版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
課糜:雷雨(節(jié)選)【學習目標】由言建構與運用熟爰刷華,了解戲劇文學的特點.思維發(fā)屣與提升理解劇中潛臺詞的古外之意,明隨課文結構及戲劇沖突.審美期曲與創(chuàng)造品讀戲劇語言.揣摩人物心理,理性分析或雜人物彩般的多啦性格.文化傳承與理解體會結合時代背景,因考戲劇反映的現(xiàn)實.第一課時【預習指技】.戲?。?)戲劇的種類:①按藝術形式和表現(xiàn)r?法分為話?。ā独子辏?歌?。ā栋酌罚┖臀鑴t(《紅色娘子軍》):②按劇情繁的和結構分為獨窯?。ā度龎K錢國幣%>、算稱?。ǎ?;③按題材所反映的時代分為歷史?。–,S1KJ)、現(xiàn)代朝(《濟而3):④技矛片沖突的性質分為悲?。ā短以ィ?、物刷(4威尼斯商人》)和正劇((白毛女》).⑵戲劇創(chuàng)作原則:三一H?由西方戲劇家提山.創(chuàng)作眼則r1、全部儕節(jié)在24小畔之內2,一個地點3、一個故事線索《市南》遵部“三一律”,乂突破“三一律”I、時間集中:一天2'地電果中?料家.周攣3、事件集中:用家內部及合家的矛盾沖突(3)戲劇整賞三要點戲機沖突一一或副鑒賞的靈魂戲劇說吉一一戲劇荽食的基礎(分為人物語百和舞臺說明》殘劇人偽一一戲劇'笠林的核心.作者普那.原名萬家寶,生J1910年,卒了1996年.生丁?天津?個官僚家庭.判判幼年喪母.在壓抑的維田中長大.個性苦悶而內向.中國杰出的現(xiàn)代話劇劇作家.被輝為“現(xiàn)代戲劇之父被稱為“中國的莎士比亞”1933年(23歲)完成處女作《遇雨》,凝驚文壇.1935年夏,發(fā)表了都而生活劇《日出3.繼iftl乂發(fā)表了《原野》(1937),奠定了其在中國話劇史的地位.普*筆名的來源是因為姓萬(藺).十足他將藺字上下拆為“草禺”.因為草不像個姓.故取諧音字“檸”,兩者組合而得曲黑,3,寫作背景《雷雨》創(chuàng)作于1933年,兩年前,剛剛爆發(fā)了日本侵略中國的九一八事變.全國上下掀起了抗日的熱潮.曹禺也枳極投身抗日宣傳.《雷雨》中的魯大海,就有曹禺在保定結識的一位有思想、有智意的年輕工人的影子.1930年9月.曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀.他從小就喜愛戲劇,皆積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇.對戲劇的酷愛使他產生要馬一部大戲的強然愿望,他開始根據自己多年的親身經歷和見聞,構思話劇《苗雨》.1931年,“九?一八”事變爆發(fā),清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊,普國擔任了宣傳隊長.他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳.在火車上遇到了一位姓趙的魅格大漢,是長辛店帙廠的工人.■禺從心里較做這位工人的愛國之心,他想起自己正在構思的話劇.便有了《雷闞》中魯大海的人物形象.幾經揣摩構思,又用了6個月全神貢注地寫作,■禺終于完成了《防雨》的最初創(chuàng)作.1934年7月,《雷雨》首次發(fā)農于《文學季刊》1卷笫3期.作者在澳到寫作意圖時說,《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”.“那個時候,我是扭反抗的.