中班上學(xué)期班主任計(jì)劃4篇

中班上學(xué)期班主任計(jì)劃4篇新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)大綱精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面發(fā)展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我擬訂了以下計(jì)劃：一、班況剖析：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有20名，女孩有15名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一平時(shí)規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)聯(lián)合中班幼兒的興趣，擬訂好每個(gè)月、每周、每天教學(xué)工作計(jì)劃。促使幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中著重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的發(fā)展。第1頁共18頁2、聯(lián)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特點(diǎn)進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量實(shí)時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳達(dá)、交換以實(shí)時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。道謝教育應(yīng)親密聯(lián)合幼兒的平時(shí)生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法歸納和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差別，教師要為幼兒提供適應(yīng)各樣能力的多種操作材料和活動(dòng)，并賜予適宜的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各樣藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感覺;經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，認(rèn)識不同地域、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各樣工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)建，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。4、實(shí)時(shí)加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng)。慣例的利害直接影響教學(xué)序次，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間發(fā)言、隨機(jī)發(fā)言、離園前發(fā)言等，向幼兒講清慣例，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查慣例履行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、保育工作第2頁共18頁1、健康教育應(yīng)貫串于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，聯(lián)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)著重幼兒的個(gè)體差別，使每個(gè)幼兒都能獲得適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要仔細(xì)檢查相關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留神周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的限制，并做好防暑、防潮舉措，以保證幼兒活動(dòng)的安全;聯(lián)合廣東地域的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境隨和候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要實(shí)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)熱的幼兒一律勸其在家歇息，不可來園，以防備傳染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的知識，培養(yǎng)他們優(yōu)異的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促使親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。關(guān)于患病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介第3頁共18頁紹一些相關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。五、教師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著重點(diǎn)的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相交流，形成優(yōu)異的合作關(guān)系。同班教師之間要相互交流，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)親密合作，經(jīng)常交流和商討，共同達(dá)成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將仔細(xì)履行自己任務(wù)，對工作赴以盡心全責(zé)，保證以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的.是做到以樂觀的心態(tài)去對待每件事，進(jìn)而不讓自己感覺有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，更正存在的不足與缺點(diǎn)。中班上學(xué)期班主任計(jì)劃第2篇一、班級情況剖析：本學(xué)期我班新增幼兒12人，合計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大多數(shù)幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，優(yōu)異習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展?？墒且蚣医汰h(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，著手能力較差，社會交往技術(shù)差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班3位老師共同磋商，制訂如下計(jì)劃：二、班務(wù)工作重點(diǎn)：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。第4頁共18頁2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強(qiáng)幼兒優(yōu)異品道德為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道恪守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個(gè)“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動(dòng)”。6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。三、慣例工作1、提早做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，認(rèn)識新生情況，舊生入園。2、讓幼兒趕快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的優(yōu)異行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。3、詳細(xì)填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。4、每周周五三位老師一同進(jìn)行一次班務(wù)會，剖析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)度。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。聯(lián)合本園辦園特色增添了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每個(gè)月改換或添設(shè)。第5頁共18頁3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學(xué)(一)健康領(lǐng)域1、加強(qiáng)幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣2016年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。和品道德為習(xí)慣持續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。4、展開豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。1、能集中注意力，耐心傾聽別人的發(fā)言，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件次序。4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。5、學(xué)習(xí)《(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度察看物體，并用語言描繪。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3、穩(wěn)固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的剖析判斷能力。第6頁共18頁4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，領(lǐng)會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能恪守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行勇敢的聯(lián)想六、家長工作1、針對情況能主動(dòng)實(shí)時(shí)地與家長交流、聯(lián)系，交流教育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。4、定期召開家長會、當(dāng)面的與家進(jìn)步行交流。5、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式認(rèn)識幼兒園的教育方法，認(rèn)識教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、舉措1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟《大綱》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。第7頁共18頁2、班內(nèi)三位老師親密配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的達(dá)成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自己特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長家長著手制作學(xué)、玩具。4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng)。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。6、每周做一次班內(nèi)情況剖析，調(diào)整、改良工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。中班上學(xué)期班主任計(jì)劃第3篇我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)潛力有顯然進(jìn)步，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技術(shù)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技術(shù)比從前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)建性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的著手潛力、手眼協(xié)調(diào)換作顯然增強(qiáng)。在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：1.幼兒慣例有些松弛，個(gè)別幼兒注意力易分別;2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，禮讓分享精神不足;3.個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高;4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育大綱、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。一.教育工作語言1.持續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技術(shù)，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。第8頁共18頁2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、適合地運(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。