富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)新人教美術(shù)七年級上冊_第1頁
富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)新人教美術(shù)七年級上冊_第2頁
富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)新人教美術(shù)七年級上冊_第3頁
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第一頁,共34頁。1總結(jié)(zǒngjié)第二頁,共34頁。2第三頁,共34頁。3第四頁,共34頁。4第五頁,共34頁。5第六頁,共34頁。6請大家(dàjiā)思考一下:你為什么會覺得它美?那么大家(dàjiā)知道什么是美?什么是美術(shù)?第七頁,共34頁。7第一(dìyī)單元什么是美術(shù)第一課富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)(zàoxíngyìshù)第八頁,共34頁。8一、什么(shénme)是美?

美是人們創(chuàng)造生活(shēnghuó)、改造世界的能動活動及其在現(xiàn)實中的實現(xiàn)或?qū)ο蠡?,是一個真與善相統(tǒng)一的,能夠激起人們感情愉悅的感性形象。上古之時,人們便注意到了美好形象,某些事物或某些形式,喜歡的人多了,于是便自然成為美的,而那些令人討厭的便成了丑的,隨著一代又一代的口誦相傳,便逐漸形成對事物的固定看法,這樣,美便隨之產(chǎn)生(chǎnshēng),美的標準隨之形成。第九頁,共34頁。9二、什么(shénme)是美術(shù)美術(shù):是運用一定的物質(zhì)材料,通過造型手段(shǒuduàn)創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象藝術(shù),所以,美術(shù)也成“造型藝術(shù)〞或“視覺藝術(shù)〞,這些藝術(shù)形式是為人的視覺而效勞的。造型手段(shǒuduàn)包括線條、色彩、明暗、體面等。第十頁,共34頁。10三、美術(shù)(měishù)的分類實用性美術(shù)建筑藝術(shù)工藝美術(shù)觀賞性美術(shù)繪畫雕塑第十一頁,共34頁。11建筑(jiànzhù)藝術(shù)第十二頁,共34頁。12建筑(jiànzhù)藝術(shù)第十三頁,共34頁。13苗族(Miáozú)少女頭飾工藝美術(shù)(gōngyìměishù)類:第十四頁,共34頁。14工藝美術(shù)(gōngyìměishù)第十五頁,共34頁。15繪畫類工藝美術(shù)(gōngyìměishù)中國畫油畫(yóuhuà)第十六頁,共34頁。16繪畫類水彩畫素描畫第十七頁,共34頁。17雕塑(diāosù)藝術(shù)第十八頁,共34頁。18、、雕塑(diāosù)藝術(shù)圓雕(yuándiāo)浮雕(fúdiāo)第十九頁,共34頁。19四、美術(shù)(měishù)的意義1、提高(tígāo)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。2、陶冶我們的思想(sīxiǎng)情操。3、擴展我們的知識領(lǐng)域。第二十頁,共34頁。20第二十一頁,共34頁。21沁園春·雪北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽。大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹(hóngzhuāngsùguǒ),分外妖嬈。江山如此*多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,看今朝。五、分析(fēnxī)美術(shù)作品第二十二頁,共34頁。22第二十三頁,共34頁。23練習(liànxí)與思考1分析?江山如此多嬌?美術(shù)作品的內(nèi)容討論研究作品里面有哪些祖國(zǔguó)美景。、日出長城山岳云海雪山美術(shù)源于生活第二十四頁,共34頁。242.?江山如此(rúcǐ)多嬌?美術(shù)作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作經(jīng)歷

中國畫。傅抱石、關(guān)山月合作。1959年為北京新建的人民大會堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句:“江山如此(rúcǐ)多嬌。〞畫面上旭日東升,江山壯麗,表現(xiàn)出新中國的勃勃生機。整個畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風貌:近景是江南青綠山川、蒼松翠石;遠景是白雪皚皚的北國風光;中景是連接南北的原野,而長江和黃河那么貫穿整個畫面。周總理看了畫稿以后,指示說,畫面還要畫上紅太陽,表達“東方紅,太陽升〞之意。周總理說:“畫上紅太陽,也是象征毛主席、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。〞

第二十五頁,共34頁。25第二十六頁,共34頁。26欣賞中國的雪山,云海,日出,長城,山岳等圖片,討論(tǎolùn),藝術(shù)家是如何讓這些景色融入一體的。第二十七頁,共34頁。27第二十八頁,共34頁。28第二十九頁,共34頁。29美術(shù)作品不是(bùshi)照相寫實,是需要作者的創(chuàng)造性構(gòu)思和獨特的表現(xiàn)技巧。第三十頁,共34頁。30討論(tǎolùn)結(jié)合課本所欣賞的美術(shù)(měishù)作品,談一談自己怎么理解美術(shù)(měishù)是一種“富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)〞。第三十一頁,共34頁。31我們的同學善于觀察發(fā)現(xiàn)美的形象,而且還善于分析、比較、區(qū)分,抓取了最美的地方。其實在藝術(shù)作品和現(xiàn)實生活中并不是缺乏美,美與美的現(xiàn)象無處不在,我們?nèi)狈Φ氖菍徝赖囊庾R(yìshí)與發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果大家留心觀察,你們會發(fā)現(xiàn)美真的是無處不在!

美術(shù)就在你的身邊,在日常生活,讓我們積極參與各類美術(shù)學習活動,一起去探索美,發(fā)現(xiàn)美!同樣,我們也可以應用美術(shù)這

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