因陷于舊社會的昏造、腐薪,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起筆.《雷雨》是我的第一聲呻吟,或許是一聲呼魔.”(《■禺選集?后記》)又說“寫《雷雨》是一種情的迫切的需要”,“仿傅有一種情感的洶涌的流來推動我.我在發(fā)泄著被壓抑的憤!B.毀謗著中國的家庭和社會.■資料補充:《雷雨)以20年代初的中國社會為背景,通過一個帶有濃厚封瑰色彩的資產階級事庭內部的尖銳矛盾沖突,以及周、,兩家復雜的矛盾糾葛,生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的北將歷史,對舊社會人吃人的現(xiàn)象,對資產階級家庭沒落、腐朽、污濁的內幕作了深刻而又細致的揭牌.【知識理解】學習活動一?理清戲劇沖突1、戲劇是沖突的藝術,沒有尖銳的矛盾沖突,就沒有完美的戲劇藝術.《雷南》講述了周魯兩個寄庭、八個人物之間借緣復雜的矛質沖突,表現(xiàn)了封建大家庭的悲劇和罪惡.節(jié)選部分安排了哪些主要的矛盾沖突?(-)周樸園和瞥侍萍之間的沖突;(-)周樸園和魯大海之間的沖突.2.在第一場矛盾沖突中,思考認出侍萍前周樸園的心理變化?周樸國:你,你貴姓?一奇怪(拊起頭來)你姓什么?一一疑愍(忽然立起)你是誰?一更俄惑(徐徐立起)哦,你,你,你是一愫光哦,侍萍?。ǖ吐暋肥悄??一一不想”也不敢認你來干什么?誰指使你來的?——慟怒3、當周樸園認出魯侍萍后.他是如何對恃魯伊祚的?手段言行你來干什么?誰指使你來的?厲聲責問緩和的語調穩(wěn)住你可以冷靜點,你我都是布?子女的人了。情感軟化你的生H我每年都記得。關窗戶的習慣,我都保留著。兇相畢露,用金錢收買好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧?曾貴我現(xiàn)在要辭退的,四鳳也要回家?!鯥.聚優(yōu)冏樸BTj件侍部的矛IS沖突.細讀文本.關注對話,說說魘樸團時曾僑坤是我情還是但電?現(xiàn)占-?直恰說①而到過無錫的人打聽侍萍的下落②打聽墳墓所在,想把她的墳墓修?修③住房內一直保留著侍萍“頂喜歡”的家具,④記者她的生日⑤保留著總是關著窗戶的習慣:⑥保留侍萍繡了花的襯衣?,F(xiàn)占二.假意說①三詞*卜園聽說侍萍還活著時,他為了維護自己的名譽,害怕欺辱侍萍的卑劣行徑傳揚出去,不僅感到“驚愕”,更是避而不愿見;②當?shù)弥套揖褪茄矍暗聂攱寱r,。先是聲色俱厲地責問,接著試圖用緩和語調穩(wěn)住侍萍,使其不再提出事,其次用感情軟化,□口聲聲表白不忘舊情,以期逃避侍萍的遺賁,最后兇相畢露,直問想要多少錢,甚至辭退四鳳和魯貴,開除白大海。學習活動二:關注戲劇語言.戲劇語古之行臺說明是劇本里的一些說明性文字.包括朝中人物衣.刷華發(fā)生的時間、地點.限裝、道具.布景以及人物的表情.動作、上下場等.作用:1、交代時間、地點'天氣.刻畫人物性格,展現(xiàn)人物心理3,推動、展開戲劇情節(jié)發(fā)展.(I)午飯后,天氣更陰沉,史酰熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩我……(1)交代了故事發(fā)生的時間以及天氣情況?預示若一場由雨的到來?烘托了人物的煩現(xiàn):、你悶的情緒,推動戲劇情節(jié)發(fā)展,預示矛盾即將來臨,(2)魯侍萍;哦.(眼自燃地也到窗前,關上窗戶,慢慢地送向中門)“很自然地”暗示她的身份:“慢慢地”,表明了她內心的掙扎、矛盾、痛苦:而這一動作,又自然地勾起了周樸園對“梅姑娘”的回憶,推動r情節(jié)的發(fā)展。