排與目標(biāo)，讓自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

真的，有時(shí)候我們覺得自己很差，覺得自己與他人相比有許多的缺點(diǎn)缺乏，但是我們須要的確實(shí)一種自信，一種敢于面對哪些會(huì)失敗的事情的志氣，我信任一個(gè)真理，那就是，當(dāng)你決心去做一件事情的時(shí)候，我們就要讓這件事情根據(jù)一個(gè)正確的軌道開展下去，只有路對了，才能讓自己距離勝利更近一些，即使最終的結(jié)局不完備，但是我真的是盡自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是駕馭在自己手中的，當(dāng)然這個(gè)是10分成果單，不是140分的…

知道自己的志向或者目標(biāo)，接下來我們須要的是一份安排。聞名的勝利學(xué)大師所說，勝利有方法，失敗有緣由。所以想要自己讓自己人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得勝利，我們須要的是總結(jié)自己失敗的緣由，找尋勝利的方法。每個(gè)人都不同，所以我不能給大家一個(gè)詳細(xì)的方法讓你們?nèi)?shí)踐，而是給你們一個(gè)大體的或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法或許會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效率，或許讓你看開一些問題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中。

第一個(gè)方法，作為我們文科生，我們許多時(shí)候要面臨的是背誦問題，這個(gè)問題對于女生來說算輕而易舉，對男生來說有些困難，但我會(huì)告知一些我們常用的方法，或許你了解，但你不常用，或許你不了解，那我就告知你，讓你有新印象。人們都說，人們年輕時(shí)記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣么？不肯定，知道我們影響自己記憶的緣由么？是牽掛。牽掛越多越分心，作為復(fù)習(xí)班的一員，我覺得你應(yīng)當(dāng)做的就是沉下心，鎮(zhèn)靜面對自己的將來，在中學(xué)三年每次都有自己的摯友來給我們帶來各種生活味道，我們在意許多學(xué)習(xí)之外的東西，相反高四卻對于我們來說是一個(gè)時(shí)機(jī)，真的是一個(gè)時(shí)機(jī)，讓自己能沉下心來考一個(gè)自己心儀的高校，為自己夢想的這座大廈打下鞏固根基的時(shí)機(jī)，沒有摯友在身邊，四周都是一群有著自己夢想，有著自己追求的人，我們在肯定程度上算志同道合，肯定程度上市相互的依靠，當(dāng)然是奮斗路上的戰(zhàn)友。為什么說牽掛會(huì)影響你呢，比方你談戀愛，每天早起都要相互發(fā)個(gè)短信，對方會(huì)給你回復(fù)。突然有一天你發(fā)短信，她卻因?yàn)槟撤N緣由沒有回復(fù)，你這一天可就慘了，上課偷偷開看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒事時(shí)還要想想對方是不是出了什么狀況，甚至覺得自己是不是哪里做錯(cuò)了什么。到了晚上她給你回了一句，遺忘在家里了，好了你的一天真的就在牽掛中度過了，別說沉下心來去背誦什么東西了，估計(jì)一天的課程你都沒有方法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小說的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要留意削減我們的牽掛。人是不行能一心二用的，假設(shè)想要挑戰(zhàn)這句話的話，不妨試一試一邊算數(shù)學(xué)，一邊背英語單詞，二者肯定不會(huì)同時(shí)進(jìn)行。

其次個(gè)方法，也是我們最常用的方法，時(shí)常復(fù)習(xí)。這個(gè)之所以常用，因?yàn)樵S多人都會(huì)用，在心理學(xué)上它被稱為艾賓浩斯曲線，也稱為遺忘曲線。人的瞬時(shí)記憶是特別強(qiáng)的，同時(shí)會(huì)隨時(shí)間記憶力不斷下降，最終趨于平穩(wěn)，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所須要做的是時(shí)常性的復(fù)習(xí)，習(xí)慣養(yǎng)成的最短時(shí)間是21天左右，想要成為長期記憶，也須要一個(gè)月的時(shí)間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學(xué)習(xí)的東西，循環(huán)型的復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右的時(shí)間不間斷，那么會(huì)形成一個(gè)長效的記憶時(shí)間，這個(gè)是方法，而去做的是你們，信任它會(huì)給你很大的幫助。

