飲食教育對(duì)妊娠期糖尿病患者血糖控制達(dá)標(biāo)率的效果

飲食教育對(duì)妊娠期糖尿病患者血糖控制達(dá)標(biāo)率的效果

【Summary】目的：探究分析飲食教育對(duì)妊娠期糖尿病患者血糖控制達(dá)標(biāo)率的效果。方法：選取于2020年6月至2022年1月，我院收治的妊娠期糖尿病患者共100例，作為本次研究對(duì)象。采用電腦盲選的方式，將100例患者隨機(jī)分為對(duì)照組以及觀察組。對(duì)照組采用常規(guī)干預(yù)模式；觀察組采用飲食教育模式進(jìn)行干預(yù)。對(duì)比兩組的血糖控制達(dá)標(biāo)率以及健康行為情況。結(jié)果：觀察組優(yōu)于對(duì)照組，P＜0.05。結(jié)論：對(duì)妊娠期糖尿病患者采用飲食教育模式進(jìn)行干預(yù)，能夠有效改善患者的血糖控制達(dá)標(biāo)率以及健康行為情況，在實(shí)際應(yīng)用的過程中具有優(yōu)良的效果，值得進(jìn)一步的推廣與應(yīng)用?！綤eys】；飲食教育；妊娠期糖尿病；血糖控制達(dá)標(biāo)率；健康行為情況妊娠期糖尿病屬于妊娠過程中相對(duì)常見的并發(fā)癥，其主要是由于多方面的因素，使得患者出現(xiàn)胰島素分泌異常、糖代謝紊亂等情況。妊娠期糖尿病會(huì)對(duì)母嬰的健康造成極大的影響。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的不斷提升，我國(guó)對(duì)于妊娠期糖尿病患者的干預(yù)方式呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)[1]。本文將選取于2020年6月至2022年1月，我院收治的妊娠期糖尿病患者共100例，作為本次研究對(duì)象，探究分析飲食教育對(duì)妊娠期糖尿病患者血糖控制達(dá)標(biāo)率的效果，詳情如下所示。資料與方法1.1一般資料選取于2020年6月至2022年1月，我院收治的妊娠期糖尿病患者共100例，作為本次研究對(duì)象。采用電腦盲選的方式，將100例患者隨機(jī)分為對(duì)照組以及觀察組。對(duì)照組患者共50例，年齡為：24-36歲，平均年齡為：（30.12±1.01）歲；觀察組中患者共50例，年齡為：24-36歲，平均年齡為：（30.12±1.01）歲。對(duì)照組以及觀察組一般資料對(duì)比，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其中（P＞0.05），具有可比性。1.2方法1.2.1對(duì)照組方法對(duì)照組采用常規(guī)干預(yù)模式：遵循我院各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章制度，予以患者病情監(jiān)測(cè)、心理干預(yù)、運(yùn)動(dòng)干預(yù)等常規(guī)干預(yù)措施。1.2.2觀察組方法觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用飲食教育模式進(jìn)行干預(yù)，①結(jié)合患者實(shí)際病情，制定出具有針對(duì)性的飲食干預(yù)計(jì)劃，飲食干預(yù)計(jì)劃的主要原則為：控制患者血糖指標(biāo)的同時(shí)，為其提供足弓的營(yíng)養(yǎng)以及能量，保障母體以及胎兒的健康；在干預(yù)的過程中，應(yīng)限制患者以及胎兒體重的過度提升，同時(shí)避免由于飲食控制的影響導(dǎo)致患者出現(xiàn)低血糖等情況。結(jié)合患者實(shí)際血糖指標(biāo)，調(diào)整患者的飲食計(jì)劃，對(duì)妊娠期糖尿病患者開展飲食攝入評(píng)估，對(duì)其24小時(shí)的血糖指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，包括：三餐前、三餐后、等，結(jié)合患者的BIM指數(shù)制定出具有針對(duì)性的飲食計(jì)劃。如：患者餐前血糖指標(biāo)＞5.8mmol/L，或是餐后的血糖指標(biāo)＞6.7mmol/L時(shí)，應(yīng)及時(shí)予以患者胰島素干預(yù)，進(jìn)而將患者的血糖指標(biāo)控制于正常范圍之內(nèi)。②結(jié)合孕婦實(shí)際體重，計(jì)算其每日所需的能量；如：體重標(biāo)準(zhǔn)體重的80%-120%類型的患者每日所需能力設(shè)置為12-15kcal/kg·d。每日三餐過程中攝入能力的分配為：早餐10%，午餐以及晚餐為30%，剩余能量的攝入通過每日的三次點(diǎn)心進(jìn)行攝入，分別為10%。