(3)《樸園:你一一侍薄?(不覺地里望柜上的相片,乂型侍泮?半響.)(3)表現(xiàn)了周樸園心理上的微妙變化:真不敢相信,當年年輕漂亮的侍萍竟老成這樣。三十多年了,她竟尋到這兒來了!她這次來想干什么呢?舞臺說明預示著周樸園情感態(tài)度的轉變。戲劇語言之潛臺詞即吉中白冶.途中有延,弦外有音.就是演“I所扮演的角色雖然嘀匕未說,但心中已妲;成嘴上這樣說,面心中如那把:或嘴上已說完.而心中意木盡.潛臺詞I;京的內涵大大擴展了異臺語古藝術的延衍性、深廣性.它常常借助好口提示并通過演員心神化一的表演讓人體味.通過港臺詞可以窺見人物豐M的內心世界.如?(1)魯侍萍:可是地不是小姐,也不賢18,并耳聽說是不大規(guī)矩的.①她就是我,是個出身貧窮的女傭:②你家嫌棄她不是富家小姐,又不賢惠、不規(guī)矩,未婚就生下兩個兒子。諷刺周樸園,感受到魯侍萍的痛苦(2)周樸園I(忽然嚴厲堆)你來干什么?潛臺詞:①你不應該來這里!怒你想來敲詐我?感受到周樸園的無情(3)周仆國:誰指使你來的?既春嬲走黯你來敲詐我的。感受到周樸園的憤怒、無情學習活動三:關注戲劇人物K藝術作品要寫得美,《要明嫡地把人的多樣變化寫出求,同一個人?仃時是惡他,仃時是天使,有時聰明.有時堅弗有力,有時十分脆弱.——列夫?托爾斯泰(1)請你試行分析周樸園的形象時,孤也關注時間,點.(冏林園對“過公”的僑萍、“死幺”的俗井、“面前”的侍拜》1、周樸園對過去的侍萍:始亂終棄一一H私殘忍2、周樸園對“死去”的侍萍:保留她在家時的習慣一一虛偽3、周樸園對面前的侍萍兇相畢露、徹底決裂一一陰險狡猾、冷酷無情(2)請你試芥分析件侍曾的形象?(過去的侍時和現(xiàn)在的侍萍)過去的侍萍現(xiàn)在的侍萍上當受騙、聽天山命一一善良軟弱控訴罪行、憎恨罪惡一一清醒、自尊、堅強現(xiàn)在的侍萍撕毀五千元支票一一有尊嚴、有骨氣唯一的要求就是“見見我的萍兒”一一崇高、純潔的母愛勤勞、善良、有尊嚴而又不得不屈服于命運的卜.層勞動人民。第二課時思考1:聚焦周樸園與魯大海的矛盾沖突。面對三十年未見的兒子,周林園是什么樣的態(tài)度呢?結合課文中周樸園和■大海的對話看一下.明知故問、教訓、嘲笑諷剌、惡狠狠面對多年前遺棄的親生兒子,卻沒有一點父子顧念之情,而是將現(xiàn)實利益接在第一位,始終以一種傲慢、一本正經的姿態(tài)對其進行打擊,手段陰險老到,資本家面目畢露,足以體現(xiàn)他冷酷無情、狡猜的性格特點。思考2:通過魯大海之口揭露了周樸園哪幾大罪行?這些罪行的揭露體現(xiàn)了周樸園的什么形象特點?收買工人代表;血腥的發(fā)家史;血腥鎮(zhèn)壓工人。狠毒無義、奸詐的性格特點思考3:通過魯大海與周樸園的斗爭,你認識了怎樣的魯大海?幼稚而又缺乏斗爭經驗有著可貴的堅定的階級立場,不屈的斗爭精神和對資本家清醒而又深刻的認識.魯大海的出現(xiàn),使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍,看到了一絲希望和些許亮色。思考4:聚焦周樸園與魯大海的矛盾沖突。總結周魯兩家矛盾沖突的根源以及沖突背后的意義?根源?周樸園是封建資本家的代表,魯家母子是善良的下層勞動人民,他們在階級地位和思想意識上存在著截然對立的矛盾,這一悲劇深刻地反映了階級剝削和壓迫,暴露了半封建半殖民地社會的罪芯。社會意義:以魯大海為代表的工人階級已羥覺醒,他們已經有勇氣、有決心與資本家作斗爭。思考5:請結合下列資料談談話劇以“雷雨”為題具有什么深刻的含義?