人美版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

結(jié)合生活中的船及其用途，大膽進(jìn)行想象并表現(xiàn)新穎而美觀的師：畫出一片大海，在大海上畫一個(gè)問號(hào)“？”你知道他要靠什生：考慮回答“船”師：出示圖片讓小朋友欣賞汽艇、軍艦、游輪、貨輪等各種各樣師：擺一擺板畫梯形、倒梯形、半圓形等形狀讓小朋友挑選，哪師：畫出海浪、小島、碼頭、魚群、海藻等內(nèi)容，營(yíng)造大海的氛生：根據(jù)自己船的用途貼到合理的位置上，并欣賞其他同學(xué)的創(chuàng)師：把自己的小船介紹給同學(xué)們聽，自己設(shè)計(jì)的船是什么船？叫師：那么除了紙外，還有哪些材料能浮在水中？（請(qǐng)學(xué)生將收集的廢乒乓球、臉盆、玩具等，還有泡沫板、樹葉、氣球、水果皮……都能a、創(chuàng)作要求，選擇收集來的廢品進(jìn)行加工，制作一艘造型美觀、能根據(jù)自己的意愿，大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長(zhǎng)的情啟發(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長(zhǎng)的生動(dòng)情景，要打開學(xué)生的思路，使學(xué)生能從環(huán)境、生長(zhǎng)過程或片段，情節(jié)等多方面展開聯(lián)想活動(dòng)，鼓植物生長(zhǎng)圖片或錄象、盆栽植物若干、繪畫用具。講童話故事：《一粒種子發(fā)芽了》4、師生小結(jié)：植物在適合的陽(yáng)光、空氣、水等條件下，會(huì)生茁壯1、學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)作業(yè)，優(yōu)秀作品集中展示2、課后延伸：把老師給你的種子帶回家，種起來，看看會(huì)長(zhǎng) 根據(jù)自己的意愿，大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長(zhǎng)的情觀察法、探究法3、師生小結(jié)：植物在適合的陽(yáng)光、空氣、水等條件下，會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，并且在每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期色彩、形態(tài)都有所不同…三、運(yùn)用色彩體驗(yàn)創(chuàng)新（一）知識(shí)與技能：展開回憶、想象，大膽、自由地表現(xiàn)一種自己喜（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)愛小動(dòng)物，熱愛大自然的思想感情，提高學(xué)生想象、探索、聯(lián)想的讓學(xué)生在畫面中表現(xiàn)不同種動(dòng)物出殼的特點(diǎn)和畫面的自由性生觀察法、探究法教師：課件、教具、視頻a、今天老師帶來幾位朋友，大家想不想認(rèn)識(shí)一下呀？（大屏幕顯示b、請(qǐng)同學(xué)們猜一猜誰藏在蛋寶寶里呢？（生答后可補(bǔ)充提問：剩下？）c、小結(jié)：同學(xué)們答得非常好。小雞、小鴨這些禽類動(dòng)物都是下寶寶的，蛇、烏龜這些爬行動(dòng)物同樣也是下蛋生寶暖的懷抱下吸收了殼里的營(yíng)養(yǎng)，寶寶的身體開始成長(zhǎng)，十多天后，它b、它怎樣才能沖出這個(gè)房間呢?（它的身體是一破殼的表演（兒歌編制動(dòng)作，大家一起來表演：雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶要出殼，小嘴啄一啄，啄一啄；翅膀頂一頂，頂一頂；小腿蹬c、小雞出殼了，蛋殼還是圓溜溜的嗎？破了的蛋殼怎么花呢？（請(qǐng)e、陸續(xù)的蛋殼破了，看到這么多與自己長(zhǎng)相不它的出世，非常的高興，并爬到了小鱷魚的身邊，開始了它們幸福的b、剛剛出世的小鶴同樣用自己的努力打開了蛋殼，并堅(jiān)強(qiáng)地站立起來，它蹣跚地走著，好像在尋找這什么，又好像在好奇地打量著這個(gè)d、小企鵝、小鵝出生后都與媽媽快樂地生活在一起用你畫筆把它們記錄下來嗎？你想表現(xiàn)小動(dòng)物破殼的情景呢還是見c、畫小動(dòng)物出課后與媽媽在一起：注意媽媽與小動(dòng)物的大小比例關(guān)觀察法、探究法條，培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的能力，提高他們的在他們發(fā)現(xiàn)身邊的線后揭題——《我們身邊的線條》條，培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的能力，提高他們的介紹自己的作品，從構(gòu)思、線的組織、工具、材料的使用幾個(gè)方面進(jìn)2、生活中處處都有美，希望大家都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)因?yàn)樗吹剿械木拔锒加忻利惖纳?，小朋友們都穿著漂亮的衣?yáng)，為它設(shè)計(jì)一件漂亮的花衣裳？這就是我們今天要畫的內(nèi)容：太外面的光芒）它本身是由哪些顏色組成？（紅色和橙色）剛才小朋友能用這兩種顏色呢？好！下面看看老師是怎樣給太陽(yáng)穿上漂亮衣服些花紋主要是由哪幾部分組成？（點(diǎn)、線、面）下面我們來看看什么成都有什么特點(diǎn)？（以相近的顏色為主，間插其它的顏色，但是挨著我們還可以看看在同樣的花紋下，添上不同顏色的效果。小朋友，你們說，太陽(yáng)穿上花衣裳好看嗎？現(xiàn)在，該你們動(dòng)手了，別忘了，太陽(yáng)它給小朋友的一封信：小朋友，謝謝你們了，你們給我畫的花衣裳真用對(duì)折剪的方法，創(chuàng)作一個(gè)大小合適、造型好看的瓶子，并進(jìn)行美化準(zhǔn)備各種形狀的瓶子圖片、剪刀、彩紙、顏？－－？－－？－－－－-左右重合，大小一樣，通過這樣的發(fā)現(xiàn)，誰能找出一個(gè)可以快問題，請(qǐng)同學(xué)們“幫忙”解決（讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，要依靠對(duì)折的線？（瓶子的特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力的感受及瓶子對(duì)稱造型剪法和裝飾的個(gè)2、討論實(shí)施裝飾的方法，教師巡視鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維用多種方的形式美，體驗(yàn)創(chuàng)新表現(xiàn)城堡造型的樂趣，豐富學(xué)生的想象，寄托他講授法、比較法、評(píng)價(jià)法、示范法多媒體、關(guān)于城堡的資料素材、水彩筆、油1師：有個(gè)美麗的公主皮膚像雪一樣白，你們知道她是誰嗎？（生3、師：老師這里還帶來了很多城堡圖片，讓我們一起來欣賞。想一？（a討論：這座城堡中有哪些形狀？在什么地方？（圓？（2、師小結(jié)：相信如果白雪公主看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的城堡一定會(huì)非常通過教學(xué)使學(xué)生懂得生活中處處都有美，物物皆能表現(xiàn)美的道講授法、評(píng)價(jià)法、比較法、演示法2、學(xué)生課前準(zhǔn)備：剪刀、彩筆、雙面膠、橡皮