學(xué)生會思想工作總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁學(xué)生會思想工作總結(jié)首先，作為主席團(tuán)，我們的工作自就任以來，沒有學(xué)會以主席團(tuán)的身份去思考和總結(jié)，很多時候往往受制于之前副部長的慣性思維，這一點我們現(xiàn)在在時刻注意并學(xué)習(xí)著從大角度去認(rèn)知。我們五個人也經(jīng)常在一起聊過，一是我們對自身的責(zé)任認(rèn)識不到位，與老師及各部門溝通不多;二是其次，就是咱學(xué)生會成員的思想問題，首先在這里向老師做個深刻的檢討，對于老師十分到位的安排，我沒有落實好，以至于上次求職招聘撤走桌子時拖沓了時間，我沒有親自去現(xiàn)場，事前也沒做詳細(xì)的工作劃分。在此次工作之后，回去想了很多，小至個人思想覺悟，大至咱整個學(xué)生會目前的詬病與不足，現(xiàn)整理如下：1.學(xué)生干部的工作積極性問題我們幾個圍在一起聊天的時候說過，咱學(xué)生會就像一個小公司，現(xiàn)在的大問題是，職員工作怠慢：大三負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排工作，有的養(yǎng)老了;大二的一看大一來了，活都推下去了，思維惰性;大一新成員自第一個活動以來，各個活動接踵而至，每次都是他們，慢慢找不到自己的定位。歸結(jié)到底學(xué)生會應(yīng)該給每位成員營造一個集體的氛圍，一個很實在的家。我們現(xiàn)有的獎懲措施還不能有效的提高“職員”的工作積極性。賞罰不夠分明，制度不夠細(xì)致。2.學(xué)生會的工作效率與質(zhì)量問題“一級給一級派任務(wù)”，從老師開始布置工作，到執(zhí)行工作，一般性中大型工作會經(jīng)由兩三個電話或者三四條短信，比如說老師→主席團(tuán)→秘書處→秘書處大二→執(zhí)行者。雖然這種模式?jīng)]有說不通的地方?？墒菆?zhí)行效率差，而且之間會存在信息缺漏，主次不清晰。另一種現(xiàn)象是，大三都是部長，這是老師出于對各位學(xué)生干部的感情，但是權(quán)力不集中，對于工作匯報，以及可能出現(xiàn)的信息不對稱等問題會影響較多。3.學(xué)生會的精神面貌和氛圍一般人看一個集體的首要評判標(biāo)準(zhǔn)是這個團(tuán)隊的精神面貌。不得不承認(rèn)，我們這個團(tuán)隊目前的狀態(tài)很一般，剛從各種活動的疲憊中走出來，轉(zhuǎn)身投奔的是即將到來的期末考試，恰逢天降大雪，寒風(fēng)凜冽，難免軍心渙散。按照以各部門為個體來講，除有日常工作的部門，其他部門活動后存在感降低，對于部門發(fā)展等問題沒有集中的討論或者會議，尤其是存在感較低認(rèn)同度較小的部門，一沒有出色的智囊團(tuán)，二沒有人才更高的歷練的機(jī)會，不利于整個部門的發(fā)展。針對以上問題，現(xiàn)提出如下幾條改革建議，供老師參考：1.為了鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)，約束表現(xiàn)不好的同學(xué)，學(xué)生會應(yīng)出臺更完善更健全的獎懲制度，例如在不影響課程的情況下，活動、工作出勤超出規(guī)定缺勤次數(shù)的予以停職察看，嚴(yán)重的予以開除學(xué)生會處分，對于工作渙散，消極怠工的予以警告處分等（如果老師覺得可行，我們會類比綜測評定細(xì)則出臺詳細(xì)規(guī)定）2.為了提高學(xué)生會工作效率和質(zhì)量，學(xué)生會應(yīng)整合大一大二學(xué)生干部這些人力資源，就像老師上次給我們開會講的那樣，盡量讓所有人都參與學(xué)生工作中，不能總“坑”同一撥人。老師也講過目前團(tuán)隊比較臃腫，除了通過紀(jì)律和掛科約束成員，是不是也可以通過決策集中實現(xiàn)提高效率呢，老師可以考慮一下“部長集中制”，若不能一步到位，可先在各部確立“第一部長”（或加上“第一副部長”），該部門所有工作、活動由該同學(xué)主要負(fù)責(zé)管理以及和其他部門溝通，同時該同學(xué)得為部門提出建設(shè)性思想、提高部門職能和影響力。如此改革可以提高學(xué)生會辦事效率，也便于老師管理，部門內(nèi)部或部門之間信息不對稱的情況減少。也可由主席團(tuán)與各部長成立領(lǐng)導(dǎo)小組，于每學(xué)期初整合各部門工作與活動，安排事宜，調(diào)配人力資源，共享智慧資源，同時加強(qiáng)了學(xué)生會之間的溝通。3.精神面貌問題一方面是由于以上問題導(dǎo)致的衍生問題，另一方面也是由于學(xué)生干部缺少專業(yè)的培訓(xùn)，缺乏思想意識和境界，以及部門內(nèi)部不怎么在意這樣的問題。這個需要宋老師和學(xué)生干部通力配合啦，不僅學(xué)生干部需要不定期向老師做思想?yún)R報，讓老師掌握學(xué)生會主流思維動向，同時也像老師所說，我們需要專業(yè)的培訓(xùn)和講座，希望老師以豐富的經(jīng)驗指導(dǎo)我們?nèi)绾萎?dāng)好學(xué)生干部，如何做好分內(nèi)之事。學(xué)生會思想工作總結(jié)（二）在學(xué)生會工作一個學(xué)期的時間，準(zhǔn)確的說一學(xué)期不到，在這段時間內(nèi)和非學(xué)生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學(xué)會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。在學(xué)生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學(xué)生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你可以認(rèn)真對待。那么，你就一定能干的好。不去計較那些花在值班室里的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就可以充分的勝任學(xué)生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理能力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班為怎么別人上床睡覺了，我們還要查房沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學(xué)生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。在學(xué)生會工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。對于工作的認(rèn)識和工作的看法：我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說明我們一定存在問題。總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度