“各種藝術中,話劇距離生活最近.”一朱光潛《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”,.那個時倏,我是想反抗的.因陷于舊社會的谷暗、腐惡,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起筆.《雷雨)是我第一聲呻吟,或許是一聲呼城”——《普禺選集?后記》四國在青少年時代H睹了半省民地半封建的中國社會的黑US現(xiàn)實,產生了強烈的反抗情緒.杵出創(chuàng)作《田雨,的基礎匕要有:他自身日經生活在沒落的封建家庭,中國半殖民地半封建社會的黑暗現(xiàn)實在6禺的內心埋下了反抗的種子?!熬乓话耸伦儭焙笕珖目笻熱潮更加洶涌,普崗在投身抗H活動時結識了一些有思想、在內超的年輕工人,存了更加成熟的反抗思想,在此基礎上,經過長時間的醞俄,督崗『1933年完成了這筋經典力作.以《雷RD為題具有什么深刻含義?①《雷雨》這個劇名,既指整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關,高潮和結局又發(fā)生在雷雨之夜;又指劇中人物雷雨般的性格,象征渴求自由,沖決封建羅網的迫切心情。②作者以象征的手法告訴人們,在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里,一場大雷雨即將到來。這就深刻地反映了醞齦著一場大變動的中國社會的現(xiàn)實?!局R訓練】1、對下列做折號的作用解說存誤的一項是( )A.冏林園......你一你貴姓?(發(fā)示聲臺廷長)B.務情片(淚滋眼)我一?—我只要見見我的簿兒.(表示語氣斷斷續(xù)續(xù))C.周樸國“…你現(xiàn)在沒有資格38我說話一礦上巳經16你開除了.(表示解釋說明)D.閭樸園….我看你的住情好像沒有大改,一fl貴像是個很不老實的人.(表示解祥說明)1D,話題轉變2、下列句中加點的詞語,使用不怡當?shù)囊豁検牵ˋ.三十年后,周樸園與曾侍卻在周公館的丕明而遇,引發(fā)了一系列激烈的矛患沖突.B.這《?資深的演員在話劇《雷雨)中的精彩表演,令人嘆為觀止.C.這篇評論《雷用》的文苴觀點怪異,.一目刊荻出來,必定會上投無珞.D.周林園在哈爾濱包修江橋時,故意叫江堤出瞼,淹死了兩千多個小工,這時令人發(fā)娟的事他都干得出..走投無路:無路可走,無處投奔,比16找不到胡決向國的辦法,形容處境極潴天難.用在這里不合語境.A項,不期而遇:沒有均定而意外地相遇.用在就處恰當.B項,嘆為觀止:的關看到的事物好到吸點.用在此處恰當.D項,令人發(fā)指:使人假怒得頭發(fā)都野了起來,形容去怒到眼點的樣子.用在此處恰當..下列句子中沒有語聯(lián)的一句是( )A.他周這個名字對我們是很熟焉的,他的處女作《雷雨)R定了他在中國話⑼史上的杰出地位,也成為中國活劇藝術走向成熟的標志.B觀眾普38認為,新版《露雨》演員臺詞功底深,演戲老到,張弛有度,凸現(xiàn)入性IS歸的命運主勉.他們讓經典老戲堤放出了新的光彩.C.哥棺是國務院?政府特殊津貼”的獲得者,他從1954年開始扮演C雷雨》中的周樸園,用了近50年左右的時間,對人根進行不斷的研究和總結.D.《雷雨》中冏樸園的一句?無投是個好地方”,成了無銀對外城市形象的宣傳用語,但這句話被浮為“Wuxiisagoodplace?后,引發(fā)了詁鄉(xiāng)市民的爭議.解析A項,不含謖策「餐國這個名字對我們JB很熟出的?