制定人生計劃組長：王旭張野

制定人生計劃第一頁，共十六頁。我們制定計劃的意義計劃制定的好，最起碼是有目標、有方向的航行的必備條件了。

但最重要的是是實施過程、每天的紀律習慣保證，才能成為成功的人。

每天進步一點點，是成功目標的基本元素，成功條之一是必須每天堅持完善、創(chuàng)新每天的基本元素，才“茁壯成長”。就如養(yǎng)孩子一樣親身熱情投入體驗，我們可以一天不吃飯，但寶寶幼稚身、心、腦是容不得間斷半天的，這就是所謂不可間斷的可持續(xù)發(fā)展真正生的活態(tài)。第二頁，共十六頁。寒假計劃展示第三頁，共十六頁。寒假計劃寒假已經(jīng)到來，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律；更為了能更好的度過一個快樂、充實﹑有意義的假期，我為自己制定了一個適合自己的計劃，不僅如此，這樣我的成績也能更上一層樓。首先每天利用5~6個小時的時間在老師布置的作業(yè)上面：在每一次寫作業(yè)之前，都要先把今天所寫得題的知識點看一遍，這只能使大腦中留有初步的印象，那么緊接下來的做題則會使知識在腦海中留有深刻的印象，這就達到了做題的效果了。在每天做題的時候要盡量控制一科在一個小時之內(nèi)，并且每過一個小時要休息10分鐘，當然，也可以在感覺累的時候中間停止休息一小會兒。每當做完一科時，對照答案進行批改﹑整理，弄清自己不會的地方，由此找出盲點。在這份計劃實施的過程中，也突發(fā)了幾次小意外：就是與家人和朋友外出。但是在外出之前我都會盡量的把時間適當?shù)刈龀鲆恍┱{(diào)整，也就是改變時間，提前把那天的任務完成，當然也會保質(zhì)保量。因為如果要是外出的話，他們都會提前告訴我，讓我有心理準備。執(zhí)行所制定好的計劃要比漫無目的的去學好得多。制定學習計劃使我們的學習目標更明確，可以讓我們從一個小目標的實現(xiàn)，一直到一個大目標；這也可以提高我們自身的計劃觀念和能力，使自己成為能夠有條理的安排學習﹑生活和工作的人；還可以有助于養(yǎng)成良好地學習習慣，不斷地克服困難，達到目標······一個多月的假期很快就結(jié)束，可是“計劃”并沒有真正的結(jié)束，它還可以應用到適合它的任何地方?？傊?，在新的學期要努力的更加倍，要每一天都總結(jié)使自己的學習更上一層樓！二年六班楊淑艷第四頁，共十六頁。寒假計劃為了使我的寒假過的更加充實、豐富，為此我做出了詳細的計劃，計劃如下：1.收集和整理做過的錯題，選擇高考真題及時訓練。寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍，題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。2.有選擇地進行“家教”或奧賽學科輔導高二要在下學期要面臨數(shù)，理，化，生，等各科競賽，在找出學習的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補習，但是不要過分依賴家教或輔導班。以接受科學的學習方法，改變不良的學習思維習慣為出發(fā)點，參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。3.多讀幾本好書，讓自己獲得更好的成長俗話說：“一日無書，百事荒蕪”，那么，在寒假也要用書來補充自己，多讀幾本書。一本好書就是一個高尚的人，看幾本書就等于和幾個高尚的人交朋友。當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，我們要寫一點讀后感。安排好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，真正使我們的寒假生活豐富起來。實際上，適當?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進步。只要我們擁有信心與毅力，真正把計劃落到了實處，就一定能學業(yè)大提高，特長大提高，素質(zhì)大提高，為將來奠定堅實的人生基礎。二年六班王旭第五頁，共十六頁。寒假計劃樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。二年六班李東澤第六頁，共十六頁。寒假計劃

時間過得飛快，寒假已經(jīng)不知不覺離我們越來越近了，我們的心情也無比的迫切和激動。但如何過一個安全，文明，吉祥，和諧而又有意義的寒假，如何用一個寒假換來學習上的飛躍呢？我們應該從以下幾個方面做起：一，做好總結(jié)反思首先要認真總結(jié)，反思過去的一個學期里自己在學習，生活上的得失，找出對策，為新的一年作好思想上的準備。反思自己的學習態(tài)度，學習習慣，學習方法，多問自己幾個為什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么，可以反思一下自己為什么會成功，從中取得成功的心得體會，找到適合自己的學習方法，生活習慣，還可以總結(jié)反思自己哪些學科哪些方面不理想，導致不理想的原因是什么，接下來應如何解決這些原因，從中吸取教訓，改變自己的學習態(tài)度，尋找適合自己的正確的學習態(tài)度和方法。二，安排寒假時間，做好計劃寒假期間，我們有更多的時間和家人團聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的床鋪，優(yōu)越的條件中感受父母的關愛，這本是一件樂事，但有時環(huán)境的改變也會讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學習中。殊不知，珍惜時間等于延長生命。鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛。我們應要求自己在寒假期間能夠合理安排時間。第七頁，共十六頁。三，踏實認真的搞好學習寒假中，要認真，客觀地對期末考試進行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法，學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免高考時“瘸腿科目”拉分。成績落后的同學要靜下心來，加強概念，單詞和公式的記憶，將高一，高二教材上的概念，規(guī)律，公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點，難點，考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念，規(guī)律加強對比，區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次，把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在高考后期復習用。二年六班張野第八頁，共十六頁。寒假計劃我們要根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：身體狀態(tài)差時，少學習；身體狀態(tài)太差時，就不學習；身體狀態(tài)好，就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學習中。提高學習狀態(tài)、超越“極點”只有提高學習狀態(tài)，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。二年六班黨琦第九頁，共十六頁。寒假計劃制定學習計劃，我們要從幾個方面下手。總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學習計劃根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好；每門課程哪部分學習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。這樣，你就知道如何選擇學習方法，然后才能確定每天學習時間的比例。二年六班田益第十頁，共十六頁。寒假計劃寒假到了，為了使我的寒假過的充實，我做了以下計劃找出漏洞，盡快彌補通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學習上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。一般的，在一段時間內(nèi)，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如，你可以制定一個計劃，先用三個月的時間把英語提高上去，然后再用三個月時間把數(shù)學提高上去。對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時，你為了突破英語，你每天就要用4個小時、5個小時。這樣，在你的學習計劃中，要確定每天的入門時間、每天的突破時間。二年六班楊王超第十一頁，共十六頁。寒假計劃寒假怎么才能過的充實呢，下面就是我的計劃每天學習時間的確定在一定的心態(tài)、身體階段上，每個人的每天有效學習時間是確定的。如果你每天的學習時間大大超出你每天有效學習時間的極限，學習成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學習時間少于每天有效學習時間，你進步的就慢了。所以，你要合理安排學習時間，使自己每天的學習時間接近或者達到你每天有效學習時間的極限，同時，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學習時間。每天學習時間比例的確定每人的每天有效學習時間是確定的，你要合理安排時間，用最少的時間獲得最大的學習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學習時間的比例可以這樣確定：第十二頁，共十六頁。根據(jù)高考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或?qū)W習