第三個(gè)方法，是脈絡(luò)圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對福爾摩斯的大腦中有個(gè)很不錯(cuò)的比方，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力特別強(qiáng)，可以儲(chǔ)存的東西許多，人一生根本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無章，我們在考試的時(shí)候，常常會(huì)有這么一個(gè)狀況，當(dāng)我們在背書的時(shí)候，常常覺得自己似乎什么都會(huì)背了，但是到考場發(fā)揮時(shí)，大腦卻一片空白。然后考完試，出考場門就似乎復(fù)原了記憶一樣什么都想了起來。知道什么緣由么？是你們沒有記住一些學(xué)問么？不是，其實(shí)你記住了，只是在考試這樣壓力較大的狀況下，我們在大腦里找尋自己所須要的學(xué)問時(shí)找不出來。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的時(shí)候沒有一個(gè)系統(tǒng)的脈絡(luò)圖。我在高校上心理詢問師輔導(dǎo)班時(shí)，給我們授課的教授曾經(jīng)和一些心理學(xué)專家曾對一些省份的文科狀元進(jìn)行調(diào)查總結(jié)，總結(jié)出了許多中學(xué)習(xí)方法，但是總結(jié)共性覺察，構(gòu)建學(xué)問的脈絡(luò)圖是普遍的。他們除了我們所認(rèn)為的天賦之外，更多的是方法，馬玲老師在給我們當(dāng)班主任時(shí)，教政治課常常讓我們做的一件事情就是自己畫一個(gè)單元的學(xué)問脈絡(luò)圖，這并不是沒有道理的，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的方法。似乎人的大腦是一個(gè)圖書館，一個(gè)家庭，假設(shè)不把學(xué)問編號(hào)放進(jìn)相應(yīng)的地方，比方吃飯的東西在廚房，衣服在衣柜，假設(shè)隨筆亂扔在一起的時(shí)候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當(dāng)你學(xué)習(xí)一本新書，一個(gè)新單元的時(shí)候，最好先看看這個(gè)單元的思維導(dǎo)圖，看看這本書的書目，有了這個(gè)印象，就像是給你的大腦記憶中學(xué)問一個(gè)框架，將來所學(xué)習(xí)的學(xué)問都是對號(hào)入座的問題，當(dāng)你須要的時(shí)候，你能很快的推斷這個(gè)學(xué)問屬于那個(gè)地方，然后依靠這個(gè)框架去查找你所須要的學(xué)問，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個(gè)當(dāng)然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必需是讀。很簡潔的比方，你可能很簡單想起一篇文言文的第一句話，雖然你看的次數(shù)不多，但是你卻很難的想起一篇你喜愛的小說開頭的第一句。小說里的經(jīng)典句子雖然你知道，但是你卻背不出來，為什么？因?yàn)樾≌f是留看的，而想要記住某些話是肯定通過讀，去理解才能夠駕馭的，所以作為文科生，我們背書時(shí)，肯定要讀，不是看。

說完記憶的方法，我們說說如何合理利用時(shí)間，我們時(shí)間有限，想要把時(shí)間最大化的利用出來是我們一個(gè)須要解決的問題。首先可以說一下，人的大腦是左右腦構(gòu)成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時(shí)機(jī)。下午與晚上那么不同，下午和晚上是解決抽象思維問題的最正確時(shí)機(jī)，零散的時(shí)間用來背小東西，而大段文字那么須要一個(gè)整時(shí)間來消化，所以我們可以確定一個(gè)背書方法，白天背書，晚上做一些數(shù)學(xué)題，課間的零散時(shí)間用來背個(gè)單詞或者回憶上課所學(xué)的內(nèi)容，而整段的時(shí)間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

其次是安排的支配。很簡潔，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接著是重要不緊迫的，最終不緊迫不重要的，留著你高考結(jié)束再做吧。

接下來給你們介紹一個(gè)用來理性分析問題的工具，博弈論。這個(gè)東西很有用，我用它來給你們解決幾個(gè)困惑，當(dāng)你們以后有時(shí)機(jī)接著學(xué)習(xí)它時(shí)，會(huì)找到更多有關(guān)它的應(yīng)用，我先來用這個(gè)東西來給你們解決幾個(gè)疑心。囚徒逆境聽說過么？兩個(gè)小偷被抓，分別審問，他們有多種選擇，我們來列表分析。