主客箴§1.應改為?曲用這個名字對我們來說呆很熱悉的*;B項,愉換主語「凸現(xiàn)人性回歸的命運主題”的主語應該是“新版《雷雨》";C班,??近?…,左右"矛盾,應刪去,近.或“左右能力提升一、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第6'9圖.周樸國(四風端茶,放MJ樸因向前)四鳳,一一(向周沖)你先等一等,(向四從)叫你給太太戴的藥呢?四風尚行.閭樸園為什么不案來?W風(看整潴,不說話)警瀚(覺出四冏行些照相)炮搟才跟我倒來了,我沒有喝.周樸回為什么?(停,向回風)藥呢?錢漪(快說)倒了.我叫叫風倒了.周樸因(慢)倒了?瞰?(更慢)倒了!一曲四風)馬還有么?W鳳藥罐里還有一點.現(xiàn)樸園《低而援坨》倒了來.整淌《反抗地》我不愿點喝這種苦東西.周樸園(向四E,商聲)倒了來.四風龍到左面倒藥.冏沖爸,娓不IS意.你何必這樣強迫呢?閭樸也你同你媽都不知道自己的病在哪兒.《向藝演低聲)你也「就會完全好的.(見四風猶威,指藥)送到太太那里去.K渝(順.忍地)好,先放在這兒.周樸園(不高興地》不?你最好現(xiàn)在喝『它吧.K潴(忽然)四風,你把它章走。周樸同(忽然產方地)喝f藥.不要任性,當心這么人的修干.?漪(聲藪)我不想時.周樸m沖兒,你把藥端到母親血由去.間沖<JxlnJfc)K!MJ樸因(Sffi)£!肉沖只好把藥端到繁淌面前.周樸園說,請母親喝.周沖《拿君藥腕.手發(fā)第.回頭,高聲)爸.您不要這樣.周林園(高聲地)我要你說,Ml萍(低頭.至用沖前.低詢)聽爸位的話吧,爸包的脾氣你是知道的.用沖(無法,含著淚,向著母親)您喝嗯,為我喝一點吧,要不然,首行的氣是不會消的.K?《電求他)哦,假著我晚上喝不成么?周樸國(冷般地)由用,當「母親的人.處處槎%件廣女并想.我及門」不依術“體.也貸3向孩r位個股從的榜樣,?漪(里里樸園乂曳里褥簪?拿起藥.落下限淚.忽而乂放19哦!不!我喝不下!周樸國萍兒,勸你母親喝F去.周滓爸!我一一現(xiàn)林園去.走到母親面前!豌下,勸你的母親.周薛上至懿彼向前,M萍(求黝fi)啕菖芭!周樸聞《高產)施下?。◥灉?耘壑滿和周沖;整洪淚般滿血,周沖全身發(fā)抖》叫你跪下?。ㄖ芷颊蛳鹿颍┓迸取哆抵欣?,不等附萍跳F.急促地)我喝,我現(xiàn)在時!(笊腕,喝了兩口.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集員工管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集人員管理篇
- 工作轉正自我鑒定4篇
- 3D打印在計算機維修中的創(chuàng)新應用
- 《用色彩畫心情》課件
- 第3單元+中國特色社會主義道路
- 物流行業(yè)顧問工作總結
- 乒乓球比賽的作文匯編10篇
- 輸液室護士的職責概述
- 游樂園前臺服務感悟
- 三年級《稻草人》閱讀測試試題附答案
- 心理健康與職業(yè)生涯(第一章)課件
- DB-T 29-202-2022 天津市建筑基坑工程技術規(guī)程
- 粵教版三年級勞動與技術全冊教案教學設計
- 越努力越幸運商務紅色工作匯報PPT模板
- (完整版)外科學名詞解釋【完整版】
- 永磁同步電機控制系統(tǒng)設計與仿真畢業(yè)論文
- 傳感器與檢測技術課后習題和答案(陳杰)
- 藏歷新年ppt模版課件
- 基于PLC的自動門控制系統(tǒng)
- 滬教牛津版小學四年英語上冊全冊教案
評論
0/150
提交評論