3.持續(xù)認(rèn)識圖書的基本組成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事組成的關(guān)系。4.持續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾眼前說話、講故事，聲音響亮。藝術(shù)1.透過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒語言的、非語言的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)建潛力。2.透過群眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際交流、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和睦的人格。3.可以組成一些初步的音樂舞蹈觀點(diǎn)，理解怎樣從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。4.引導(dǎo)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技術(shù)和方法，組成優(yōu)異的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。5.引導(dǎo)幼兒勇敢運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)建性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)建潛力和創(chuàng)建意識。6.幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們敵手工制作的興趣?？茖W(xué)1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。第9頁共18頁2.察看、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步成立等量觀點(diǎn)，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促使初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。4.能安靜地傾聽老師和同伴的發(fā)言，學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。5.幫忙幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各樣感官感知事物特點(diǎn)，培養(yǎng)察看力，并學(xué)會用自己的語言描繪自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛惜植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，專心主動(dòng)地參與活動(dòng)。8.保證幼兒能全神貫注地感知操作與物體不斷地相互作用。健康1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康知識，組成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，擁有簡單的生活自理潛力。2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，專心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。3.持續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，理解不跟陌生人走。4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。5.能較嫻熟地聽各樣口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號較嫻熟地會合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有優(yōu)異的交往習(xí)慣。第10頁共18頁2.認(rèn)識自己的興趣和愿望，學(xué)會勇敢、有效地表達(dá)自己的愿望建議和創(chuàng)建力。3.持續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)怎樣辦理與他人的矛盾，學(xué)會禮讓和分享。4.認(rèn)識并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。二.保育工作1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，保證幼兒的健康。2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。4.持續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識。5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。三.家長工作1.二月份召開新學(xué)期家長會。2.保證與家長經(jīng)常交流，向家長專心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。3.請家長輔助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。四.環(huán)境布置1.墻面環(huán)境更新。2.更新家園之窗。3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。4.大活動(dòng)的環(huán)境布置。以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康快樂地成長。第11頁共18頁逐月計(jì)劃二月：1.持續(xù)對幼兒進(jìn)行慣例教育與培養(yǎng)。2.展開元宵節(jié)主題活動(dòng)。3.召開新學(xué)期家長會。4.幼兒器樂演奏展示活動(dòng)的準(zhǔn)備。三月：1.持續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行優(yōu)異行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2.展開“三·八”愛媽媽主題活動(dòng)。3.展開幼兒器樂演奏展示活動(dòng)。4.區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投下班作。四月：1.展開愛園周主題活動(dòng)。2.組織幼兒秋游。3.召開全托幼兒家長會。4.幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與察看。五月：1.展開“五·一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。書村網(wǎng)shucunwang.2.持續(xù)指導(dǎo)并察看幼兒區(qū)角活動(dòng)的狀況。3.“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月：1.展開“六·一”幼兒展示大活動(dòng)。第12頁共18頁2.召開家長會談會。3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。4.幼兒升班的準(zhǔn)備工作。中班上學(xué)期班主任計(jì)劃第4篇一、情況剖析本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步認(rèn)識一定的慣例要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和慣例教育為主，充分利用晨檢及全日察看，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想持續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀點(diǎn)，按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)建快樂、健康的環(huán)境，啟示幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促使幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。三、保育工作(1)嚴(yán)格恪守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，聯(lián)合全園性活動(dòng)展開好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。(2)確實(shí)為幼兒提供干凈舒坦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保存好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。(3)仔細(xì)作好各類記錄及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，第13頁共18頁展開好家訪及家園其余教育活動(dòng)，真實(shí)做到家園同步教育。我們一定要做到“扎實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)提早行動(dòng)，有問題實(shí)時(shí)辦理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到仔細(xì)備課、精心選擇適合的教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)仔細(xì)地對待每節(jié)活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技術(shù)培養(yǎng)貫串于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相聯(lián)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作聯(lián)合起來，力求使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充散發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。語言教學(xué)中：創(chuàng)建一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人談話，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適合的、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒勇敢、清楚地表達(dá)自己的想法和感覺，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)異的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。社會活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各樣集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們經(jīng)過多方面的努力解決問題，不輕易放棄戰(zhàn)勝困難的嘗試。教育幼兒愛惜玩具和其他物品、愛惜公物和公共環(huán)境。科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常有的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)建寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通第14頁共18頁過參加小組議論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都獲得美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天分的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各樣音樂活動(dòng)并勇敢表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技術(shù)和能力。五、環(huán)境教育(1)創(chuàng)設(shè)優(yōu)異的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等瑣碎時(shí)間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話時(shí)機(jī)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持優(yōu)異的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中意會到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。(2)預(yù)設(shè)主題《特其他我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將牢牢圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)換幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自己的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真實(shí)成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。(3)努力創(chuàng)設(shè)勇敢表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，經(jīng)過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與敘述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，經(jīng)過這一紐帶為幼兒第15頁共18頁的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。很多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：擁有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言勇敢與人交往，有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。