③在為患者進(jìn)行日常飲食計(jì)劃制定的過程中，以食物交換的原則進(jìn)行，日常飲食的搭配原則主要以食物來源、食物性質(zhì)等為基礎(chǔ)，將其分為：主食、乳類、動(dòng)植物蛋白、蔬菜水果、植物油等類型，每類食物交換所產(chǎn)生的能量控制為90kcal。同時(shí)相關(guān)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)集合患者口味偏好進(jìn)行具有針對(duì)性的飲食干預(yù)，進(jìn)而提升患者在整個(gè)干預(yù)過程中的配合度。1.3觀察指標(biāo)對(duì)比分析對(duì)照組以及觀察組的血糖控制達(dá)標(biāo)率以及健康行為情況。其中血糖控制達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：患者空腹血糖指標(biāo)≤6.1mmol/L，患者餐后血糖指標(biāo)≤8.8mmol/L。健康行為情況采用評(píng)分的方式進(jìn)行評(píng)定，其中包括：按時(shí)服藥評(píng)分；飲食控制評(píng)分；以及血糖監(jiān)測(cè)評(píng)分，分?jǐn)?shù)越低，表示患者的健康行為情況越差。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法將數(shù)據(jù)納入SPSS22.0軟件中分析，計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn)，并以（）表示，率計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，并以率（%）表示，P<0.05）為差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果2.1對(duì)照組以及觀察組血糖控制達(dá)標(biāo)率對(duì)比分析對(duì)照組以及觀察組的血糖控制達(dá)標(biāo)率，觀察組明顯優(yōu)于對(duì)照組，其中（P＜0.05），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，詳情如下所示：對(duì)照組中：血糖控制達(dá)標(biāo)例數(shù)為：37例，血糖控制達(dá)標(biāo)率為：74.00%。觀察組中：血糖控制達(dá)標(biāo)例數(shù)為：48例，血糖控制達(dá)標(biāo)率為：96.00%。其中χ2=9.490，P=0.002。2.2對(duì)照組以及觀察組健康行為情況對(duì)比分析對(duì)照組以及觀察組的健康行為情況，觀察組明顯優(yōu)于對(duì)照組，其中（P＜0.05），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，詳情如下所示：對(duì)照組按時(shí)服藥評(píng)分為：（2.98±0.30）分；觀察組按時(shí)服藥評(píng)分為：（3.75±0.48）分；其中t=9.619，P=0.001。對(duì)照組飲食控制評(píng)分為：（2.95±0.31）分；觀察組飲食控制評(píng)分為：（3.57±0.40）分；其中t=8.663，P=0.001。對(duì)照組血糖指標(biāo)監(jiān)測(cè)評(píng)分為：（3.10±0.32）分；觀察組血糖指標(biāo)監(jiān)測(cè)評(píng)分為：（4.04±0.33）分；其中t=14.460，P=0.001。討論飲食教育是指依據(jù)每一位患者的實(shí)際病情、身體狀況、口味喜好等多方面的因素而制定出的根據(jù)針對(duì)性的飲食方案，飲食教育屬于一種具有相對(duì)較高的安全性的降糖途徑，可以有效的對(duì)患者的血糖進(jìn)行控制，同時(shí)還可減少降糖藥物、胰島素的使用量，對(duì)患者來說具有深遠(yuǎn)的意義[2]。在本次研究中，觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用了飲食教育模式對(duì)患者進(jìn)行干預(yù)，通過予以患者具有針對(duì)性的飲食指導(dǎo)，取得了優(yōu)良的干預(yù)效果，相比于采用常規(guī)干預(yù)模式的對(duì)照組，觀察組具有多方面的優(yōu)勢(shì)。綜上所述，對(duì)妊娠期糖尿病患者采用飲食教育模式進(jìn)行干預(yù)，能夠有效改善患者的血糖控制達(dá)標(biāo)率以及健康行為情況，在實(shí)際應(yīng)用的過程中具有優(yōu)良的效果，值得進(jìn)一步的推廣與應(yīng)用。Reference[1]黃建芝.個(gè)體化飲食指導(dǎo)結(jié)合健康