看到這個(gè)圖例，我們知道每個(gè)人都是為了尋求自己最大利益的，在兩者沒有串通的狀況下，背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤，兩者都被判八年。了解這個(gè)我們就能明白，為什么教化部宣布給中學(xué)生初中生減負(fù)，但是為什么照舊各種補(bǔ)習(xí)班生意如此紅火，可能你覺得自己玩的時(shí)間被占用了，而父母的考慮是為了不讓你在這場博弈中輸，他們害怕 別人的孩子補(bǔ)習(xí)，你卻沒有時(shí)機(jī)補(bǔ)習(xí)落了下風(fēng)。

知道了父母的良苦專心。也應(yīng)當(dāng)去體會(huì)一下老師的良苦專心，作為教化資源，老師可以說是一種珍貴的財(cái)寶，她們的閱歷，都是我們可以學(xué)習(xí)的東西。以前我們都覺得在自習(xí)課上問老師問題是很丟人的事情，其實(shí)不是，老師是我們的共有資源，你多問了，你獲得東西就會(huì)越多，所以在高校，老師不拖堂，想找老師也找不到，而且學(xué)生都自己花錢上補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)候才知道老師真的很重要，但我們在高校學(xué)到的是自學(xué)。

說完了老師，父母。說說我們自己。

既然我們在同一間教室里，那么我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人，為什么這么說，一個(gè)教室也就一百多人，而中國的名牌高校前一百名你們一人去一個(gè)，外加還有一些重點(diǎn)一本，足夠你們選擇的，不要再自己班級(jí)里搞的像冷戰(zhàn)一樣，相反我們須要的是一種合作。1+1確定是大于1的。真誠的合作肯定能夠比你自己單干有效果，好學(xué)生假設(shè)覺得班級(jí)里面學(xué)生不能夠給你自己帶來進(jìn)步，可以與老師合作，成果差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通，同樣也可以找老師。

為什么說我們喜愛那些重點(diǎn)高校，而不喜愛差學(xué)校，環(huán)境很重要，但重要的是個(gè)人本身，強(qiáng)者我們能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)學(xué)問，弱者跟強(qiáng)者相處久了也會(huì)變強(qiáng)，所以我想一個(gè)班級(jí)須要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點(diǎn)，其中整體與局部要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強(qiáng)。

說完這些，說說心情的重要性。我在上心理詢問課時(shí)，老師說，知道為什么許多人上課困么？兩種可能，一個(gè)人過于疲憊須要休息，自然而然的困，另一種緣由是，對這門課的厭倦。當(dāng)一個(gè)人對于一門自己不喜愛的課程，不能提出自己不滿的看法，不能用行為抗拒這門課程，它的身體就會(huì)用生病來抗拒，即使有時(shí)候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個(gè)緣由。追其緣由，是你不喜愛這門課，其次是聽不懂，最終是主動(dòng)放棄這門課程。

斯托克代爾悖論。

其實(shí)做人也一樣。一個(gè)人對自己的前途失去信念，他就沒有一點(diǎn)希望。哀莫大于心死。心已死，人也就完了?？隙ㄒ涀?，不管在人生中遭遇什么樣的打擊，不管你處在怎樣的逆境，你都要保持一種必勝的信念，對前途充溢信念；但是現(xiàn)實(shí)生活又是很困難、很殘酷的，你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。

這是我上高校時(shí)，在我的高數(shù)書上寫的一段話。

我中學(xué)三年根本上都是一人一位。不愛說話，但是高四我通過努力不斷的改良自己的心態(tài)，讓自己變得漸漸開朗起來，假設(shè)不是高四的經(jīng)驗(yàn)，我也不肯定能夠站在這里給你說這么多的話，人會(huì)變的，會(huì)變成自己想要的樣子，你想須要一個(gè)樂觀的心態(tài)，對成功的信念。我們有些事情做不好的緣由無非是自己沒有接觸過，生疏感讓我們覺得害怕 自己做不好，其次是自卑，覺得自己不適合做這件事情，我也自卑過，我也失敗過，但每一次失敗都是自我完善的過程，我知道我哪里錯(cuò)了，我才有時(shí)機(jī)改正，才有時(shí)機(jī)走向勝利，你要知道，除了高考，模擬考試你考的再差都還有希望，只要你能把那些錯(cuò)誤相識(shí)到，改正的到。

