幼兒園大班拼音教案：聲母y、w的學(xué)習(xí)(四篇)_第1頁
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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園大班拼音教案：聲母y、w的學(xué)習(xí)(四篇)教學(xué)資料參考范本

幼兒園大班拼音教案：聲母y、w的學(xué)習(xí)(四篇)名目：

幼兒園大班拼音教案：聲母y、w的學(xué)習(xí)一

幼兒園大班拼音教案：聲母y和單韻母a二

幼兒園大班拼音教案：聲母zh、ch、sh、r的學(xué)習(xí)三幼兒園大班拼音教案：聲母zh、ch、sh、r的拼讀四

幼兒園大班拼音教案：聲母y、w的學(xué)

習(xí)一

(一)復(fù)習(xí)檢查。

1、aoeiuü，它們6個兄弟都是一家

人，我們稱它們?yōu)椤鷨雾嵞浮?/p>

2、卡片認(rèn)讀帶調(diào)單韻母。

(二)談話引入新課。

今日我們要學(xué)習(xí)兩個聲母。聲母的發(fā)音和單韻母不一樣，它念得又輕又短。誰還記得單韻母發(fā)音的特點是什么?

(三)教學(xué)聲母y。

1、觀看圖畫，說話引出y：一個樹杈上掛著一件衣服。板書：y

2、教學(xué)發(fā)音。

(1)老師示范發(fā)音，要求同學(xué)聽清發(fā)音，觀看口形，同時思量：聲母y的發(fā)音與以前學(xué)過的哪一個單韻母的發(fā)音差不多?(單韻母i)

(2)比較讀，讓同學(xué)聽聽兩者有什么不同。聲母y音和單韻母i音相同，但要讀得輕些短些。聲母y也可以叫它大y。(范讀、領(lǐng)讀)

3、記字形。像個樹杈yyy。y兩筆完成，指出在四線格中的位置。

(四)教學(xué)聲母w。

1、觀看圖畫，說話：這是一間漂亮的屋子。聲母w的發(fā)音和屋子的“屋”差不多。板書：w

2、教學(xué)發(fā)音。半扶半放：

(1)首先應(yīng)當(dāng)聽→仔細(xì)聽、認(rèn)真看

(2)正確地念，仿照發(fā)音。

(3)比較u和w的發(fā)音，單韻母u發(fā)音嘹亮，聲母w發(fā)音輕短，我們又叫它“大w”。

3、記字形。像間屋子www

4、指導(dǎo)書寫。從左到右一筆完成，住在二層樓。

(五)教學(xué)yw和單韻母拼成的音節(jié)。

1、說說圖上畫著什么?(一只烏鴉)

2、看圖拼讀音節(jié)，板書：wūyā老師領(lǐng)讀。請同學(xué)分析聲母和韻母各是什么?

3、提醒：拼讀這兩個音節(jié)時，聲母y要讀得輕短些，韻母要讀得嘹亮些，兩音很快相碰連讀成一個音節(jié)。

4、拼讀音節(jié)：y—ā—yā(鴨子)w—ū—wū(烏龜)w—ā—wā(青蛙)

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