幼兒園：中班段《垃圾分類》主題活動

中班段環(huán)保主題活動：垃圾分類主題說明隨著我市“五水共治”工作的全面開展，幼兒在家庭、幼兒園、社會中耳濡目染有關(guān)于五水共治的活動，治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”活動已經(jīng)不僅僅是孩子常聽到的一句話，而是他們看在眼里，做在手上,記在心中的習慣。本主題通過綜合利用各種資源,結(jié)合本園環(huán)保行動月的計劃,體驗生活與水,生活與垃圾等各種環(huán)境之間的相互作用于影響，積極開展環(huán)保小衛(wèi)士活動，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對本班實際從生活滲透、主題教學、社會實踐、親子實踐、動手操作、制作比賽等幾方面進行環(huán)保教育，在實踐與探索中充分的體驗與感受，從而進一步懂得保護環(huán)境的重要性，了解垃圾的危害以及合理管理垃圾的作用，明白垃圾分類的重要意義，從而萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情感。主題目標：.多角度的感知美好的環(huán)境對我們生活的重要意義，引導幼兒理解環(huán)保的重要意義，樹立起“保護環(huán)境人人有責”的思想；.懂得垃圾的危害以及合理利用、分類帶來的作用，有初步的環(huán)保意識；.能自己嘗試對垃圾進行合理的分類，做自己力所能及的事，并將自己所了解的只是宣傳給家人，做個環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域設置：主題墻：竟可能的收集各種不容易霉變并不同種類的垃圾，設計紅藍綠三種顏色的垃圾筒形象，將廢舊垃圾黏貼在不同的垃圾筒上，為幼兒提供直觀的垃圾分類圖。美工區(qū)提供各種各樣的生活垃圾（不會霉變腐爛）、炭筆、仿真草、白膠等進行“我想要的綠色大地”美術(shù)活動剪紙黏貼活動：美麗的樹林表演區(qū)音樂“環(huán)保貝貝”“垃圾分類歌”提供各種不同種類的垃圾，三種顏色的垃圾桶，幼兒根據(jù)自己的認識進行表演、游戲。日?；顒优c游戲：在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如：利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)垃圾的產(chǎn)生、危害及回收利用等的環(huán)保問題；在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)保小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中，在班上設立三個垃圾桶，一個藍色為可回收垃圾，一個綠色則為不可回收垃圾，另一個紅色為有害垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題；在分類和操作過程中，設計環(huán)保標記、創(chuàng)編垃圾分類歌等親身體驗，感受垃圾分類的重要，組織幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境（如菜市場、垃圾處理廠），讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性；利用散步、戶外游戲等時間帶領孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識；在實際觀察中，結(jié)合視頻讓幼兒感受、思考、設計綠色環(huán)保標記。家長工作：家園合作，推廣環(huán)保知識由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起，給孩子當一個名符其實的楷模。?和孩子一起參與“五水共治”環(huán)保大行動，實際參與家庭中的收拾整理和垃圾的分類活動;?和孩子一起真確認識垃圾筒顏色中的秘密，綠色：廚余垃圾；藍色：可回收垃圾；紅色：有害垃圾，并能夠?qū)ψ约褐圃斓睦M行合理的分類；?做好垃圾分類的宣傳員，從自己做起，自家做起，然后將垃圾分類的知識宣傳給親朋好友，呼吁大家一起參與。?家長可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去；和孩子一起收集各種廢舊物品及可回收的垃圾，進行創(chuàng)作；?帶孩子一起走進社區(qū)，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。主題展開思路一覽表主題名稱活動名稱活動目標涉及領域垃圾分類垃圾在哪里.知道生活中會產(chǎn)生許多垃圾，以及垃圾產(chǎn)生的原因，.了解垃圾污染的嚴重性。社會、科學、語言我會垃圾分類.認識可回收及不可回收的垃圾.會對日常的垃圾進行分類。。社會、科學參觀垃圾處理廠.通過參觀活動，讓孩子們初步的認識到生活中的垃圾給我們帶來的危害。.增強孩子的環(huán)保意識和責任意識。社會、健康生活中的垃圾1.了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想Reduce（減量）、Reuse（復用）、RecycIe（再生）。2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境?？茖W、社會垃圾不見了1.讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。社會2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，初步了解垃圾的處理方法。激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。我們喜歡的環(huán)境1.了解環(huán)境污染的危害及主要原因。能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極交流2,懂得保護環(huán)境從我做起，增強幼兒環(huán)保意識。語言、社會、健康小象的大便.引導幼兒觀察圖畫中呈現(xiàn)的細節(jié)，來推測相關(guān)情節(jié)。了解不同動物的大便是不一樣的，學會用語言來表述。知道隨便大小便是不衛(wèi)生的，要愛護環(huán)境。.感受有趣好玩的故事內(nèi)容，體驗自主閱讀所帶來的樂趣。語言地球招聘清潔工.了解動物清潔地球的本領，并能大膽表述自己的想法。.有粗淺的環(huán)保意識。語言我是環(huán)保小衛(wèi)士.通過觀察圖片了解周圍環(huán)境，知道保護環(huán)境的重要性。.啟發(fā)幼兒積極思考保護環(huán)境的辦法，并用繪畫的方式表現(xiàn)出來，引導幼兒擁有愛護環(huán)境的美德。社會大樹媽媽.學唱歌曲《大樹媽媽》，理解歌詞，有初步的環(huán)保意識；.采用歌舞表演的形式進一步激發(fā)幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。語言、藝術(shù)主題名稱活動名稱活動目標涉及領域垃圾分類小手 環(huán)境的小衛(wèi)士.愿意在教師的帶領下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認真。.感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。語言、社會3.懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。環(huán)保宣傳員.嘗試制作環(huán)保標志.增強幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)、科學不亂扔垃圾.通過觀看圖片，樂意表達自己的感受與想法。.初步激發(fā)“我是環(huán)保小主人”的意識。語言垃圾分類歌1,初步感受歌曲的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎上了解垃圾分類的意義，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)小老鼠和泡泡糖1.引導幼兒合拍地表現(xiàn)老鼠左右張望走的動作，形象夸張地做出小老鼠拽泡泡糖的動作。2?鼓勵幼兒大膽想象，探索泡泡糖粘在身體各部位的動作，從中體驗韻律活動的快樂。藝術(shù)低碳貝貝.根據(jù)圖片提供的線索，初步理解樂曲的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及不同的旋律。.初步感受快板獨特的節(jié)奏韻律，從而提高對音樂的感受力和表現(xiàn)力。.知道保護環(huán)境從我做起，增強幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)環(huán)保時裝秀.利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝，提高幼兒的動手能力。.根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒表演的興趣。.知道生活中一些廢舊材料可以利用，提高幼兒對廢舊材料再利用的意識。綜合為了綠色.在收集