對于你們來說，我想說，有夢想的人注定是須要孤獨(dú)的。在高校，你會(huì)看到許多人都是孤獨(dú)的，他們把自己的時(shí)間精力投入到自己的夢想中，他們在奮斗者，不是不在乎四周的人，而是他們有自己的目標(biāo)。對于那些自卑的人，我想說每個(gè)人都有自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，每個(gè)人都有自己的特長，我們不斷努力學(xué)習(xí)各方面的東西，為的就是找到一種屬于自己的閃光點(diǎn)，一旦我們找到了，我們會(huì)變得令人刮目相看，而現(xiàn)在我們所做的也是努力，看著別人前行去學(xué)習(xí)他們，在嘗試中覺察自己。

最終，我想用我高四復(fù)習(xí)時(shí)最喜愛的一句話來結(jié)束我的這次演說。

命，是失敗者的借口；運(yùn)，是勝利者的謙辭。

高校生勵(lì)志演講稿篇5

同學(xué)們：

沒有了對手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參與過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存〞的嬉戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。嬉戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被殲滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?

日本孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它殲滅。沒有了對手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!〞

同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上快速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!

競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)發(fā)動(dòng)勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。

有了競爭意識(shí)，人才會(huì)有堅(jiān)韌的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子傲慢自滿而慘遭失敗，而在其次次賽跑時(shí)它能急起直追，最終反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁帯?/p>

競爭，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前開展的動(dòng)力。假設(shè)沒有競爭，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛迪生獨(dú)創(chuàng)了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的便利。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會(huì)的迅猛開展。

競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競爭就似乎一位鐵面無私的裁判，他恒久遵守這樣一條嬉戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較簡單找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，間或運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的須要，我們必需學(xué)會(huì)競爭!

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂〞，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力〞也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，“物競天擇，適者生存〞將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必需和對手競爭;為了提高生命價(jià)值我們必需不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識(shí)，必需學(xué)會(huì)競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?

爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好〞學(xué)生，今日的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己實(shí)力的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會(huì)許多許多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就起先奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。

同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在起先，我們肯定要培育自己的才智和志氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨〞。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!

同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

高校生勵(lì)志演講稿篇6

各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我的演講題目是“面對生活直面逆境〞。

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用才智、理性、希望呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采!

站在這里，此時(shí)此刻，我心中依舊在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸@次競賽，我始終深感壓力與恐驚!我害怕 失敗，害怕 失敗后無法面對那一雙雙期盼的眼神;但是，我告知我自己，面對生活，我須要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!

說起逆境，我們大家的思維定勢都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主子公的經(jīng)驗(yàn)，總是常人無法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大苦痛;相反，我今日所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中常?？梢杂龅降默嵤屡c苦惱。

舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c摯友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成果的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與苦惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。面對它們，我們感到苦痛，我們感到憂愁。究竟該如何去獲得那一顆安靜與祥和的心?!!

請隨我一起回憶我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信念的要在學(xué)校舉辦一次“高校生勝利心理學(xué)〞的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講須要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣揚(yáng)工作做好，須要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最終，就是那一顆恐驚演講失敗而惴惴擔(dān)憂、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我鼓勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服害怕，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，找尋對策，從而獲得演講的最終勝利，奠定了堅(jiān)實(shí)的根底!

從這不難看出，在逆境面前，我們須要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家探討覺察：人類在面對逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的選擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!

摯友們，人之一生，不如意者十有**。重要的是我們自己對自我的相識(shí)，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能確定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對環(huán)境的看法，才真正確定我們的勝利與失敗。

萬事須要一種主動(dòng)向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!懊喪時(shí)，讓我們引亢高歌;哀痛時(shí)，讓我們開懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐驚時(shí)，讓我們勇往直前!

我敬愛的摯友們，面對生活，請直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者

我的演講完畢!感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇7

你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒試過的生活，成天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著80歲都能做的的事，你要青春干嘛……〞你是否也曾被這句網(wǎng)傳的流行語喚醒了心底那一絲早已寂靜的上進(jìn)心？

錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆忙過，而恰猶如學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無少年之時(shí)。錯(cuò)過了人生最犯難得的吃苦經(jīng)驗(yàn)，對生活的理解和感悟就會(huì)淺薄。

什么叫吃苦？當(dāng)你埋怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看那些透支著體力卻照舊食不果腹的勞動(dòng)者？在辦公室里整整資料能算吃苦？在有空調(diào)的寫字樓里敲敲鍵盤算是吃苦？仔細(xì)的看看書，學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦？假設(shè)你為人生畫出了一條很淺的吃苦底線，就請不要妄圖跨越深邃的華蜜極限。

當(dāng)你看了?杜拉拉升職記?，你覺得外企真好，可以出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的英語，拿著讓人眼紅的薪水。

當(dāng)你看了?密切敵人?，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克，閑逛澳大利亞的海灘，順手簽著幾百萬的合同。

當(dāng)你看到一條精妙的廣告贊嘆不已，你覺得做營銷好潮，可以把握市場脈搏，盡情揮灑自己的創(chuàng)意。

當(dāng)你看到一位做房地產(chǎn)的摯友，每天和有錢人出入各種高檔場所，發(fā)著各種揮霍的微博，你覺得做房地產(chǎn)好賺錢。

當(dāng)你看到一位快消人員滿世界出差，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺得做快消好風(fēng)光。你瘋狂的愛上了那種洋洋得意的狀態(tài)，卻不曾想到你日思夜想稱之為夢想的狀態(tài)，其實(shí)并不等于你看到的那樣簡潔。

他所吃的苦，是早就起先每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析。

他所吃的苦，是為了去爭取一個(gè)客戶，和農(nóng)夫工擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷被搶被撞車的風(fēng)險(xiǎn)，一邊敲郵件，一邊環(huán)顧四周驚詫的眼神。

他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的管理方法，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去磨合，去詢問，去思索；他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)聚，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>

他所吃的苦，是為了一個(gè)上市工程，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家……他也曾很屢次摔倒在泥土里，甚至讓別人從自己的身體上踩過去。

他勝利的取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗且粋€(gè)懂得吃苦的人，能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉欠N厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他隨時(shí)洋溢的才華，他的一切禁得起歲月的推敲。

敬愛的摯友，假設(shè)老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；假設(shè)老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信念和向前奮斗的志氣。

當(dāng)你想要放棄了，肯定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你恒久只能遠(yuǎn)眺的遠(yuǎn)方。

在你經(jīng)驗(yàn)過風(fēng)吹雨打之后，或許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)當(dāng)欣喜假設(shè)狂，并不是因?yàn)殛柟獾呐?，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆恒久向上的心，你終究會(huì)找到那個(gè)屬于你自己的方向。

所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)中選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無法企及的努力。

高校生勵(lì)志演講稿篇8

有這么一句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)很多人夢寐以求的高校，古人云：“有志者，事競成。〞民諺曰：“未立品，先立志。〞足見人不行一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄訓(xùn)誨人們要有志向，有志向，有理想。

每個(gè)人都想勝利，但卻不是每個(gè)人都能勝利的，但我堅(jiān)信全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白?；蛟S我們確實(shí)平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫。

但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

有一句俗話說得好：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

敬愛的同學(xué)們，只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)！

高校的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。〞然而，我們校內(nèi)中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思索。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉醉在電腦世界、世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么？在校內(nèi)的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁假設(shè)無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

除此之外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘愉快似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？敬愛的同學(xué)們，面對競爭力日益劇烈的社會(huì)，我們要努力啊，這樣才能在今后的社會(huì)中有立足之地！

高校生勵(lì)志演講稿篇9

老師們、同學(xué)們：

今日我講話的題目是：?xx?。

每個(gè)人都希望自己獲得勝利：學(xué)生希望成果優(yōu)秀，演員希望觀眾贊許，工人希望技能出眾……勝利，可能要同時(shí)具備許多因素，但自信是最重要的因素，愛迪生曾說過：“自信，是勝利的第一秘訣。〞

可是，我們一些人不懂得這個(gè)道理，從小學(xué)到初中、從初中到現(xiàn)在，成果不志向，做人也不行，胸?zé)o大志，自由懶散，不思進(jìn)取，甚至還沾染了像抽煙、賭博、偷盜等惡習(xí)，我想這首先是缺乏自信，自輕自裁的結(jié)果。因?yàn)闆]有自信，就沒有主動(dòng)的看法，就會(huì)失去人生的目標(biāo)，就會(huì)松散斗志，就會(huì)放縱自己，漸漸墮落。

人生不行能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中漸漸成長。有些人往往就是因?yàn)槿狈ψ孕拍疃绕煜⒐?，以失敗告終，而有自信的人，在艱難的事業(yè)中堅(jiān)守必勝的信念，保持戰(zhàn)勝苦難、攀登頂峰的志氣，竟而把自己造就成一個(gè)勝利者。